1、这，是香山上的红叶这，是香山上的红叶现在，如果可以，我把它夹在书本里，送到你怀中现在，如果可以，我把它夹在书本里，送到你怀中-说句心里话，你会如何看它？说句心里话，你会如何看它？2.2.香山的红叶长在树上香山的红叶长在树上 树上的红叶映出云裳树上的红叶映出云裳 书中的红叶吻出诗行书中的红叶吻出诗行 心里的红叶飘向何方心里的红叶飘向何方-文学作品中的物象都融注了作者的思想情感。它的文学作品中的物象都融注了作者的思想情感。它的意蕴非常丰富，不是一般词语的直指意义所能解说的。意蕴非常丰富，不是一般词语的直指意义所能解说的。文学作品的美就在于作品中各种物象丰富的联想意义上。文学作品的美就在于作品中各种
2、物象丰富的联想意义上。这个道理，这个道理，在他的在他的中已经说中已经说得很清楚了。今天，我们就来拜读此文。得很清楚了。今天，我们就来拜读此文。月下独酌月下独酌“举杯邀明月，举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身影徒随我身”苏轼苏轼水调歌头水调歌头“明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。但但愿人长久，千里共婵娟愿人长久，千里共婵娟”月亮月亮思念之情思念之情木叶？木叶？作者简介作者简介近 影一九三三年留 林庚先生原籍福建闽侯林庚先生原籍福建闽侯(今福州市今福州市)，1910年2月22日生于北京生于北京，1933年毕业于清华大学中年毕业于清华大学中文系。文系
3、。1933年秋出版了第一本自由体诗集年秋出版了第一本自由体诗集夜夜，1934年以后，他作为一名自由诗体年以后，他作为一名自由诗体的新诗人尝试新的格律体，先后出版了的新诗人尝试新的格律体，先后出版了北北平情歌平情歌、冬眠曲及其他冬眠曲及其他。作为一名学。作为一名学者，林庚教授的研究主要涉及者，林庚教授的研究主要涉及唐诗、楚辞、唐诗、楚辞、文学史文学史等方面，显示出诗人学者的独有特色。等方面，显示出诗人学者的独有特色。他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。在唐诗研究方面，他提出的最著名的论点是在唐诗研究方面，他提出的最著名的论点是“盛唐气象盛唐气象”。2006
4、年年10月月4日日去世。去世。阅读思考：阅读思考：文章结构思路如何？文章结构思路如何？钟爱钟爱木叶木叶=树叶木叶树叶木叶落木落木（关键在一个（关键在一个“木木”字）字）两个艺术特征：两个艺术特征：1、含有落叶的因素（暗示性）；、含有落叶的因素（暗示性）；2、有微黄和干燥之感，带来疏朗的秋天气、有微黄和干燥之感，带来疏朗的秋天气息（颜色性）。息（颜色性）。（现象）（现象）（特征（特征)（总结）（总结）“木叶木叶”与与“树叶树叶”在概念上相差无几，在概念上相差无几，艺术形象上的差别几乎是一字千里。艺术形象上的差别几乎是一字千里。1、古诗中为什么用、古诗中为什么用“木木”而不用而不用“树树”？2、理
5、解：、理解：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是飘零、透这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是飘零、透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊。起了游子的漂泊。”为什么读者看到古诗中的为什么读者看到古诗中的“此景此景”，就会知道古人的，就会知道古人的“此情此情”呢？呢？3、思考：为什么、思考：为什么“木木”就有了这种暗示呢？就有了这种暗示呢？4、课文作者既是一位深谙诗歌妙道的学者，也、课文作者既是一位深谙诗歌妙道的学者，也是一位畅游诗歌海洋的高手，文中大量援引古是一位畅游诗歌海洋的高手
6、，文中大量援引古诗人关于诗人关于“木叶木叶”的诗句，揣摩一下这对于阐的诗句，揣摩一下这对于阐发道理起了怎样的作用。发道理起了怎样的作用。1、古诗中为什么用、古诗中为什么用“木木”而不用而不用“树树”？明确：因为明确：因为“木木”含含有有“落叶落叶”的因素，的因素，有有“疏朗疏朗”和和“枯黄枯黄”的暗示内涵，所以就的暗示内涵，所以就有了有了“深秋深秋”的意味，的意味，而而“树树”则没有。则没有。明确：这是典型的深秋景象。明确：这是典型的深秋景象。“木叶木叶”、“落叶落叶”其意象没有离开一个其意象没有离开一个“愁愁”字。时令到秋，一年快字。时令到秋，一年快完，古人由此联想感叹：人到中年，一生将逝。
7、古完，古人由此联想感叹：人到中年，一生将逝。古代文人进入中年或暮年，或因代文人进入中年或暮年，或因，或因或因，或因，或因，或因，或因，或因，或因对肃杀、萧索、冷落的秋景，凄然悲凉对肃杀、萧索、冷落的秋景，凄然悲凉之情随之而生（触秋景而生悲情），看到之情随之而生（触秋景而生悲情），看到“木叶木叶”、“落木落木”，就会想到诗中主人公的，就会想到诗中主人公的。3 3、思考：为什么、思考：为什么“木木”就有了这种暗示呢？就有了这种暗示呢？比较比较“木木”和和“树树”的区别的区别“木木”木头、木料木头、木料 树干（疏朗）树干（疏朗）落叶落叶 秋天秋天 离愁别绪离愁别绪 悲悲“树树”繁密叶子繁密叶子 浓阴
8、（绵密浓阴（绵密)不是秋天不是秋天 不是离愁不是离愁别绪别绪 不悲不悲自古逢秋悲寂寥 明确：可见，明确：可见，“木木”之所以有了那样的暗示之所以有了那样的暗示性内涵，全是由性内涵，全是由“传统传统”造成的；那么什么又造成的；那么什么又是是“传统传统”呢，从文学上来说，尤其是从诗歌呢，从文学上来说，尤其是从诗歌的的“意象意象”上来讲，这个上来讲，这个“传统传统”就是历代诗就是历代诗人们的诗句所够成的文化氛围，即一句句诗中人们的诗句所够成的文化氛围，即一句句诗中的意象赋予了该意象的暗示性内涵，如果屈原的意象赋予了该意象的暗示性内涵，如果屈原最初不用最初不用“木木”，而要说，而要说“洞庭波兮树叶下洞
9、庭波兮树叶下”又会如何呢？又会如何呢？咏柳咏柳 贺知章贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀二月春风似剪刀垂柳垂柳 唐彦谦唐彦谦绊惹春风别有情，绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？世间谁敢斗轻盈？楚王江畔无端种，楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成饿损纤腰学不成咏柳咏柳曾曾 巩巩乱条犹未变初黄，乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。倚得东风势更狂。解把飞花蒙日月，解把飞花蒙日月，不知天地有清霜不知天地有清霜。亭亭玉立，碧绿丰茂，枝条分披，细叶精致。亭亭玉立，碧绿丰茂，枝条分披，细叶精致。诗人借咏柳赞美春色的美丽和自然的活力。诗人借咏
10、柳赞美春色的美丽和自然的活力。柳，姿态婀娜，摇曳多姿，受到历代文人墨客的青睐，常用来作为抒情言志的对象。唐诗中的咏柳佳作更是不可胜数。贺诗：唐诗：曾诗：柳柳惜别惜别春夜洛城闻笛李白春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？送元二使安西送元二使安西王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。墙角数枝梅，墙角数枝梅，1凌寒独自开。凌寒独自开。2遥知不是雪，遥知不是雪，3为有暗香来。为有暗香来。4王安石王安石
11、【注释】：【注释】：11数：几枝。数：几枝。22凌，冒着。凌，冒着。【简析】：【简析】：这首诗通过写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕，这首诗通过写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。梅梅清高芳洁、清高芳洁、傲雪凌霜傲雪凌霜 驿外断桥边，驿外断桥边，寂寞开无主，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，已是黄昏独自愁，更著风和雨。更著风和雨。无意苦争春，无意苦争春，一任群芳妒，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，零落成泥碾作尘，只有香如故。只有香如故。无奈无奈 凄凉心境凄凉心境 孤傲和清高孤傲和清高 借梅花来比喻自己备受摧残借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭
12、遇和不愿同流合污的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操的高尚情操 打起黄莺儿两个黄鹂鸣翠柳月出惊山鸟，时鸣春涧中恨别鸟惊心千山鸟飞绝决眦入归鸟鸟鸣山更幽羁鸟恋旧林青鸟殷勤为探看有空远感觉有空远感觉 寒雨连江夜入吴骤雨初歇夜来风雨声渭城朝雨浥轻尘空山新雨后山色空濛雨亦奇细雨鱼儿出，微风燕子斜对潇潇暮雨洒江天天街小雨润如酥一是清新可爱的，还有一个是忧愁的一是清新可爱的，还有一个是忧愁的 月上柳梢头杨柳岸晓风残月别时茫茫江浸月山高月小烟笼寒水月笼沙无言独上西楼，月如钩月是故乡明举杯邀明月床前明月光近水楼台先得月明月几时有秦时明月汉时关美丽、忧愁、冷清、思念美丽、忧愁、冷清、思念 月月1、月的边塞意象、月
13、的边塞意象 2、月的愁绪意象。、月的愁绪意象。3、月的时间意象。、月的时间意象。4、是思乡的代名词。、是思乡的代名词。5 5、月的情爱意象。、月的情爱意象。征人思家、思妇怀远。征人思家、思妇怀远。蕴涵情感的无奈蕴涵情感的无奈 蕴涵时空的永恒。蕴涵时空的永恒。人生代代无穷已，江月年年人生代代无穷已，江月年年只相似。只相似。月是故乡明。举头望月是故乡明。举头望明月，低头思故乡明月，低头思故乡 是爱的见证。是爱的见证。思君如满月，夜夜减清辉。望月怀远思君如满月，夜夜减清辉。望月怀远 今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相
14、思泪。苏幕遮范仲淹苏幕遮范仲淹月上柳梢头，人约黄昏后。月上柳梢头，人约黄昏后。何当共剪西窗烛蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明云母屏风烛影深银烛秋光冷画屏洞房昨夜停红烛相思情、愁别意相思情、愁别意 夕阳无限好夕阳无限好日出江花红胜火日出江花红胜火东边日出西边雨东边日出西边雨 多为夕阳多为夕阳 ,表示一种感慨表示一种感慨杜鹃杜鹃凄凉、哀凄凉、哀伤的象征伤的象征忆秦娥忆秦娥(上片上片)贺铸贺铸三更月，三更月，中庭恰照梨花雪；中庭恰照梨花雪；梨花雪，梨花雪，不胜凄断，不胜凄断，杜鹃啼血杜鹃啼血。深夜不寐之人看到月深夜不寐之人看到月映梨花之景，联想到杜映梨花之景，联想到杜鹃，禁不住倍加了对亲鹃，禁不住倍加
15、了对亲人的思念，伤心欲绝。人的思念，伤心欲绝。词人通过描写凄清的景词人通过描写凄清的景物，寄托了盼望亲人物，寄托了盼望亲人早归的心情。早归的心情。塞上听吹笛塞上听吹笛高适高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。前二句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，是牧马的时节了。傍前二句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，是牧马的时节了。傍晚战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉晚战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉开篇就造成一种边塞开篇就造成一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛，这个开端为全诗定下了一个开朗壮阔诗中不多见的和
16、平宁谧的气氛，这个开端为全诗定下了一个开朗壮阔的基调。的基调。三四句之妙不仅如此。将三四句之妙不仅如此。将“梅花落梅花落”拆用，又构成一种虚景，仿拆用，又构成一种虚景，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之中和色和佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。它包含通感，即由听曲而香洒满关山。它包含通感，即由听曲而“心想形状心想形状”的成分。战士由的成分。战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），而想到梅花之落。句中也听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），而想到梅花之落。句中也就含有思乡的情调。不过，这种思乡情绪并不低沉，这不但是为首句就含有思乡的情
17、调。不过，这种思乡情绪并不低沉，这不但是为首句定下的乐观开朗的基调所决定的，同时也有关乎盛唐气象。正是由于定下的乐观开朗的基调所决定的，同时也有关乎盛唐气象。正是由于怀着盛唐人通常有的那种豪情，笔下的诗方能感而不伤。怀着盛唐人通常有的那种豪情，笔下的诗方能感而不伤。望月怀远望月怀远 唐唐张九龄张九龄海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。怀远：思念正在远方的亲人。遥夜：漫漫长夜。怀远：思念正在远方的亲人。遥夜：漫漫长夜。竟夕：通宵。披衣：表示出户。露滋：露水打湿。竟夕：通宵。披衣：表示出户。露滋：露水打湿。还寝：回卧室再睡。还寝：回卧室再睡。描写了小松由小而大，出生平凡低微、不为人知，描写了小松由小而大，出生平凡低微、不为人知，但具有极强的生命力的特征。但具有极强的生命力的特征。
