1、六国论六国论苏洵苏洵一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。苏洵苏洵仕途不顺，不受重用洞察时弊，潜心著述苏洵天资聪颖，但青少年时终日嬉游，不爱学习句读、属对和声律，苏洵天资聪颖，但青少年时终日嬉游，不爱学习句读、属对和声律，然而这却是当时文人考取功名的主要途径，这为他今后屡试不第的遭遇然而这却是当时文人考取功名的主要途径，这为他今后屡试不第的遭遇埋下了伏笔。第一次参加科举落第后，苏洵终于开始自我检讨，发奋读埋下了伏笔。第一次参加科举落第后，苏洵终于开始自我检讨，发奋读书，欧阳修在苏允明墓志铭中说道：书，欧阳修在苏允明墓志铭中说道：“大发愤，谢其素所往来少年，大发愤，谢其素所往来少年，闭
2、户读书为文辞。闭户读书为文辞。”数年后，苏洵进京参加科举，再次落第，次年举茂数年后，苏洵进京参加科举，再次落第，次年举茂才异等不中，此后苏洵继续闭门苦读。直到才异等不中，此后苏洵继续闭门苦读。直到4747岁时，苏洵带着苏轼和苏岁时，苏洵带着苏轼和苏辙进京应试，欧阳修非常赞赏他的权书衡论等文章，后来二子辙进京应试，欧阳修非常赞赏他的权书衡论等文章，后来二子同榜应试及第，轰动京师。同榜应试及第，轰动京师。10601060年，苏洵已经年，苏洵已经5151岁，才由韩琦推荐，担岁，才由韩琦推荐，担任秘书省校书郎（正九品上，刊正文章），后为霸州文安县主簿（从八任秘书省校书郎（正九品上，刊正文章），后为霸州
3、文安县主簿（从八品，掌管文书），官职低微，远离政治中心，壮志难酬。品，掌管文书），官职低微，远离政治中心，壮志难酬。仕途不顺，不受重用苏洵接触社会较多，多次进京，眼界开阔，这使得他得以更深刻苏洵接触社会较多，多次进京，眼界开阔，这使得他得以更深刻地洞察时弊和朝廷内部的矛盾，提高自身的政治认识，思想也更加地洞察时弊和朝廷内部的矛盾，提高自身的政治认识，思想也更加独到。初次科举失败后，苏洵转而闭门研读论语孟子和韩独到。初次科举失败后，苏洵转而闭门研读论语孟子和韩愈等人的文章，此后的科举之路依旧不顺，他便潜心著述，写下了愈等人的文章，此后的科举之路依旧不顺，他便潜心著述，写下了权书衡论几策等著名论著
4、，六国论就出自权权书衡论几策等著名论著，六国论就出自权书，是苏洵的代表作品之一。苏洵的文章以论说文数量最多，成书，是苏洵的代表作品之一。苏洵的文章以论说文数量最多，成就最高，在思想上有独立见解，很少因袭前人，在艺术风格上格调就最高，在思想上有独立见解，很少因袭前人，在艺术风格上格调高古，雄健奔放。但同时也存在着夸大不当，强词夺理之处，学习高古，雄健奔放。但同时也存在着夸大不当，强词夺理之处，学习时应辩证看待。时应辩证看待。洞察时弊，潜心著述理解字词理解字词 疏通文意疏通文意1.1.非非兵兵（兵器）不利（兵器）不利2.2.弊在弊在赂赂（赠送财物）秦（赠送财物）秦3.3.赂秦赂秦而而（连词，因而）
5、力（连词，因而）力亏亏（使动用法，使（使动用法，使亏亏损）损）4.4.破灭之破灭之道道（原因）也（原因）也5.5.六国六国互互（交互）丧（交互）丧6.6.不赂者不赂者以以（介词，因为）赂者丧（介词，因为）赂者丧7.7.盖盖（因为）失强援，不能独（因为）失强援，不能独完完（形作动，保全）（形作动，保全）8.8.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（判断判断句句）9.9.赂秦而力亏，破灭之道也。（赂秦而力亏，破灭之道也。（判断句判断句）1.1.秦秦以以（介词，用）（介词，用）攻攻（动作名，攻占的方法）取之外，（动作名，攻占的方法）取之外，小小（形作名，小（
6、形作名，小的地盘）则获邑，的地盘）则获邑，大大（形作名，大的地盘）则得城。（形作名，大的地盘）则得城。2.2.其实其实（古今异义，它的实际数目）百倍（古今异义，它的实际数目）百倍3.3.诸侯之所诸侯之所亡亡（丢失），与战败而亡者（丢失），与战败而亡者4.4.思厥先思厥先祖父祖父（古今异义，祖辈和父辈），（古今异义，祖辈和父辈），暴暴（通（通“曝曝”，暴露）霜露，暴露）霜露，斩荆棘，斩荆棘，以以（连词，才，表结果）有尺寸之地。（连词，才，表结果）有尺寸之地。5.5.然后然后（古今异义，这样以后）得一夕之安寝（古今异义，这样以后）得一夕之安寝6.6.而而（表转折，但是）秦（表转折，但是）秦兵兵（军
7、队）又至矣（军队）又至矣7.7.暴秦之欲无暴秦之欲无厌厌（通（通“餍餍”，满足），满足）8.8.至于至于（古今异义，以致）颠覆，（古今异义，以致）颠覆，理理（名作状，按道理）固宜然（名作状，按道理）固宜然9.9.以以（介词，拿）地事秦，（介词，拿）地事秦，此言此言得得（合适）之（合适）之理解字词理解字词 疏通文意疏通文意省略句：省略句：1.1.较秦之（受赂）所得较秦之（受赂）所得2.2.暴（于）霜露暴（于）霜露3.3.举（之）以予人举（之）以予人4.4.省略句：（诸侯）奉之弥繁，（秦国）侵之愈急省略句：（诸侯）奉之弥繁，（秦国）侵之愈急理解字词理解字词 疏通文意疏通文意1.1.终终（副词，终于
8、）继五国迁灭（副词，终于）继五国迁灭2.2.始始（最初）有远略（最初）有远略义义（名作动，坚持正义）不赂秦（名作动，坚持正义）不赂秦3.3.是故燕虽小国是故燕虽小国而而（表转折，却）（表转折，却）后后（方位名词作状语，在（方位名词作状语，在之后）亡，之后）亡，斯用斯用兵兵（军事行动）之效也（军事行动）之效也4.4.至丹以荆卿至丹以荆卿为为（作为）计，（作为）计，始始（才）（才）速速（招致）祸焉（招致）祸焉5.5.后秦击赵者后秦击赵者再再（两次），李牧连（两次），李牧连却却（使动用法，使（使动用法，使退却）之退却）之6.6.洎牧洎牧以以（介词，因为）谗诛，邯郸（介词，因为）谗诛，邯郸为为（成为）
9、郡，惜其用武而不（成为）郡，惜其用武而不终终（形（形作动，坚持到底）也作动，坚持到底）也7.7.可谓可谓智力智力（古今异义，智谋和力量）孤危（古今异义，智谋和力量）孤危8.8.向使向使（假使）三国各爱（假使）三国各爱其其（自己的）地（自己的）地9.9.当与秦相较，当与秦相较，或或（或许）未（或许）未易易（轻易）量（轻易）量10.10.洎牧以谗诛（洎牧以谗诛（被动句被动句）11.11.是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。（是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。（判断句判断句）12.12.赵尝五战于秦（赵尝五战于秦（状语后置句状语后置句）李牧李牧1.1.以以事事（名作动，侍奉）秦之心（名作动，侍奉）秦之
10、心礼礼（名作动，礼待）天下之奇才，（名作动，礼待）天下之奇才，并力并力西西（名作状，向西）向（名作状，向西）向2.2.日日削削月月（名作状，一天天，一月月）割（名作状，一天天，一月月）割3.3.为为（治理）国者（治理）国者无无（通（通“毋毋”，不要）使，不要）使为为（被）积威之所劫哉（被）积威之所劫哉1.1.而而（表转折，可是）犹有可以不赂（表转折，可是）犹有可以不赂而而（表转折）胜（表转折）胜之之（代秦国）（代秦国）之之（助词，的）势（助词，的）势2.2.苟苟以以（凭借）天下（凭借）天下之之（定语后置的标志）大（定语后置的标志）大理解字词理解字词 疏通文意疏通文意本文的中心论点是什么？本文的
11、中心论点是什么？六国都是六国都是“赂秦者赂秦者”吗？作者是如何补充的？吗？作者是如何补充的？请找出文章的分论点并分析文章结构。请找出文章的分论点并分析文章结构。1 1 提出中心论点和分论点提出中心论点和分论点 2 2 赂秦者丧赂秦者丧 3 3 不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧4 4、5 5 总结教训，借古喻今总结教训，借古喻今 第二段围绕赂秦者丧这一分论点进行了论述，用了哪些论证方法？第二段围绕赂秦者丧这一分论点进行了论述，用了哪些论证方法？请找出并分析。请找出并分析。对比论证对比论证小则获邑小则获邑大则得城大则得城赂秦者丧赂秦者丧秦得百倍秦得百倍诸侯亡百倍诸侯亡百倍秦之大欲秦之大欲诸侯之大患诸侯
12、之大患先辈得难先辈得难子孙失易子孙失易割城求安割城求安秦兵又至秦兵又至地有限地有限欲无厌欲无厌引用论证引用论证以地事秦，犹抱薪救火，以地事秦，犹抱薪救火，薪不薪不尽，火不灭。尽，火不灭。齐国是最后一个灭亡的国家，燕赵坚持正义不贿赂秦国，保全了自齐国是最后一个灭亡的国家，燕赵坚持正义不贿赂秦国，保全了自己的国土，但是三国仍然没有逃脱灭亡的命运，直接原因是什么呢？己的国土，但是三国仍然没有逃脱灭亡的命运，直接原因是什么呢？不赂者以不赂者以赂者丧赂者丧 齐齐与嬴而不助五国与嬴而不助五国燕燕荆轲刺秦失败荆轲刺秦失败赵赵诛杀李牧，用武不终诛杀李牧，用武不终根本原因：根本原因：智力孤危智力孤危论证方法论证
13、方法对比论证：把正反两方的论点或论据加以对比，引起巨大反差对比论证：把正反两方的论点或论据加以对比，引起巨大反差以论证观点，论证效果鲜明。以论证观点，论证效果鲜明。引用论证：引用名言警句作为论据来论证观点，有理有据，增引用论证：引用名言警句作为论据来论证观点，有理有据，增加论证的可信度。加论证的可信度。举例论证：用具体典型的事例来证明论点，更加生动形象，便举例论证：用具体典型的事例来证明论点，更加生动形象，便于读者理解。于读者理解。论证语言论证语言逻辑严密：论点严谨周密，论证方法多样，论证角度多样。逻辑严密：论点严谨周密，论证方法多样，论证角度多样。气势充沛：多用短句，紧凑有力；情感态度鲜明强
14、烈。气势充沛：多用短句，紧凑有力；情感态度鲜明强烈。重用谋臣重用谋臣礼贤下士礼贤下士六国联合六国联合为国者无使为积威所劫哉为国者无使为积威所劫哉北宋建国后，加强了中央集权制度，由皇帝直接控制禁军，将地方北宋建国后，加强了中央集权制度，由皇帝直接控制禁军，将地方的政权、财权、军权都收归中央，派遣文官做地方官，武将的权力被的政权、财权、军权都收归中央，派遣文官做地方官，武将的权力被大大削弱，因此导致军事上的衰颓，北宋军队与契丹、西夏军队大小大大削弱，因此导致军事上的衰颓，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，败多胜少，于是统治者决定上贡金钱与商品以维持表面的六十余战，败多胜少，于是统治者决定上贡金
15、钱与商品以维持表面的和平。到了苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银和平。到了苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银2020万两，绢万两，绢3030万万匹；向西夏纳银匹；向西夏纳银1010万两，绢万两，绢1010万匹，茶万匹，茶3 3万斤。北宋内部积贫积弱已久，万斤。北宋内部积贫积弱已久，外部又有群狼环伺，而统治者不思反抗，贿赂敌人以求苟安，苏洵基外部又有群狼环伺，而统治者不思反抗，贿赂敌人以求苟安，苏洵基于这一现实写下了六国论，以六国赂秦代指北宋赂敌，以六国破于这一现实写下了六国论，以六国赂秦代指北宋赂敌，以六国破灭一事暗指北宋面临的危局，目的是借古讽今，规劝当今统治者。灭一事暗指北宋面临的危局
16、，目的是借古讽今，规劝当今统治者。“夫贿益多，则赋敛不得不重；赋敛重，则民不得不残。故虽名为夫贿益多，则赋敛不得不重；赋敛重，则民不得不残。故虽名为息民，而其实爱其死而残其生也。名为外忧，而其实忧在内也。息民，而其实爱其死而残其生也。名为外忧，而其实忧在内也。”苏洵审敌苏洵审敌作者以六国赂秦以致破灭一事借古讽今，你赞同他的观点吗？作者以六国赂秦以致破灭一事借古讽今，你赞同他的观点吗？1.1.清清沈德潜唐宋八家文读本：沈德潜唐宋八家文读本：“六国所以不能自强者，一在贪近六国所以不能自强者，一在贪近利而互相侵伐，一在苟安而不肯用兵，此从事赂秦以至于亡也。利而互相侵伐，一在苟安而不肯用兵，此从事赂秦
17、以至于亡也。”2.2.清清浦起龙古文眉诠：浦起龙古文眉诠：“而警时则比较激切。以地赂，以金缯赂，而警时则比较激切。以地赂，以金缯赂，所赂不同而情势同。所赂不同而情势同。”3.3.清清储欣：储欣：“谓此悲六国乎？非也。刘六符（契丹使者）来求地，岁谓此悲六国乎？非也。刘六符（契丹使者）来求地，岁币顿增，五城十城之割，如水就下，直易易耳。借古伤心，淋漓深痛。币顿增，五城十城之割，如水就下，直易易耳。借古伤心，淋漓深痛。”4.4.清清孙琮山晓阁选宋大家苏老泉全集：孙琮山晓阁选宋大家苏老泉全集：“蔡九霞云：蔡九霞云：起手立一起手立一断案，中间考核六国之所以亡，后幅区处六国之可以不亡，逼出赂之失，断案，中
18、间考核六国之所以亡，后幅区处六国之可以不亡，逼出赂之失，战之得，以射时事。战之得，以射时事。”1.1.清清林云铭古文析义：林云铭古文析义：“厥后赂者先亡，而不赂者后灭，本以厥后赂者先亡，而不赂者后灭，本以地之远近递及，非以赂不赂故分先后，亦自然之势也。地之远近递及，非以赂不赂故分先后，亦自然之势也。”2.2.张正耀张正耀“确然正议确然正议”的推本之论的推本之论苏洵六国论重读札记：苏洵六国论重读札记：“六国中的韩、魏、楚三国贿赂秦国的是土地，所丧失的是国家主权。六国中的韩、魏、楚三国贿赂秦国的是土地，所丧失的是国家主权。而宋王朝用以而宋王朝用以贿赂贿赂契丹、西夏的主要是银币、丝绸、茶叶等，属契丹、西夏的主要是银币、丝绸、茶叶等，属于战争赔偿性质，而不关涉主权。于战争赔偿性质，而不关涉主权。”“洵草茅贫贱者也，愚朴自负，不识忌讳，惟知天下之事有洵草茅贫贱者也，愚朴自负，不识忌讳，惟知天下之事有不便民者，辄抗言之。言之不足以快愤懑，奋笔而书之。近所著不便民者，辄抗言之。言之不足以快愤懑，奋笔而书之。近所著几策一篇，权书十篇，凡二万言。虽不知王公大人可以几策一篇，权书十篇，凡二万言。虽不知王公大人可以当其意否，而自谓尽古今之利害，复皆易行而非迂阔浮诞之言当其意否，而自谓尽古今之利害，复皆易行而非迂阔浮诞之言也。也。”苏洵上张文定公书苏洵上张文定公书
