1、语文试题卷第 1 页 共 4 页 2019 年九年级质量调研检测（二） 语文试题卷 温馨提示： 你拿到的试卷满分 150 分（其中卷面书写占 5 分） ，考试时间 150 分钟； 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分， “试题卷”共 4 页， “答题卷”共 6 页。 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用（一、语文积累与综合运用（35 分）分） 1. 默写古诗文中的名句。 （10 分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。 出门东向望，_。（ 汉乐府 ） 不义而富且贵，_。（ 论语十二章 ） 长风破浪会有
2、时，_。（李白行路难其一） _，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记 ） _，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲 ） _，八年风味徒思浙。（秋瑾满江红 ） （2）默写杜甫望岳的后四句 。 2. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （9 分） 心静如水，那是躁乱中的一丝淡然，是灵魂得以升华的前提。人生总是充斥着躁乱，苦人心志 乱人眼。但，有那么些人面对苦恼却不迷罔，心静如水，淡然处之，往往能成大事。梵高的人生跌 dng 起伏，甚至有那么一天，被拒之于祖国大门之外，衣衫 ln 褛地走在破落的异国小镇里。 他步履蹒跚地来到田间， 望见大片大片的向日葵朝着太阳微笑， 金灿灿的光芒驱散了他心中的阴霾 ， 抚平了
3、心中的躁动和不安，名画向日葵由此诞生。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 （3 分） ln（）褛跌 dng（）起伏阴霾 （） （2）文中有错别字的一个词是“_” ，这个词的正确写法是“_” 。 （2 分） （3）“蹒跚”的意思是_。 （2 分） （4）在不改变句子原意的情况下，请把文中划线的句子改写为表示递进关系的句子： _。 （2 分） 3. 运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。 （4 分） （1）“骆驼祥子”被大家称为“骆驼” ，是因为（） （2 分） A.祥子从农村来到城市，身体健壮，长得像骆驼。B.祥子老实坚忍，性格像骆驼。 C.祥子吃的是粗粮，冒出来的是血，命运
4、像骆驼。D.祥子虎口逃生， 在路上捡了三匹骆驼。 （2） 简爱的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅妈家，遭到虐待，后来被 送进慈善机关举办的寄宿学校雷沃德学校。毕业后，应聘来到_庄园当家庭教师，历 经曲折，以其独立人格和勇敢的个性赢得了_（人物）的爱情。 （2 分） 4. 某校九年级（1）班以“汉字魅力大家秀”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你 参与解决。 （12 分） （1）汉字魅力场（5 分） 活动中，小明同学为班级黑板报写了一段文字，请你按要求帮他修改。 汉字具有诗意之美。比如“梦”字，拆开为“林”和“夕” 。A林间夕照，那是夕阳投在林梢 的深情一瞥，是最美丽又
5、最容易触动人心灵。B“寒日无言西下” ，触动起的是游子思乡的孤独之 梦， “返景入深林” ，触动起的是文人逃禅的隐逸之梦。C汉字是有灵性的，它是最举世无双的文 字。 A处划线句有成分残缺的语病，应在“_”后加上“_” 。 （2 分） B处划线句有一处标点符号使用有误，应将“_”改为“_” 。 （1 分） C处划线句有不合逻辑的语病，应将“_”删去。 （2 分） 语文试题卷第 2 页 共 4 页 （2）口语交际坊（3 分） 班级有四位同学在学校“汉字魅力大家秀”大赛中获奖，作为同学的你会对他们说些什么呢？ （3）实践展示台（4 分） 班委会 12 月 3 日决定将于 12 月 10 日下午 4
6、点在本班教室举办“年度汉字我推选”活动，请 你代替班委会写一则通知，请全班同学按时参加。 二、二、阅读（阅读（55 分）分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 【一】（22 分） 天使不哭泣 莫菲菲躺在医院的病床上，眼睛盯着窗外的一角天空，一动不动，呆呆地看。这是她入院以 来的第十五天了。自从十五天前，街道上那一道刺耳的刹车声，她美好的人生，戛然而止。 那是多么清凉又干净的一个清晨啊，院子里，一蓬菊花的枝上，露珠在轻轻摇。空气中，密 布着花的清香。她哼着歌儿，像往常一样，骑着单车去学校上课。10 月的天，路边梧桐树上的叶 子，开始往下掉，一片一片，像张开翅膀的大蝴蝶。她仰头深吸一口气，高三了，不
7、久之后，她将 去上大学。这让她既紧张又兴奋，将来，她会到哪座城市上大学呢？路边，会不会也有这么美丽的 梧桐树？ 早起的大妈，在路边煎油饼。每日里，莫菲菲从这里过，都要招呼一声。偶尔她也会买一个 油饼吃。从大妈那里拐过弯，就到学校了。这一日，莫菲菲跟大妈打过招呼后，径直拐过弯去。校 园围墙上的那蓬凌霄花，已远远扑进眼里来，红灿灿一片。这种花是莫菲菲最喜欢的，虽说现在已 凋落得差不多了，但只要开出一朵来，它就艳丽得晃人的眼。莫菲菲笑起来，加快了骑车的速度。 正在这时，一辆卡车呼啸着冲过来，莫菲菲根本没来得及反应，便倒下了。 醒来后，莫菲菲一直以为自己是在做梦，她怎么会没了双腿呢？要知道，她从小学的
8、芭蕾舞， 在大大小小的比赛中都得过奖，跳得不知有多好。她不吃不喝，任凭母亲的眼泪，落得像断了线的 珠子。母亲搂紧她说，菲菲，你好好吃饭，妈妈会陪你一辈子的。莫菲菲不吭声，她不要这样的陪。 一辈子是多远？她怎么能一辈子没有腿呢？她不吃不喝，想让生命就这么消失掉。 一个小男孩的声音，突然在病房里响起。小男孩说，姐姐，你很疼吧？我给你唱歌你就不疼 了。小男孩真的边跳边唱起来，天上的星星亮晶晶，一颗一颗像眼睛。莫菲菲掉过头来看小男孩， 小男孩六七岁的样子，瘦削的脖颈上，支撑着大大的头，眼睛黑葡萄似的，脸上的笑容，像初春盛 开的金钟花。莫菲菲不由得一阵难过，想，小家伙，你多幸福，能跑能跳能唱，哪里知道我
9、的疼痛！ 她掉过头去，继续看窗外。 小男孩见她不理他，走了。一会儿，又跑过来，手里举着一只布绒狗，放到莫菲菲枕边。姐 姐，让狗狗陪你，你就不疼了，小男孩说。怕莫菲菲不相信，他伸起胳膊，让莫菲菲看，说，我每 次打针，都让狗狗陪着，我就不疼了。莫菲菲看一眼，小男孩瘦瘦的胳膊，让她的心揪了一下，更 让她揪心的是，那上面密布的针孔。 她终于忍不住开口了，问，小弟弟，你得了什么病？ 小男孩挺一挺小胸脯，很骄傲地说，妈妈告诉我，我身上多出一块小瘤瘤，只有天使身上才 会有。所以，我不怕疼，我不哭，因为我是天使。 姐姐，你也是天使吗？小男孩问。 10莫菲菲流泪了。莫菲菲点点头，伸手抚摩着小男孩的头说，嗯，我们
10、都是天使。后来，莫菲 菲从母亲那里得知，小男孩患的是恶性肿瘤，再疼，他也不喊疼，他坚信他是天使。当病情稍稍好 一点，他就满病房跑，又唱又跳的。 11一个星期后，小男孩走了，他把他的布绒狗留给了莫菲菲。莫菲菲每次看到布绒狗，就会想 起小男孩来，想起他那金钟花般的笑。莫菲菲想，那一定是天使的笑。那样的笑容，把她的生命， 映照得幸福温暖。是的，失去双腿，她还有生命可以热爱。 5. 阅读全文，在表格内填上恰当内容。 （6 分) 相关情节清晨去上学出事躺在床小男孩离世 莫菲菲心理兴奋、快乐揪心、感动 6. 从修辞的角度赏析第段画线句子。 （4 分） 语文试题卷第 3 页 共 4 页 7. 你认为文章中的
11、小男孩是一个怎样的人，请结合全文分析。 （4 分） 8. 请结合文章内容，说说文章题目“天使不哭泣”有哪些含义和作用？(4 分) 9. 读完文章，相信你一定有不少地感悟，请结合原文事例谈谈你从中获得的启示。(4 分) 【二】 （18 分） 最响亮的名片 提起巴黎圣母院，想起许多年前看过一部根据大文豪雨果的小说巴黎圣母院改编的同名 电影。影片中的美与丑、善良与邪恶的人物刻画，一段匪夷所思而又感人肺腑的离奇爱情故事深入 人心。至今美丽的艾丝米拉达，外表丑陋但内心善良的敲钟人卡西莫多还深深地印在脑海中。多少 年来，一直想亲眼目睹真正巴黎圣母院的模样，两年前的欧洲之旅，让我实现了这一愿望。 巴黎圣母院
12、，座落在巴黎市中心的西堤岛上，是一座天主教堂，始建于 1163 年，至 1345 年 整座教堂全部完工，历时 180 多年。它以哥特式建筑风格，雕刻与绘画艺术，以及堂内所藏有的 13-17 世纪的大量艺术珍品而闻名于世。它的地位，历史价值无与伦比，被称为历史上最辉煌的建 筑。因此巴黎圣母院在世界上知名度最高，旅游观光的人数也最多，也是游客必到之处。 巴黎圣母院整幢建筑全部采用石材，正面两侧高高的钟楼，形如大写英文字母H，似巨石 堆砌，巍峨耸立。三个桃状拱形大门，中间高两头低，并逐渐向内凹陷。这种门环环相套，层层后 退，形成哥特式典型特征“尖圆拱券” 。拱劵上刻有精美浮雕，讲述的大致都是些圣经上
13、的宗教故 事。当中主门叫“审判门” ，右门是“受洗门” ，左门是“复活门”等。拱门上方为众王廊，陈列着 分别代表犹太国历代国王的二十八尊雕像。我站在巴黎圣母院前，抬头仰望这座已历经八百余年的 风雨沧桑，但仍气势恢弘、丰韵犹存的宏伟建筑时，心灵被深深地震撼了。 大厅里，烛光昏暗，但透过花窗射入教堂里的光线，可以把大厅局部照亮。据说大厅可容纳 9000 多人，色彩斑谰的彩绘玻璃窗刻划了一个个圣经中传奇的故事。这彩绘玻璃代表了教堂中的 一种典型风格，差不多 在所有教堂都可看到，但我认为都不及巴黎圣母院的华丽大气。教堂中央的 地下，据说安放着好几位国王的棺木。教堂的前半部大约有百人在祈祷，整个教堂庄严
14、肃穆。我们 靠前坐了几分钟，置身于那种氛围下，我切切实实地感受到宗教信仰的神力无处不在。据说，每当 巴黎圣母院那重达 13 吨的晚钟敲响时，临近的众人就会默默祈祷，可见人们是多么的虔诚。我想 如果圣母有灵，一定会保佑巴黎圣母院这朵建筑奇葩常开不败，更会保佑所有爱好和平的人们幸福 平安。 巴黎圣母院之所以著名 ，主要是它是哥特式建筑的一个杰作，在它之前，教堂建筑大多是 厚重、笨拙、窄小而阴暗的，而巴黎圣母院冲破了这种旧的约束，创造出一种新颖、轻巧的结构， 大大扩展了内部的空间，光线更加明亮了。这种独特的风格很快在欧洲传播开来。巴黎圣母院的屋 顶、塔楼等所有顶端都是尖塔形状，大大小小的尖塔好像是争
15、先恐后地直入云霄，给人一种高远挺 拔、生气勃勃的感觉。巴黎圣母院还是一座地道的石头建筑，被誉为有巨大的石头组成的交响乐。 【甲】随着哥特式建筑逐渐不再流行，圣母院也因为人们疏于管理而年久失修，许多彩绘玻 璃窗都破碎不堪，但无人维护。更加惨烈的是，18 世纪末的法国大革命时期，教堂被扣上了“旧 社会腐朽文化代表”的帽子，教堂的大部分财宝都被破坏或者掠夺，处处可见被移位的雕刻品和砍 了头的塑像，而且砸毁了西面入口大门处的 28 尊犹太王雕塑。此时的圣母院已是千疮百孔，唯一 的大钟幸免没有被熔毁。 【乙】 【丙】是谁拯救了巴黎圣母院，正是法国作家雨果的那本名著巴黎圣母院 。在巴黎圣 母院出版之后，巴
16、黎市民纷纷捐钱捐物，给了修复圣母院极大的支持。而且这本名著被推向了全 世界，巴黎圣母院也逐渐和埃菲尔铁塔和卢浮宫一起，成为了巴黎市最响亮的名片。 （据资料改编） 10. 第段在文中有什么作用？（4 分） 11.“巴黎圣母院又是多灾多难的， 世界也是多变的。 ” 是从原文抽出来的， 它最适合的位置是 （） （3 分） A 【甲】B 【乙】C 【丙】 12. 第段加点词语“差不多”能否删去，为什么？（5 分） 这彩绘玻璃代表了教堂中的一种典型风格，差不多 在所有教堂都可看到，但我认为都不及巴黎 圣母院的华丽大气。 13. 第段划线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3 分） 语文试题卷第 4 页
17、 共 4 页 14. 结合链接材料请你提出对文物保护方面的建议。 （3 分） 【链接材料】 ： 法国巴黎圣母院当地时间 15 日傍晚发生大火，其标志性尖顶更在烈焰下倒塌。数百名消防员 赶到现场抢救，最终成功控制火势，保住圣母院的主体结构。 尽管主体结构并未受到损害，尽管保住了钟楼，但 900 年前的花窗，900 年前的辉煌灿烂的历 史见证塔顶却没有了。 当夜巴黎的街头，人群涌动，表情严肃，有的还相拥痛哭，他们望着火场，不约而同地跪在地 上唱着悼歌。 我的建议： 【三】（15 分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石
18、底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 柳宗元小石潭记 【乙】从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰： “此瀑声也。 ”疾趋，度石罅， 瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如 虹，忽卷掣折而后注，水态愈
19、伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝， 虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 袁宏道观第五泄记 .郛(f)：古代城的外城墙。此处为名词作状语，指像城墙环绕一样。 掉：摇动。怒：突兀。掣折：转折。欹(q)：斜靠。 15. 解释下列加点词在文中的意思。 （5 分） （1）从小丘西 行百二十步 西：_（2）潭中鱼可 百许头可：_ （3）凄 神寒骨凄：_（4）数步闻疾雷声，心悸 悸：_ （5）度石罅，瀑见 见：_ 16. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下。 17. 两篇短文重点写水。 【甲】文突出水之清澈
20、，属_态之美； 【乙】文描摹水之雄奇， 属_态之美。 （2 分） 18. 【甲】 【乙】两文作者情感表达各有不同，请简要概述。 （4 分） 三、写作（三、写作（55 分）分） 19. 阅读下面文字，按要求作文。 对于我们中华民族来说，我们有着不断奋斗的光荣历史；对于我们这个伟大的时代来说，也涌 现出了许多可歌可泣的奋斗者；对于我们中学生来说，我们经历过十多年的奋斗历程，也享受到了 奋斗所带给我们的幸福感。 请以“奋斗”为题，写一篇作文。 【提示与要求】 （1）你可以大胆选择最能驾驭的文体进行写作，写出你的认识和感悟。 （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （3）抄袭是一种
21、不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会严重影响你的成绩。 （4）考虑到内容的充实，文章不要少于 600 字。 1 2019 年九年级质量调研检测（二） 语文参考答案 一、（35 分）一、（35 分） 1. （10 分） （1）泪落沾我衣于我如浮云直挂云帆济沧海 野芳发而幽香天接云涛连晓雾四面歌残终破楚 （共 6 分。每句 1 分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分） （2） 望岳后四句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （4 分）每句 1 分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分） 2.（9 分） （1）褴宕mi（共 3 分，每空 1 分） （2）迷罔迷惘（共 2 分，每空
22、1 分） （3）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 （共 2 分） （4） 心静如水， 不仅是躁乱中的一丝淡然， 而且是灵魂得以升华的前提。（不但 而且；不仅还等） （共 2 分） 3.（4 分） （1）D（共 2 分） （2）桑菲尔德、罗切斯特（共 2 分，每空 1 分） 4.（12 分） （1）心灵、的画面（情景、瞬间）“孤独之梦后的逗号” 、分号 （只答 逗号不给分） 最（共 5 分，每空 1 分） （2）示例：祝贺你们取得优异的成绩，参加此次大赛使你们积累了丰富的经验，是一笔 宝贵的财富。你们的表现是全班同学的骄傲，也让我们重新见识了汉字的魅力， 更加意识到学好汉字重要性，让我们一起说
23、好汉语，写好汉字，做好中国人，共 圆中国梦。 （共 3 分，意思对即可） （3）示例 通知 全体同学： 12 月 10 日下午 4 点在本班教室举办 “年度汉字我推选” 活动， 请大家按时积极参加！ 九（1）班班委会 12 月 3 日 （共 4 分，格式 3 分，内容 1 分） 5.呆呆（1 分）绝望（1 分）相识小男孩（2 分） 温暖（1 分）怀念（1 分） 。 6.此句运用了拟人的修辞手法， （1 分） “蓬” 、 “扑” “红”字，生动形象地写出凌霄花富有 生命活力的特点（1 分） ，表现出莫菲菲内心的兴奋（1 分） 。同时也与下文出事后莫菲菲难 过失望的心情形成对比（1 分） 。 2
24、7.小男孩乐观。从小男孩“脸上的笑容，像初春盛开的金钟花。”可以看出。小男孩很热心、 善良。从“我给你唱歌你就不疼了。小男孩真的边跳边唱起来，天上的星星亮晶晶，一颗一 颗像眼睛。”可以看出。勇敢、天真可爱、执着等。 （每点 2 分。两点 4 分。 ） 8.表层含义是小男孩和莫菲菲不哭（1 分） ，深层含义是两人面对不幸却能够乐观面对（1 分） 。 作用：激发读者的阅读兴趣（1 分） ，揭示文章主旨，要勇敢乐观面对生活（1 分） 。 9.莫菲菲最后明白失去双腿，还有生命可以热爱，可见我们要热爱生命（2 分） 。最美的天 使不是外在的美，而是拥有一颗美好的积极健康的心灵！ （1 分）启发我们要用积
25、极的心态 面对困难挫折。 （1 分） 10.点明说明对象（1 分） ；引出下文（1 分） ；增加了说明文的故事性，吸引读者阅读兴趣（1 分） ；与结尾段相呼应（1 分） 。 11.A（3 分） 12.不能删去（1 分） 。 “差不多”表限制（1 分） ，说明了绝大多数教堂都能看到彩绘玻璃， 但也不排除有的教堂是没有的（1 分） 。如若删去表达就过于绝对（1 分） 。体现了说明文语 言的准确严密（1 分） 。 13. 作比较（1 分） ，把巴黎圣母院和之前的教堂建筑加以比较，突出说明了巴黎圣母院结 构新颖、轻巧的特点（1 分） ，使说明更具体全面有说服力（1 分） 。 14.加强宣传，增强人们保
26、护文物的意识（1 分） ；进行消防演练，增强实战能力（1 分） ；定 期检查，排除安全隐患（1 分） 。 15.解释下列加点词在文中的意思。 （5 分） （1）向西（2）大约（3）使凄凉（4）害怕（5）通“现” ，显现。 16.把下面的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂（2 分） 。 （2） 瀑布从青色石壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样（2 分）。 17.静（1 分） ；动（1 分） 。 18.【甲】表达了作者被贬后的孤独、寂寞、凄凉之情（2 分） ； 【乙】文表达了作者对第五 泄的喜爱、赞叹之情（2 分） 。 19.参照中考作文评分标准给分（55 分） 。
