1、1全国高等教育自学考试全国统一命题考试古代汉语考前押题卷(一)(课程代码：(课程代码：00536)一、单项选择题：本大题共一、单项选择题：本大题共 20 小题，每小题小题，每小题 1 分，共分，共 20 分。在每小题列出的备选项中只有一项分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。是最符合题目要求的，请将其选出。1.下列各组字，全部是象形字的一组是（）1.下列各组字，全部是象形字的一组是（）A.門耳頁B.大江老C.亦水新D.向其名2.下列句中，加着重号的词意义解释正确的一句是（）2.下列句中，加着重号的词意义解释正确的一句是（）A.臣之質死久矣。(質：本身)B.德合一君而
2、徵一國者。(徵：征求)C.願車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無憾。(憾：抱怨，不滿)D.子適衡，冉有僕。子日：“庶矣哉！”(庶：普遍)3.“建類一首，同意相受”解释的汉字结构类型是()。3.“建類一首，同意相受”解释的汉字结构类型是()。A.會意B.形聲C.轉注D.假借4.下列句中，“之”用作代词复指前置宾语的一句是()。4.下列句中，“之”用作代词复指前置宾语的一句是()。A.好仁者，無以尚之。B.子路曰：“願聞子之志。”C.桀紂之失天下也，失其民也。D.詩云：“其何能淑，載胥及溺。”此之謂也。5.下列各组字中属于分化字关系的一组是()5.下列各组字中属于分化字关系的一组是()A.無毋B.然燃C.
3、群羣D.脩修6.下列句中划线部分的动宾关系属于使动关系的一句是()6.下列句中划线部分的动宾关系属于使动关系的一句是()A.沛公至軍，立誅殺曹無傷。B.不戰而屈人之兵。C.邴夏御齊侯，逢丑父爲右。D.四月秀葽，五月嗚蜩。7.下列句中，加着重号的字与括号中的字是异体字关系的一句是()。7.下列句中，加着重号的字与括号中的字是异体字关系的一句是()。A.王如知此，則無(毋)望民之多於鄰國也。B.北冥(溟)有魚，其名曰鯤。C.若皋之所觀，天機也，得其精而忘其麤(粗)。D.寡助之至，親戚畔(叛)之。8.下列句子属于被动句的一句是()。8.下列句子属于被动句的一句是()。A.伯夷死名於首陽之下。B.方術
4、不用，爲人所疑。C.冉有、季路見於孔子。D.世之有饑穰，天之常也，禹湯被之矣。9.下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是()。9.下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是()。A.湯有七年之旱，而國亡(無)捐瘠者，以畜積多而備先其也。B.堯之王天下也，茅茨不翦(剪)，采椽不斷。C.位尊而無功，奉(俸)厚而無勞，而挾重器多也。2D.當(嘗)察亂何自起，起不相愛。10.下列句中，“而”连接状语和谓语中心语的一句是()。10.下列句中，“而”连接状语和谓语中心语的一句是()。A.相鼠有皮，人而無儀。B.學而不思則罔，思而不學則殆。C.蟹六跪而二螯。D.長驅到齊，晨而求見。1
5、1.下列各组词，全部属于联绵词的一组是（）11.下列各组词，全部属于联绵词的一组是（）A.知道躊躇匍匐B.從容剛強逍遙C.苯莒知识輾轉D.忐忑蹉跎倉促12.下列句中，加着重号的“以”连接结果与原因分句的一句是（）12.下列句中，加着重号的“以”连接结果与原因分句的一句是（）A.何不試之以足？B.陛下以絳侯周勃何如人也？C.漠所以不擊取楚，以昧在公所。D.君子不以言舉人。13.下列句中的“池”与“金城汤池”中的“池”意思相同的一句是()。13.下列句中的“池”与“金城汤池”中的“池”意思相同的一句是()。A.城郭溝池以爲固。B.數罟不入绔池，魚鱉不可勝食也。C.南冥者，天池也。D.花林曲池，園園
6、而有。14.下列句子属于判断句的一句是()。14.下列句子属于判断句的一句是()。A.吾妻之美我者，私我也。B.客人不知其是商君。C.潁考叔爲潁谷封人。D.此庸夫之怒也，非士之怒也。15.下列句中，加着重号的词古今意义变化属于广度宽窄差异的一句是()15.下列句中，加着重号的词古今意义变化属于广度宽窄差异的一句是()A.舉世而譽之而不加勸B.以爾車來，以我賄遷C.子爲父死亡所恨D.同心之言，其臭如蘭16.下列句中属于判断句表示比喻关系的一句是()16.下列句中属于判断句表示比喻关系的一句是()A.兵者，凶器也。B.良庖歲更刀，割也。C.仲尼，日月也。D.廉頗，趙人。17.下列句中，加着重号的词
7、用本义的一句是()。17.下列句中，加着重号的词用本义的一句是()。A.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？B.匠石運斤成風，聽而斷之。C.善張網者引其綱。D.學而時習之，不亦説乎！18.古书旧注中除了释词，还串讲文意、指明一章主题意旨的注释类型是()。18.古书旧注中除了释词，还串讲文意、指明一章主题意旨的注释类型是()。A.傳注B.集解C.義疏D.章句19.下列句中，加着重号的词语属于同义词连用的一句是()。19.下列句中，加着重号的词语属于同义词连用的一句是()。A.親朋無一字，老病有孤舟。B.貧窮則父母不子，富貴則親威畏懼。C.荆人尚猶循表而導之。D.君惠微福於敝邑之社稷，辱收寡君，寡
8、君之願也。20.陆德明的經典釋文所属的古注类别是()。20.陆德明的經典釋文所属的古注类别是()。A.傳注類B.音義類C.義疏類D.集解類二、古文背诵题(本大题共 6 小题，每小题 1 分，共 6 分)将下列文句空缺的部分补充完整。二、古文背诵题(本大题共 6 小题，每小题 1 分，共 6 分)将下列文句空缺的部分补充完整。21.吾十有五而志于學，四十而不惑。22.豈非計久長，？23.，三十而立，四十而不惑。24.，則爲之計深遠。25.雖有至道，。是故學然後知不足，教然後知困。326.鹏之背，不知其幾千里也；怒而飛，。三、释词题：本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分。三、释词题：
9、本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分。(一)解释下列句中加着重号的词。（5 分）(一)解释下列句中加着重号的词。（5 分）27.國亡捐瘠者，以畜積多而備先具也。捐：28.今國病矣，君盍以名器請糴於齊？糴：29.貨惡其棄於地也，不必藏於己。貨：30.於軒王愛之，給其衣食。給：31.草木之無聲，風撓之鸣。水之無聲，風蕩之鳴。撓：(二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。(二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。32.敏於事而慎於言。於：33.子曰：“師也過，商也不及。”也：34.大道之行也，天下爲公。之：35.風之積也不厚，則其負大翼也無力。則：36.寡人之於國也，盡心焉耳矣。矣：四
10、、简答题：本大题共 3 小题，共 20 分。四、简答题：本大题共 3 小题，共 20 分。37.分析下列各组异体字在构造方面的差异。（6 分）37.分析下列各组异体字在构造方面的差异。（6 分）啗唤棄弃泪涙謌歌迹蹟达達38.解释下列句中加着重号词的意义，并归纳它们所体现的古今词义变化的类型。(6 分)38.解释下列句中加着重号词的意义，并归纳它们所体现的古今词义变化的类型。(6 分)(1)獻魚者曰：“天暑市遠，賣之不售，思欲棄之，不若獻之。”(2)將軍者，國之爪牙也。(3)秋水時至，百川灌河。439.结合下列例句，说明古代汉语宾语前置的主要格式。(8 分)39.结合下列例句，说明古代汉语宾语前
11、置的主要格式。(8 分)(1)誰爲爲之？孰令聽之？(2)苟入而賀，何後之有？(3)日月逝矣，歲不我與。(4)子曰：“參乎！吾道一以貫之。”五、古文翻译题(本大题共 6 小题，每小题 2 分，共 12 分。)把下段文章中画线的句子译成现代汉语。五、古文翻译题(本大题共 6 小题，每小题 2 分，共 12 分。)把下段文章中画线的句子译成现代汉语。祁奚請老，晉侯問嗣焉。稱解狐，其雠也。將立之而卒。又問焉，對曰：“午也可。”於是羊舌職死矣，晉侯曰：“孰可以代之？”對曰：“赤也可。”於是使祁午爲中軍尉，羊舌赤佐之。君子謂祁奚於是能舉善矣。稱其讎，不爲諂；立其子，不爲比；舉其偏，不及黨。商書曰：“無偏無
12、黨，王道蕩蕩。”其祁奚之謂矣！解狐得舉，祁午得位，伯華得官，建一官而三物成，能舉善也。夫唯善，故能舉其類。詩云：“惟其有之，是以似之。”祁奚有焉。40.祁奚請老，晉侯問嗣焉41.稱解狐，其讎也42.君子謂祁奚於是能舉善矣43.舉其偏，不爲黨544.建一官而三物成45.夫唯善，故能舉其類六、古文标点题(本大题共 l 小题，共 l2 分。)六、古文标点题(本大题共 l 小题，共 l2 分。)46.用现代标点符号标点下面的文言短文。子 擊 出 遭 田 子 方 於 道 下 車 伏 謁 子 方 不 爲 禮 子 擊 怒 謂 子 方 曰 富 贵 者 驕 人乎 貧 賤 者 驕 人 乎 子 方 曰 亦 貧 賤
13、者 驕 人 耳 富 貴 者 安 敢 驥 人 國 君 而 驕 人 則 失其 國 大 夫 而 驕 人 則 失 其 家 失 其 國 者 未 聞 有 以 國 待 之 者 也 失 其 家 者 未 聞 有以 家 待 之 者 也 夫 士 貧 賤 者 言 不 用 行 不 合 則 納 履 而 去 耳 安 往 而 不得 贫 賤 哉 子擊 乃 謝 之七、古文阅读题：本大题共 10 小题，共 20 分。阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。七、古文阅读题：本大题共 10 小题，共 20 分。阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。宋人有請局燕王以棘刺之端局母猴者，必三月齋，然後能觀之。燕王因以三乘之奉養之右御冶工謂王曰
14、：“臣聞人主無十日不燕之齋。今知王不能久齋以觀無用之器也，故以三月馬期。凡刻削者，以其所以削必小。今臣，治人也，無以局之削。此不然物也。王必察之。”王因囚而間之，果妄，乃殺之。冶又謂王曰：“計無度量。言談之士，多棘刺之說也。”一日：燕王微巧術人。衛人請以棘刺之端馬母猴。燕王說之，養之以五乘之奉。王曰：“吾試觀客為棘刺之母猴。”客曰：“人主欲觀之，必半歲不入宫，不饮酒食肉：雨霽日出，视之晏陰之間，而棘刺之母猴，乃可見也。”燕王因養衛人，不能觀其母猴。鄭有毫下之冶者，謂燕王曰：“臣耳削者也。諸微物必以削削之，而所削必大于削。今棘刺之端，不容削鋒，難以治棘刺之端。王試觀客之削，能與不能可知也。”王曰
15、：“善。”謂衛人曰：“客局棘刺之端，何以治之？”曰：“以削。”王曰：“吾欲觀客之削也。”客曰：“臣請之舍取之。”因逃。(一)解释文中加着重号词语的意义。(6 分)(一)解释文中加着重号词语的意义。(6 分)47.棘：48.冶工：49.燕：50.妄：51.巧術：52.削：(二)53.说明下列句中加着重号“之”的词性、用法和意义。(4 分)(二)53.说明下列句中加着重号“之”的词性、用法和意义。(4 分)(1)今臣，治人也，無以爲之削。6(2)王因囚而問之。(3)言談之士，多棘刺之說也。(4)臣請之舍取之。(三)请将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(三)请将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)5
16、4.凡刻削者，以其所以削必小。55.王試觀客之削，能與不能可知也。(四)56.请用现代汉语陈述，宋人和卫人向燕王提出的能看到棘刺之端之母猴的条件分别是什么？(6 分)(四)56.请用现代汉语陈述，宋人和卫人向燕王提出的能看到棘刺之端之母猴的条件分别是什么？(6 分)7师探文化传媒-全国高等教育自学考试全国统一命题考试古代汉语考前预测卷(二)(课课程程代代码码：00536)一一、单单项项选选择择题题：每每小小题题 1 1 分分，共共 2 20 0 分分。在在下下列列每每小小题题的的四四个个备备选选答答案案中中选选出出一一个个正正确确答答案案，并并将将其其字字母母标标号号填填入入题题干干的的括括号
17、号内内。1 1.下下列列各各组组字字，全全都都是是形形声声字字的的一一组组是是()。A.簧錢刎B.項寘水C.發信伐D.彬箸解2 2.下下列列句句中中，加加着着重重号号的的词词意意义义解解释释正正确确的的一一句句是是()。A.賊民之主，不忠。(賊：杀害)B.由此觀之，王之蔽甚矣。(蔽：错误)C.重之以婚姻，申之以盟誓。(重：重视)D.昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食。(鬻：唱)3 3.下下列列对对汉汉字字结结构构的的分分析析完完全全正正确确的的一一项项是是()。A.錦，从帛金声。形声B.孟，从子从皿。会意C.佞，从仁女声。形声D.蝕，从食从虫。会意4 4.下下列列句句中中，“若若”为为第第二
18、二人人称称代代词词，并并充充当当宾宾语语的的一一项项是是()。A.夫民心之慍也，若防大川焉，潰而所犯必大矣。B.君若以德綏諸侯，誰敢不服？C.未若貧而樂，富而好禮者也。D.盡矣，吾語若。5 5.下下列列对对汉汉字字结结构构的的分分析析完完全全正正确确的的一一项项是是()。A.泅，从水从囚。会意B.眉，从目上长眉毛。会意C.吹，从口从欠，会意D.餓，从我从食。会意6 6.下下列列句句中中，属属于于无无形形式式标标志志被被动动句句的的一一句句是是()。A.故不能推車而及。B.丈人智惑於似其子者而殺於真子。C.今君聽讒人之議而不知我，西河之爲秦取不久矣。D.萬嘗與莊公戰，獲乎莊公。7 7.下下列列句
19、句中中，加加着着重重号号的的字字与与括括号号中中的的字字是是分分化化关关系系的的一一句句是是()。A.為酒甚美，縣(懸)帜甚高，然而不售，酒酸。B.今子長八尺，迺(乃)為人僕御。C.趣(取)舍無定謂之無常。D.夫列子御風而行，泠然善也，旬有(又)五日而後反。8 8.下下列列句句子子，属属于于被被动动句句式式的的一一句句是是()。A.颍考叔為颍谷封人。B.方術不用，為人所疑。C.項王身亦被十馀創。D.管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。9 9.下下列列各各组组字字，全全部部为为义义符符相相同同的的形形声声字字的的一一组组是是()。A.闢 聞 問B.項 題 穎C.哀 衷 裹D.懈 慰 恭1
20、10 0.下下列列句句中中，加加着着重重号号的的词词属属于于程程度度副副词词的的一一句句是是()。8A.鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？B.左右皆惡之，以為貪而不知足。C.村中聞有此人，咸來問訊。D.此誠危急存亡之秋也。11.下列各组词全是叠韵联绵词的一组是()。11.下列各组词全是叠韵联绵词的一组是()。A.霹靂知識輾轉B.逍遙從容望洋C.綢繆伶俐唏嘘D.菡萏剛強爛漫12.下列句中，加着重号的词用作情态副词的一句是()。12.下列句中，加着重号的词用作情态副词的一句是()。A.此誠危急存亡之秋也。B.多行不義必自斃，子姑待之。C.始皇默然良久。D.今欲以先王之政治當世之民，皆守株之類也
21、。13.下列句中，加着重号的词古今词义相同的一句是()。13.下列句中，加着重号的词古今词义相同的一句是()。A.此酒所以酸而不售也。B.寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。C.能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。D.公患之，使鉏麑賊之。14.下列句中，加点词是判断词的一句是()。14.下列句中，加点词是判断词的一句是()。A.穎考叔爲潁谷封人。B.客人不知其是商君也。C.梁父即楚將項燕。D.無父無君，是禽獸也。15.下列句中，加着重号的“易”表示“轻视”意的一句是()。15.下列句中，加着重号的“易”表示“轻视”意的一句是()。A.逢丑父與公易位。B.是以古之易財，非仁也，財多也。C.世易時移，變
22、法宜矣。D.夫然後足以化民易俗，近者説服而遠者懐之。16.下列句中，加点的语气词用于判断句末尾帮助判断的一句是()。16.下列句中，加点的语气词用于判断句末尾帮助判断的一句是()。A.小子識之，苛政猛於虎也。B.天下苦秦久矣。C.技止此耳。D.是社稷之臣也。何以伐爲？17.下列句中，加着重号的词用本义的一句是()。17.下列句中，加着重号的词用本义的一句是()。A.君美甚，徐公何能及君也！(比得上)B.孟嘗君至關，關法，雞鳴而出客。(关卡)C.天柱折，地維絕。(断)D.夫鵷鶵，發於南海而飛於北海。(出发)18.章句类古注的主要内容是()。18.章句类古注的主要内容是()。A.汇集各家注解B.辨
23、音释义C.补充订正前人旧注D.串讲文意19.下列句中，加着重号的词语意义解释正确的一句是()。19.下列句中，加着重号的词语意义解释正确的一句是()。A.河内凶，則移其民於河東。(凶恶)B.慎思之，明辨之，篤行之。(专一)C.男有分，女有歸。(返回)D.稱解狐，其雠也。(赞扬)20.下列句中，使用“連及”表达方式的一句是()。20.下列句中，使用“連及”表达方式的一句是()。A.無羽毛以御寒暑。B.秦時明月漢時關。C.業上雨聲枝上月，何须焦尾始相知。D.卽陽為病狂，臥便利。二、古文背诵题(本大题共 6 小题，每小题 1 分，共 6 分)将下列文句空缺的部分补充完整。二、古文背诵题(本大题共 6
24、 小题，每小题 1 分，共 6 分)将下列文句空缺的部分补充完整。21.人之迷，其日固久。，廉而不劌。22.聲亦如味，五聲，六律，七音，八風，九歌，以相成也。23.子罕曰：“我以不貪爲賓，爾以玉爲賓。，不若人有其賓。”24.其政悶悶，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。，。孰知其極？25.不達農时，毅不可腾食也。，魚鳖不可勝食也。926.是故百戰百勝，非善之善也；，善之善者也。三、释词题(本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分)三、释词题(本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分)(一)解释下列句中加着重号的词。(5 分)(一)解释下列句中加着重号的词。(5 分)27.好從事而
25、亟失時，可謂知乎？亟：28.我決起而飛，搶榆枋，時則不至，而控於地而已矣。控：29.吾非至於子之門則殆矣，吾長見笑於大方之家。殆：30.故治國無法則亂，守法而弗變則悖。悖：31.至攘人犬冢雞豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李。攘：(二)说明下列句中加着重号词的词性和意义；如果没有突在意义，则说明其语法作用。(5 分)(二)说明下列句中加着重号词的词性和意义；如果没有突在意义，则说明其语法作用。(5 分)32.良乃入，具告沛公。具：33.楚人生乎楚，長乎楚，而楚言，不知其所受之。乎：34.彌子矯駕君車以出。以：35.三年而毁聞乎君也。乎：36.關雎樂而不淫，哀而不傷。而：四、简答题(本大题共 3 小
26、题，共 20 分)四、简答题(本大题共 3 小题，共 20 分)37.指出下列句中加着重号的字哪些是本字，哪些是通假字，并说明如何区分本字和通假字。(8 分)(1)兩涘渚崖之間，不辯牛馬。(2)淳于髡者，齊之贅婿也。長不滿七尺，滑稽多辯。(3)歲寒，然後知松柏之後彫也。(4)晉靈公不君，厚斂以彫墙。1038.以下列句中加着重号部分内例，说明如何从意义的角度辨別是两个单音词连用还是复合词。(6 分）(1)A.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。B.且陛下春秋高，法令無常。(2)A.君惠徼福於敝邑之社稷，辱收寡君。B.是社稷之臣也。何以伐爲？39.结合下列例句，辨析“者”字词组和“所”字词组的异
27、同。(6 分)(1)學者有四失，教者必知之。(2)得其心有道：所欲興之聚之，所惡勿施，爾也。五、古文翻译题(本大题共 6 小题，每小题 2 分，共 l2 分)把下面短文中画线的句子译成现代汉语。五、古文翻译题(本大题共 6 小题，每小题 2 分，共 l2 分)把下面短文中画线的句子译成现代汉语。鹏之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鹏之徙於南冥也，水擊三千里，搏扶摇而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，麈埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其達而無所至極邪？其视下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其
28、负大舟也無力。覆杯水於坳堂之上，则芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其受大翼也無力，故九萬里里則風斯在下矣。而後乃今培風，背负青天而莫之夭閼者，而後乃今將圍南。40.怒而飛，其翼若垂天之雲41.齊諧者，志怪者也42.鹏之徙於南冥也，水擊三千里1143.天之蒼蒼，其正色邪44.覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟45.而後乃今培風，背负青天而莫之夭閼者六、古文标点题(本大题共 l 小题，共 l2 分)六、古文标点题(本大题共 l 小题，共 l2 分)46.用现代标点符号标点下面的文言短文。蘇 代 為 燕 說 齊 未 見 齊 王 先 說 淳 于 髡 曰 人 有 賣 駿 馬 者 比 三 旦
29、 立 市 人 莫 之知 往 見 伯 樂 曰 臣 有 駿 馬 欲 賣 之 比 三 旦 立 於 市人 莫 舆 言 願 子 還 而 視 之 去 而 顧之 臣 請 獻 一 朝 之 賈 伯 樂 乃 還 而 视 之 去 而 顧 之 一 旦 而 馬 價 十 倍 今 臣 欲 以 駿馬 見 於 王 莫 為 臣 先 後 者 足 下 有 意 為 臣 伯 樂 乎 臣 請 獻 白 璧 一 雙 黄 金 千 鎰 以為 馬 食 淳 于 髡 曰 謹 聞 命 矣 入 言 之 王 而 見 之 齊 王 大 說 蘇 子七、古文阅读题(本大题共 10 小题，共 20 分。)阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。七、古文阅读题(本大题共
30、10 小题，共 20 分。)阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。懷王問于賈君曰：“人之謂知道者爲先生，何也？”對曰：“此博号也。大者在人主，中者在卿大夫，下者在布衣之士。乃其正名，非爲先生也，爲先醒也。”賢主者學問不倦，好道不厭，慧然先達于道理矣。故未治也，知所以治；未亂也，知所以亂；未安也，知所以安；未危也，知所以危。故昭然先寤乎所以存亡矣，故曰“先醒”，譬犹俱醉而獨先發也昔楚莊王與晉人戰，大克。歸過申候之邑，申侯進飯，日中而王不食，申侯請罪。王喟然嘆曰：“非子之罪也。吾聞之曰：其君賢君也，而又有師者，王；其君中君也，而有師者，霸；其君下君也，而群臣又莫若者，亡。今我下君也，而群臣又莫若也
31、。吾聞之，世不絶賢。天下有賢，而我獨不得，若吾生者，何以食爲？”故莊王戰服大國，義從諸侯，思得賢佐，日中忘飯，可謂明君矣。此之謂先寤所以存亡，此先醒者也。(一)解释文中加着重号词语的意义。(6 分)(一)解释文中加着重号词语的意义。(6 分)47.知道：48.學問：49.厭：50.昭然：51.寤：52.莫：12(二)翻译下列句子，并指出加着重号词的词性与用法。(6 分)(二)翻译下列句子，并指出加着重号词的词性与用法。(6 分)53.戰服大國，義從諸侯54.此之謂先寤所以存亡。(三)根据文意，用自己的话回答下列问题。(8 分)(三)根据文意，用自己的话回答下列问题。(8 分)55.为什么说“先
32、生”是个“博号”？56.为什么贾君把“先生”解释为“先醒”？13古代汉语考前预测卷(一)(课课程程代代码码：00536)答答案案解解析析一一、单单项项选选择择题题第第 0 01 1 题题第第 0 02 2 题题第第 0 03 3 题题第第 0 04 4 题题第第 0 05 5 题题第第 0 06 6 题题第第 0 07 7 题题第第 0 08 8 题题第第 0 09 9 题题第第 1 10 0 题题A AC CC CD DB BB BC CB BC CD D第第 1 11 1 题题第第 1 12 2 题题第第 1 13 3 题题第第 1 14 4 题题第第 1 15 5 题题第第 1 16 6
33、 题题第第 1 17 7 题题第第 1 18 8 题题第第 1 19 9 题题第第 2 20 0 题题D DC CA AD DD DC CB BD DC CB B二二、古古文文背背诵诵题题2 21 1.三十而立2 22 2.有子孫相継爲王也哉2 23 3吾十有五而志于學2 24 4.父母之愛子2 25 5.弗学，不知其善也2 26 6.其翼若垂天之云三三、释释词词题题2 27 7.捐：抛弃2 28 8.糴：买进粮食2 29 9.财务3 30 0.供给3 31 1.搅扰，吹拂3 32 2.介词，介绍动作行为涉及的范围。3 33 3.句中语气词，起提顿作用，使语气舒缓。3 34 4.连词，连接主语
34、和谓语，取消句子独立性，使原来的主谓结构变为名词性偏正结构。3 35 5.连词。连接条件复句中的两个分句，表示承接关系。3 36 6.句末语气词。表示报道一种新情况。带有动作行为已经完成的意味。14四四、简简答答题题3 37 7.啗啖：义符相同，声符不同；棄弃：同为会意，义符不同；泪淚：造字方法不同，“泪”属于会意，“淚”属于形声；謌歌：义符不同，声符相同；迹蹟：义符不同，声符不同；达達：义符相同，声符不同。3 38 8.(1)售：卖出。古代“售”强调卖的结果。现代汉语中，“售”只是表示卖这个动作。属于词义特点的变化。(2)爪牙：武将，猛士。古代“爪牙”指捍卫国家的“武将”“猛士”，现代汉语中
35、指“帮凶”“走狗”。古代是褒义词，现代是贬义词。属于色彩褒贬的变化。(3)河：黄河。古代“河”指黄河，后来泛指河流。属于表义范围的变化。3 39 9.(1)在疑问句中，如果宾语是疑问代词，一般都位于动词或介词前。如例(1)。(2)宾语借助代词的复指而前置。如例(2)。(3)在否定句中，如果宾语是代词，常位于动词之前。如例(3)。(4)介词“以”的宾语因强调而前置。如例(4).五五、古古文文翻翻译译题题4 40 0.祁奚请求告老还乡，晋侯向他询问谁来继承他的职务。4 41 1.(祁奚)推荐解狐，(解狐)是他的仇人。4 42 2.君子认为祁奚在这件事上称得上是能推举善人的了。4 43 3.推荐自己
36、的副手，不能认为是偏袒。4 44 4.任命一个官职却办成了三件事。4 45 5.自己是善人，所以能够推荐他的同类(善人)。六六、古古文文标标点点题题4 46 6.子 擊 出，遭 田 子 方 於 道，下 車 伏 謁。子 方 不 爲 禮。子 擊 怒，謂 子 方 曰：“富 贵 者驕 人 乎？貧 賤 者 驕 人 乎？”子 方 曰：“亦 貧 賤 者 驕 人 耳。富 貴 者 安 敢 驥 人？國 君 而驕 人 則 失 其 國，大 夫 而 驕 人 則 失 其 家。失 其 國 者，未 聞 有 以 國 待 之 者 也；失 其 家者，未 聞 有 以 家 待 之 者 也。夫 士 貧 賤 者，言 不 用，行 不 合，則
37、 納 履 而 去 耳，安 往 而不得 贫 賤 哉？”子 擊 乃 謝 之。七七、古古文文阅阅读读题题4 47 7.棘：荆棘4 48 8.冶工：冶炼金属的工匠4 49 9.燕：宴饮155 50 0.妄：虚妄5 51 1.巧術：奇巧的技能5 52 2.削：用来刻削的工具5 53 3.(1)代词，充当“为”的间接宾语。指代以棘刺之端为母猴这件事。(2)代词，充当“问”的宾语。指代宋人。(3)连词，连接定语“言谈”和中心语“士”。相当于“的。(4)动词，充当谓语，到.去.5 54 4.凡是雕刻切削的，用来削的工具必定要小。5 55 5.王试着看看那人的刻削工具，能还是不能就可以知道了。5 56 6.(1
38、)宋人提出的条件是：燕王必须斋成三个月，然后才能看到。(2)卫人提出的条件是：身为人主的燕王，必须半年不进入后宫、不喝酒、不吃肉，然后在一个雨后日出的日子，站在日光和阴影之间的地方，才能看到。16师探文化传媒-全国高等教育自学考试全国统一命题考试古代汉语考前预测卷(二)(课课程程代代码码：00536)答答案案解解析析一一、单单项项选选择择题题第第 0 01 1 题题第第 0 02 2 题题第第 0 03 3 题题第第 0 04 4 题题第第 0 05 5 题题第第 0 06 6 题题第第 0 07 7 题题第第 0 08 8 题题第第 0 09 9 题题第第 1 10 0 题题A AA AA
39、AD DC CA AA AB BD DA A第第 1 11 1 题题第第 1 12 2 题题第第 1 13 3 题题第第 1 14 4 题题第第 1 15 5 题题第第 1 16 6 题题第第 1 17 7 题题第第 1 18 8 题题第第 1 19 9 题题第第 2 20 0 题题B BA AB BB BB BD DC CD DB BA A二二、古古文文背背诵诵题题2 21 1.是以圣人方不可割2 22 2.一氣，二體，三纇，四物2 23 3.若以舆我。皆喪賣也2 24 4.祸兮福所倚，福兮祸所伏2 25 5.數罟不入洿池2 26 6.不戰而屈人之兵三三、释释词词题题2 27 7.屡次2 2
40、8 8.投，落2 29 9.危险3 30 0.逆，违背事理3 31 1.偷3 32 2.副词。全部，都3 33 3.介词；引进动作发生的处所。3 34 4.连词；连接状语和动词中心语。3 35 5.介词：引进动作行为的主动者。3 36 6.连词；表示转折关系。17四四、简简答答题题3 37 7.(1)“辯”是通假字，(2)“辯”是本字。(3)“彫”是通假字。(4)“彫”是本字。本字是指专为记录某个词所造的字，它的形体与意义是有联系的通假字是用来记录同音词的字，它的形体与所记录的词义没有联系。3 38 8.(1)中，A 句的“春秋”指春天和秋天，是两个单音词连用；B 句的“春秋”指年龄，是一个复
41、合词。(2)中，A 句的“社稷”指土地神和五谷神，是两个单音词连用；B 句的“社稷”指国家，是一个复合词。辨别依据：(1)(2)中的 B 句，两个单音词的意义不再是其原义的简单相加，而是有了专指义，所以是复合词。3 39 9.(1)相同之处：“者”字词组与“所”字词组都是偏正关系的名词词组。如“學者”是指学习的人，“所欲”是指想要的东西。(2)不同之处：从语序看，“者”字词组是前偏后正，“所”字词组是前正后偏。如“學者”中“者”是正，“學”是偏，前偏后正；“所欲”中“所”是正，“欲”是偏，前正后偏。从语义看，“者”字词组中的“者”用在动词后，表示动作的施事，如“教者”是指教别人学习的人；“所”
42、字词组中的“所”用在动词前，表示动作的受事，如“所惡”是指厌恶的东西。五五、古古文文翻翻译译题题4 40 0.(鹏)鼓起翅膀奋飞，它的翅膀像挂在天边的云。4 41 1.齐谐是记载怪异事情的书。4 42 2.鹏迁徙到南方大海的时候，翅膀在水面上击打，激起三千里的波涛。4 43 3.天空是深蓝色的。这是它真正的颜色吗？4 44 4.在庭堂的低洼处倒一杯水，那么小草也可以给它(杯水)当船。4 45 5.然后就凭借风力(乘风)飞行，背负着青天，没有什么可以阻挡它的。六六、古古文文标标点点题题46.蘇 代 為 燕 說 齊，未 見 齊 王，先 說 淳 于 髡 曰：“人 有 賣 駿 馬 者，比 三 旦 立
43、市，人 莫 之知。往 見 伯 樂 曰：臣 有 駿 馬，欲 賣 之，比 三 旦 立 於 市，人 莫 舆 言。願 子 還 而 視 之，去而 顧 之，臣 請 獻 一 朝 之 賈。伯 樂 乃 還 而 视 之，去 而 顧 之，一 旦 而 馬 價 十 倍。今 臣 欲以 駿 馬 見 於 王，莫 為 臣 先 後 者，足 下 有 意 為 臣 伯 樂 乎？臣 請 獻 白 璧 一 雙，黄 金 千 鎰，以 為 馬 食。”淳 于 髡 曰：“謹 聞 命 矣。”入 言 之 王 而 見 之，齊 王 大 說 蘇 子。七七、古古文文阅阅读读题题4 47 7.懂得道理、规律4 48 8.学习求教184 49 9.满足5 50 0.清楚明白的样子5 51 1.醒悟5 52 2.没有什么人5 53 3.译译文文：打仗能使大国顺服，信义能使诸侯归从。服服：动词，使动用法。5 54 4.译译文文：这就叫作比别人先明白存亡的道理。之之：代词，代词复指前置宾语。5 55 5先生是个宽泛的称号，可以称呼不同社会阶层的人，最高者可以是君主，居中者可以是卿大夫，最下者可以是布衣之士。5 56 6.因为“先生”能够先于他人清醒地认识到天下安危存亡的道理。
