1、雷雨 1933 1933年，年仅年，年仅2323岁的曹禺，岁的曹禺，以一支笔，成就了雷雨之中的悲以一支笔，成就了雷雨之中的悲剧，震惊了整个文坛，多少年来剧，震惊了整个文坛，多少年来在舞台上盛演不衰。究竟这出悲在舞台上盛演不衰。究竟这出悲剧的魅力何在？这场雷雨中毁灭剧的魅力何在？这场雷雨中毁灭的是什么？今天，我们一起走近的是什么？今天，我们一起走近雷雨，一起去探个究竟。雷雨，一起去探个究竟。导入导入 明作者，知文常明作者，知文常0101戏剧戏剧（1）戏剧概念：它是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。（2）戏剧的三大要素：舞台说明、
2、戏剧冲突、人物台词等。（3）戏剧种类）戏剧种类 话剧话剧雷雨雷雨 歌剧歌剧白毛女白毛女 舞剧舞剧红色娘子军红色娘子军 歌舞剧歌舞剧 哑剧哑剧 按表现按表现形式分形式分 多幕剧多幕剧 独幕剧独幕剧按作品的按作品的容量分容量分 悲剧哈姆莱特悲剧哈姆莱特 喜剧威尼斯商人喜剧威尼斯商人 正剧正剧白毛女白毛女按情节按情节主题分主题分 历史剧屈原历史剧屈原 现代剧雷雨现代剧雷雨按题材所反按题材所反映的时代分映的时代分 舞台剧舞台剧 广播剧广播剧 电视剧电视剧按演出按演出场合分场合分关于关于“三一律三一律”三一律是西方戏剧结构理论。是一种关于三一律是西方戏剧结构理论。是一种关于戏剧结构的规则。戏剧结构的规则
3、。即要求一出戏所叙述的故事发生在一天即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情景（一昼夜）之内，地点在一个场景，情景服从于一个主题。服从于一个主题。雷雨通过运用雷雨通过运用“三一律三一律”，在结构上取，在结构上取得了极大的成功。得了极大的成功。提问：提问：对应戏剧的种类，对应戏剧的种类，雷雨雷雨分别是什么分别是什么剧？剧？答：答：话剧话剧多幕剧多幕剧现代剧现代剧悲剧悲剧 舞台剧。舞台剧。创作背景创作背景 曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，他以本世纪20年代半封建半殖民地的中国社会
4、为背景，于1933年在清华大学四年级时，完成了处女作雷雨，可以说雷雨是一部杰出的现实主义悲剧。作者简介作者简介 曹禺，原名万家宝。1933年大学四年级的时候，完成处女作雷雨 1935年发表日出 1937又发表了原野 1940年创作了北京人 解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为明朗的天胆剑篇王昭君。理情节，寻冲突理情节，寻冲突0202 结合课下注释和节选的剧本，找一找一共出现了几个有名有姓的人物，他们之间的关系是怎样的？周朴园（夫）繁漪（妻）鲁侍萍（妻）鲁贵（夫）鲁大海（子）鲁四凤（女）周萍（子）周冲（子）亲兄弟旧情人母子父子父子母子父子父女母女母子周朴园某煤矿公司董事长、
5、侍萍前夫，55岁蘩漪周妻，35岁周萍周朴园、侍萍长子，28岁周冲周朴园、蘩漪之子，17岁鲁贵周公馆管家、侍萍丈夫，48岁侍萍鲁贵妻、周萍鲁大海四凤之母，47岁鲁大海周朴园、侍萍次子，工人，27岁鲁四凤鲁贵与侍萍之女，使女，18岁雷雨雷雨中的人物中的人物剧情简介剧情简介 剧作在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的生活史。煤矿公司董事长周朴园出生封建世家，曾留学德国。三十年前作少爷的时候，为迎娶一位富家小姐，赶走了为他生下两个儿子的婢女梅侍萍。长子周萍留在周家，而侍萍怀抱次子大海，投河遇救，后嫁与鲁贵，生下女儿四凤。周家后来从无锡迁居北方某大城市，周朴园又取繁漪为妻，生下儿子周冲。它们与鲁家共居一
6、地。鲁贵与四凤在周家帮佣，大海在其生父周朴园的煤矿上当工人，但两家各不相知。周朴园当年在包修哈尔滨江桥时，故意让江堤出险，淹死了二千二百多名小工。从死者身上榨取了钱财，后来又不断地破坏工人的罢工运动，并指使警察开枪打死矿工。他独断专行，压制繁漪的个性，夫妻矛盾尖锐，视同仇人。繁漪苦闷抑郁，与周萍发生了乱伦关系。后周萍遗弃繁漪，又和四凤相爱，当繁漪熟悉周萍、四凤要一起出走，在绝望中当众宣布了她和周萍的乱伦关系，周朴园也公布了侍萍的真实身份。当一切血缘的谜底被揭穿时，一场大悲剧发生了：四凤触电身亡了周冲为救四凤也触电身亡周萍开枪自尽繁漪疯了侍萍呆痴了周朴园孤苦伶仃了剧作就在一天之内集中写了周鲁两家
7、历时三十年的各种恩怨情仇内容探究内容探究雷雨共四幕，本课节选自雷雨第二幕，共两场。快速浏览课文，解决以下几个问题：（1）第一场和第二场的分界在哪里？（2）本场戏有哪几对矛盾冲突？主要是什么矛盾冲突？第一场:周家与鲁家的冲突。(三十年的情仇恩怨冲突)认出侍萍，相遇述旧怨。(周朴园与鲁侍萍之间的冲突:三十年前恩断义绝三十年后见而不识)双方谈判，相认生新恨。(周朴园与鲁侍萍之间的冲突:周权衡利弊软硬兼施鲁 拳拳之心，一心为子)鲁侍萍与周萍，相见却不能相认 母与子的矛盾冲突。第二场:周朴园同鲁大海的冲突。(资本家与工人之间的阶级冲突)矿上复工，鲁大海被赶出周家。周朴园与鲁大海 父与子的矛盾冲突。鲁大海
8、与周萍 兄弟之间的矛盾冲突。舞台说明舞台说明请大家把课文开头第一行楷体字部分读一遍。思考回答：这个舞台说明有什么作用？（提示：联系小说中的环境描写）明确：1.交代故事发生的时间（午饭后）2.是雷雨将至的征兆，渲染了剧中沉闷的气氛3.烘托人物烦躁、郁闷不安的情绪4.感染读者和观众，让读着产生“山雨欲来风满楼”之感，意识到将会有大事发生，铺垫了情节 品语言，析形象品语言，析形象0303分析人物的形象：周朴园第一场：在尖锐的矛盾冲突中，周朴园与鲁侍萍留给你的印象是什么样的？你能从文中找到依据吗？请据此分析周朴园的形象特征。思考提示：（1）相遇诉旧怨时，周朴园的心理经历了哪些变化？（2）相认生新恨时，
9、周朴园的态度又有哪些变化？你，你贵姓？（抬起头来）你姓什么？（忽然立起）你是谁？（徐徐立起）哦，你，你，你是 哦，侍萍！（低声）是你？似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静 感到意外，疑惑 更疑惑，有不祥之感，有点慌 有些不知所措 不愿也不敢承认这是真实的周朴园：奇怪疑虑慌张惊惧（1 1）相遇诉旧怨）相遇诉旧怨（2 2）相认生新恨）相认生新恨手段手段言行言行周朴园认出侍萍后的态度周朴园认出侍萍后的态度你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你可以冷静点。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。保留家具，熟记生日，关保留家具，熟记生日，关窗习惯窗习惯没忘旧情。没忘旧情。好
10、！痛痛快快的！你现在要好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。多少钱吧！并开出支票。周朴园知道站在面前的正是30多年前被自己赶出家门的侍萍，为什么会惊恐万状呢？他知道侍萍的出现将威胁到他的名誉、他知道侍萍的出现将威胁到他的名誉、地位、家庭，以前他的行为会昭然于天下。地位、家庭，以前他的行为会昭然于天下。讨论探究：1、分析周朴园的形象2、分析鲁侍萍的形象3、分析鲁大海的形象4、周朴园到底爱不爱鲁侍萍？周朴园对过去的侍萍：始乱终弃冷酷无情周朴园对“死去”的侍萍：“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”虚伪自私 周朴园对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝阴险狡诈第一场：从私生活角度暴露了他的冷
11、酷无情、虚伪自私、阴险狡诈，说明他是一个地地道道的伪君子。他用钱收买罢工代表，孤立大海，瓦解了工人的罢工 他开除自己的亲生儿子大海。他指使警察开枪杀死罢工工人，在哈尔滨包修江桥时，故意让江堤出险，淹死2200个小工发了断子绝孙的昧心财。第二场：从阶级斗争角度揭露其反动阶级本性。说明他是一个老奸巨滑而又冷酷无情、丧尽天良的资本家，充分暴露了他残忍狠毒的阶级本性。老奸巨猾冷酷无情贪婪凶残，丧尽天良总结：1、冷酷无情、虚伪自私2、阴险狡诈、老奸巨猾3、贪婪凶残、丧尽天良 周朴园是一个由封建地主转化而成的反动资本家。周朴园 周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家。他冷酷无情、虚伪自私，阴险狡诈、老奸巨
12、猾，贪婪凶残、丧尽天良，是一个人格卑下的伪君子，一个没有任何仁义道德的反动资本家。甚至到了一个坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。他接触了西方资本主义文明，在社会上成就卓著，能够主宰他人的的命运；他具有浓郁的封建意识，他的发家史带着野蛮的盘剥，他也使自己走向毁灭的深渊。分析人物的形象：鲁侍萍鲁侍萍的性格与形象鲁侍萍的性格与形象痴情爱周少爷/逆来顺受/不报复/对周仍有留恋、幻想。善良温柔讨饭、缝衣、当老妈子，历尽苦难，带大孩子坚韧顽强控诉周的罪恶/撕支票/痛斥“一群强盗”刚强自尊控制自己和周萍相认清醒一个旧中国下层劳动妇女形象鲁侍萍 鲁侍萍是一位善良温柔、坚韧顽强、自尊清醒的下层妇女形象。被周朴
13、园始乱终弃，历经生活的磨难，却没有丧失人性的善良，也没有接受周朴园的支票，并且几次隐忍，没有说明周萍和自己的关系，表现出中国劳动妇女的坚强、骨气与尊严。1、善良温柔2、坚韧顽强3、自尊清醒一个旧中国下层劳动妇女形象分析人物的形象：鲁大海鲁大海嫉恶如仇，勇于反抗：鲁莽幼稚，斗争经验不足：一个觉醒了的先进工人的代表。在屈辱中成长，对资本家有着清醒、透彻的认识。他嫉恶如仇，勇于反抗，具有彻底的斗争精神；但斗争经验不足，也显鲁莽幼稚。他是剧中的亮色。归主题，拓思维归主题，拓思维0404问题研讨：周朴园对鲁侍萍不见时怀恋，相见时又绝情，周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢？真情说：其一，三十年前二十几岁的周朴园，对
14、年轻美貌、温柔善良的侍萍产生恋情，是自然真实的感情，一个人对初恋总是难以忘怀的，何况侍萍为他生过两个孩子，最后，又因为被抛弃而投河自尽。其二，周婚后生活不美满，更加深了他对侍萍的怀念。和周结婚的第一个门当户对的阔小姐，身体不好，加上周不爱她，婚后不久就死了。蘩漪个性傲慢，根本不是周喜欢的那种女人，在这种情形下，周自然更加怀念他的初恋情人。假意说：其一，听说侍萍还活着，周朴园感到“惊愕”，更是避而不愿见。他为了维护自己的“尊严”，害怕欺辱侍萍的卑劣行径张扬出去，有损门第。这表明了周朴园的伪善和丑恶。其二，当他得知侍萍就是眼前的鲁妈时，资产阶级的本性使他一下子从往日的怀念回到现实的利害冲突中来。先
15、是声色俱变的责问，接着试图以“你我都是有子女的人”为由，企图稳住侍萍，使其不再提旧事；口口声声表白不忘旧情，以期逃避侍萍的谴责；最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海，暴露了他的冷酷和凶残。真情假意：周朴园年轻的时候是深爱过侍萍的，只是个人的力量抵不过封建家庭的施压。从小养尊处优惯了的少爷是不会和家庭对抗的。但是，侍萍始终还在他的心里。比如保留侍萍喜欢的家具，保留关窗户的习惯，藏着绣了“萍”字或梅花的衬衣，留着侍萍的旧相片。但是当他知道站在自己面前的这个人正是梅侍萍时，他感到了恐慌。或许是他认为侍萍的出现就像不定时的炸弹，随时都有可能毁坏自己的名誉、身份和家庭。或许是他所怀念的只是三十年前善
16、良温柔的侍萍。虽说周朴园翻脸比翻书还要快，但我们不能仅仅凭此就否定周朴园对侍萍的感情。这是周朴园尚未完全泯灭的人性体现。周朴园的反应，是他三十年来在尔虞我诈斗争中积累起来的社会经验。作者如是说：“周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千二百个小工，这是他的人性。爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。”周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？（周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？（如今社会如今社会还有这样的还有这样的“鲁侍萍鲁侍萍”吗？）吗？）周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾，这一悲剧深刻地
17、反映了阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。正是由于这阶级根源矛盾冲突异常激烈。阶级冲突 使 夫妻相见不相爱却相恨 父子相见不相亲却相斗 母子相见不相认却相怨 兄弟相见不相识却相仇主旨 雷雨以20世纪20年代中国半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周、鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反映了资产阶级自私、虚伪、残忍，猛烈抨击了黑暗腐朽的半殖民地半封建社会，展示出旧社会制度必然崩溃的历史命运。思考：思考：剧本为何以“雷雨”为题？（参考答案）（参考答案）以“雷雨”为题表示故事的背景与环境气氛和雷雨有关；（内容上）“雷雨”预示情节的发展，暗示情
18、节的高潮；（情节上）以“雷雨”为题象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。（主题上）语言艺术戏剧人物语言的主要特点丰富的潜台词（暗示内心世界）高度的个性化（揭示性格）富于动作性（推动剧情）丰富的潜台词 潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴上这样说，而心中却那样想；或嘴上已说完，而心中意未尽。潜台词分析（一）潜台词分析（一）周朴园周朴园（汗涔涔地）（汗涔涔地）哦。哦。鲁侍萍鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园周朴园 （抬起头来）（抬起头来）你姓什
19、么？你姓什么？（）鲁侍萍鲁侍萍我姓鲁，老爷。我姓鲁，老爷。你怎么知道这么多？你怎么知道这么多？潜台词分析（二）潜台词分析（二）周朴园周朴园 那个小孩呢？那个小孩呢？鲁侍萍鲁侍萍 也活着。也活着。周朴园周朴园 （忽然立起）（忽然立起）你是谁？你是谁？（）鲁侍萍鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。我是这儿四风的妈，老爷。周朴园周朴园 哦。哦。你和她是什么关系？你是干什么的？你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？你怎么知道的这么清楚？潜台词分析（三）潜台词分析（三）鲁大海（挣扎）鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！放开我，你们这一群强盗！周周 萍（向仆人们萍（向仆人们）把他拉下去！把他
20、拉下去！鲁侍萍（大哭）鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！这真是一群强盗！（走至周（走至周萍面前）萍面前）你是你是萍，萍，凭凭什么打我的儿子？什么打我的儿子？（）周周 萍萍 你是谁？你是谁？鲁侍萍鲁侍萍 我是我是你的你的你打的你打的这个人的妈。这个人的妈。()潜台词分析（四）潜台词分析（四）你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！他是你的弟弟呀！他是你的弟弟呀！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，前）你是萍，凭凭凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？第一句反映了侍萍怎样的思想变化？第二句第一句反映了侍萍怎样的思想变化？
21、第二句的语言巧妙在哪里？表现了侍萍什么样复的语言巧妙在哪里？表现了侍萍什么样复杂的感情？杂的感情？表现了侍萍对儿子由思念到失望、表现了侍萍对儿子由思念到失望、愤慨的感情；后一句欲言又止，借助谐愤慨的感情；后一句欲言又止，借助谐音改口的过程，表现了她悲愤交加，想音改口的过程，表现了她悲愤交加，想认儿子又不能的痛苦感情。认儿子又不能的痛苦感情。潜台词分析（五）潜台词分析（五）鲁侍萍鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？（老爷问这些闲事干什么？（1 1）周朴园周朴园 这个人跟我们有点亲戚。这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍鲁侍萍 亲戚？亲戚？周朴园周朴园 嗯，嗯，我们想把她的坟墓修一修。我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍鲁侍萍 哦，哦，那用不着了。那用不着了。周朴园周朴园 怎么？怎么？鲁侍萍鲁侍萍 这个人现在还活着。这个人现在还活着。她现在与你已经没有什么关系了。她现在与你已经没有什么关系了。根本就无所谓什么亲戚。根本就无所谓什么亲戚。她没有死，现在就立在你面前。她没有死，现在就立在你面前。那次她母子被人救起了。那次她母子被人救起了。鲁迅曾说过这么一句话：“悲剧是把人生有价值的毁灭给人看。”雷雨给我们展示的是人性中良知、温情的毁灭，揭示的是资产阶级冷酷无情的嘴脸。思维拓展：你从中读出了什么有价值的东西？请总结剧本中爱情悲剧的原因，并说说你从中得到了什么启发。（时代悲剧，人伦悲剧，年龄悲剧。）
