1、五年高考,考点一 近现代科学技术 A组 自主命题北京卷题组,1.(2016北京文综,37,18分)(节选)“教育是一个民族最根本的事业”邓小平 材料三 人文教育是欧洲教育的传统。19世纪,英国知识界对教育的内容展开争论。一派认 为,科学(自然科学和应用科学)应该是教育的主体内容,它是文明的基础和核心,是国家富强之 所在。教育不能只培养绅士,而是要满足社会的现实需要,但科学在教育中几乎没有获得应有 的分量。另一派则认为,古典人文科目(语言、文学、哲学、历史、数学等)仍然应该是教育 的核心内容。人文教育不仅追求纯粹知识,还是人类实现美、快乐、自由和道德的途径。类 似的争论在近现代很多国家都发生过。
2、 (3)概述这一教育争论在英国出现的时代背景。(6分) 教育内容既受限于历史时代,又对历史发展产生影响。你如何看待上述教育争论中的观点? 运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述。(12分) 要求:观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰。,答案 (3)时代背景:工业革命的兴起;科学技术的发展;理性主义的发展。 观点及论述: 答案示例:材料三反映的是教育中更应该重视科学还是更应该重视人文的争论。我认为科学 应是教育的主体内容,在其基础上才有人文的发展和社会的进步。 17世纪自然科学的发展,促进了人文素养的提升。哥白尼的日心说、伽利略研究自然界规律 的成就、牛顿经典力学体系等为法国启蒙思想和唯物主
3、义哲学奠定了科学基础,促进了人文 主义的发展。 科学的发展推动社会进步。工业革命时期,瓦特改良蒸汽机,推动了英国工业化,英国成为世界 工厂和贸易中心、资本主义世界霸主。第二次工业革命时期,法拉第发现电磁感应现象,为发 电机的研制奠定了理论基础,发电机及爱迪生的一系列电气发明将人类推进到电气时代,极大 地推动了生产力的提高和经济发展。二战后,美国最先出现以知识经济为基础、信息技术为 主导的新经济,推动经济飞跃,国力提升。因此科学推动经济发展和国家富强。 综上,虽然科学教育与人文教育都很重要,但科技更为核心,科学发展推动经济、文化、社会的 综合发展。,解析 (3),联系19世纪英国社会经济、科技和
4、思想等方面的史实进行概括。为开放型试 题,只要中外史实运用正确,论述合理即可。,命题评审 本题介绍了19世纪英国的教育争论,借以考查考生对历史问题的理解分析能力以 及提出观点、论证观点的能力。第问旨在考查19世纪英国的时代特征。第问是开放性 命题,是对本题整体立意的升华。要求考生从所学知识中提炼出支撑自身观点、符合题目要 求的史实论据,并完整、准确、清晰地表达出来。作为开放性命题,无论持何种观点,只要不背 离主题或违背历史事实即可。开放性设问配合分层赋分为考生充分展示自身能力提供了广 阔的平台。,2.(2013北京文综,40,8分)(节选)海洋是人类活动的重要舞台。,(1)以“海洋与人类文明进
5、步”为题,从上表中选择恰当的材料进行论述。(8分),答案 (1)海洋考察推动了人类文明进步。 例1:达尔文通过海洋考察扩大了视野,获得了新知,发表物种起源,提出“物竞天择,适者生 存”的生物进化论,对当时基督教的世界观形成极大挑战与冲击。 例2:伊雷克对北极进行3次科学考察,绘制出地图,增进了人类对北极地区的了解。 人类科技进步也推动了对海洋的利用与开发。 例1:利物浦至波士顿之间轮船航班的开通,使工业革命成果应用于全球交通领域,有利于克服 海洋的阻隔,促进了经济发展,便利了社会生活。 例2:英国至印度海底电缆在很大程度上克服了海洋对人类区域的阻隔,缩短了交往时间,有利 于信息传播。,解析 第
6、(1)问首先根据“海洋与人类文明进步”这一主题设计论点,一般要从两个角度设计, 即海洋考察推动了人类文明进步、人类文明进步推动了海洋开发,然后从表格材料中选取能 证明上述论点的事例加以论证。注意论据要充分,论证要严密。,方法技巧 本题具有很强的开放性和选择性,试题提供的每一则材料都可以作为论据,为考生 自主分析论证问题提供了较大的选择空间,有利于考生发挥自己的水平。作答本题时,考生可 以选择自己最熟悉的内容,挖掘出材料背后反映人类文明进步的历史内容,本着史论结合的原 则紧扣主题进行论述。,B组 统一命题、省(区、市)卷题组,1.(2019课标,34,4分)工业革命前,英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水
7、。1765年,修理过唧筒的瓦 特发明了一种单动式蒸汽机,后在工厂主的合作和资助下,终于改进制成“万能蒸汽机”,并广 泛使用到工业领域。该过程表明,第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造 ( ) A.源自于劳动实践 B.依赖于科学理论的突破 C.取决于资金保障 D.得益于各阶层广泛参与,答案 A 本题考查英国工业革命,考查调动和运用知识、描述和阐释历史事物的能力,体现 了历史解释素养,旨在引导学生运用一定的价值观客观地对历史现象进行评价和阐释。 材料“工业革命前,英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水修理过唧筒的瓦特改进制成万 能蒸汽机,并广泛使用到工业领域”,表明这一发明创造源自于劳动实践,A项正确;B
8、项是第 二次工业革命的特点,排除;发明创造并非取决于资金保障,C项表述过于绝对;材料中没有体现 “各阶层”,排除D项。,知识归纳 蒸汽机的创制对历史发展的影响 蒸汽机采用新的能源,极大地提高了生产力,人类逐渐进入“蒸汽时代”;推动了燃料工 业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命;随着汽船和蒸汽机车的发明,出现了交通运输 业革命,联结世界经济的纽带逐渐形成;蒸汽机的使用,使工厂规模扩大,加快了城市化进程; 蒸汽机导致煤的大量开采和使用,随之出现了“能源问题”,也加剧了环境污染,实际上已向 人类昭示了“可持续发展”的重要性。,2.(2019江苏单科,19,3分)1919年5月29日,英国皇家学会科
9、考队在几内亚湾普林西比岛拍摄的 日蚀照片和随后的计算证实了如下观点:引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。 本次科考活动支持了 ( ) A.经典力学 B.相对论 C.进化论 D.量子论,答案 B 本题以科学考察为切入点,考查相对论,考查学生完整准确解读历史信息、运用判 断的方法论证历史问题的能力,体现历史解释素养,引导学生形成严谨的科学态度。 1919年英国科考队考察证实的观点,表明时空在一定的条件下可以发生变化,这体现的是相对 论,故B项正确。经典力学强调绝对时空观,进化论是生物学的观点,量子论研究的是微观世界, 均与材料所述特征不符,A、C、D三项错误。,3.(2018天津文综,3,
10、4分)16世纪,西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究,被宗教裁 判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表物种起源人类的由来,虽遭教会激 烈反对,但并未受到教会的人身迫害,其原因在于 ( ) A.进化论已被人们普遍接受 B.教会失去原有权威 C.进化论被证明是科学理论 D.教会实行宽容政策,答案 B 19世纪中期,达尔文挑战宗教神学创世说,并没有遭到像16世纪的塞尔维特一样的 人身迫害,原因在于经过宗教改革和启蒙运动的冲击后,教会失去原有权威,故B项正确。,4.(2018江苏单科,17,3分)牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。19 27年,德国物理学家海森堡提出
11、了测不准原理:没有人能够确知一个电子的运动轨迹,因为通过 光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。与这一认识变化相关的是 ( ) A.经典力学的诞生 B.进化论的传播 C.电气革命的出现 D.量子论的提出,答案 D 通过光来观测电子的运行轨迹属于微观世界的研究范畴,故D项正确。材料反映的 是微观世界的物理现象,经典力学、进化论、电气革命均与此无关,A、B、C三项错误。,解题技巧 解答本题的关键是准确把握电子属于微观世界的研究内容。,5.(2017天津文综,10,4分)对下图信息的解读,表述正确的是 ( ) A.科技发展带来生产方式变化 B.科学发挥最重要的作用 C.劳动者的劳动强度越来越大
12、 D.信息化普及贯穿全过程,答案 A 本题考查科技革命的影响。图片中的文字信息分别介绍了蒸汽驱动机械制造设 备、电子驱动大规模生产、制造流程的进一步自动化、基于信息物理融合系统四个阶段的 生产方式的变化,反映出科技发展带来生产方式变化,故A项正确。B项中的“最”字不符合 第一个时期,因为第一次工业革命时期科学的作用并不突出。C项本身表述错误。D项不能涵 盖上述四个时期。,6.(2017江苏单科,15,3分)英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验,促进科学的发 展;法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则,从事科学研究。17世纪 一位科学家承袭了他们的传统,他创立的理论体系
13、 ( ) A.揭示了基本的宇宙法则 B.奠定了现代物理学理论基础 C.确立了太阳中心说理论 D.阐明了时间空间的本质属性,答案 A 据材料中的“倡导一丝不苟地记录经验性的实验”“主张用数学法则作为表述人 类理性的最高法则”可判断,这位17世纪的科学家是牛顿,他的经典力学体系揭示了基本的宇 宙法则,故应选A项。B项是指相对论和量子论;C项是哥白尼的成就;D项是爱因斯坦相对论的 贡献。,7.(2015四川文综,11,4分)1933年希特勒上台后,犹太科学家爱因斯坦选择移居美国,放弃愿意 为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时,法国物理学家保罗朗之万评价道:“这是一个重 大事件,其重要程度就如同把梵
14、蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”在此,朗之万 ( ) A.谴责纳粹德国迫害犹太科学家 B.担心欧洲大陆的战争威胁日益临近 C.意识到世界科学中心即将转移 D.觉察到科学家全球流动为大势所趋,答案 C 从题干材料看,爱因斯坦作为伟大的科学家,其移居美国的重要程度就如同把梵蒂 冈从罗马搬到新大陆一样,说明朗之万意识到了世界科学中心即将转移,故C项正确。A、B、 D三项都是对材料的错误解读,故排除。,8.(2015江苏单科,15,3分)“科学革命引发了观念形态的革命:宗教神秘主义的面纱和覆盖真相 的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走 出来,重新审视自身的价值
15、和能力。”此处“科学革命”的代表人物是 ( ) A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.普朗克,答案 A 从题干材料信息可知,这一“科学革命”挑战了宗教神学的权威,使人类第一次用 新的视角认识自然,重新审视自身的价值和能力,符合牛顿经典力学体系的影响,A项正确。,9.(2015福建文综,22,4分)16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣 化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里,对宇 宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是 ( ) A.进化论 B.万有引力定律 C.量子论 D.相对论,答案 B 17世纪牛顿提出的万有引力定律是对宇宙
16、的性质及其力量认识的一大飞跃,故B正 确。进化论、量子论和相对论的提出均不符合题干中的时间要求,故A、C、D可排除。,10.(2019课标,42,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 据美菲利普费尔南德兹 阿迈斯托世界:一部历史 (注:“自然进程”是指人与自然的互动;“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互 作用和影响。) 有史以来,人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对19和20世纪世界历史的认,识,对此认识提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆可),并说明理由。(要求:见解明确,持论 有据,表述清晰。),答案 略,解析 本题考查世界文明发展史,考查获取和解读材料信息、描述和阐
17、释历史事物、论证和 探讨问题的能力。试题以“自然进程”和“人文进程”的相关内容为背景材料,考查史料实 证和历史解释素养,引导学生关注社会发展、科技进步、生产生活。 本题为开放性试题,可选取“自然进程”中人与自然的互动,或“人文进程”中文明与文明、 人群与人群的相互影响,提出自己的见解。然后调动所学知识,对信息进行合理解读。注意史 实正确,史论结合,逻辑严密。,11.(2017课标,42,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 钟表的演变,据英约翰哈萨德时间社会学等 从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确 写出所拟论题,阐述须有史实依据。),答案 (
18、仅供参考) 论题:计时工具随科技、社会进步而发展普及。 简述:物理学的发展推动计时工具由依赖自然向机械化飞跃;游丝的发明、原子钟的出现,使计 时工具的精度不断提高;信息技术的发展使计时工具功能多元化。工业革命推动了社会进步, 加快了钟表制造业的发展,使计时工具逐步普及。总之,计时工具的发展、普及是科技和社会 进步的具体体现。,解析 本题考查计时工具的发展与普及。首先,从表格中提取两条信息,结合所学知识进行分 析,概括出论题;然后,根据论题,依据材料信息并结合所学知识进行论证;最后,总结出计时工具 进步体现的实质问题。,C组 教师专用题组,1.(2014山东文综,22,4分)在1543年出版的天
19、体运行论中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心; 在1859年出版的物种起源中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是 ( ) A.肯定了人的价值和尊严 B.推动了近代科学体系的形成 C.提供了观察世界的新视角 D.奠定了资产阶级革命的思想基础,答案 C 哥白尼的日心说打破了教会宣扬的地心说,达尔文的生物进化理论有力地挑战了 教会宣扬的神创论,这两种学说在不同的领域为人类提供了观察世界的新视角,故C项符合题 意。,2.(2014天津文综,5,4分)达尔文物种起源一出版,英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学 说运用到社会历史领域,创立了社会达尔文主义。他认为,人类社会也像自然界一样,存在着生 存竞
20、争。在竞争中,强者生存了下来,而弱者则被淘汰。只有这样,人类社会才能进步。这种观 点 ( ) A.正确。社会科学可以借鉴自然科学理论 B.错误。社会科学不可以借鉴自然科学理论 C.正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域 D.错误。自然科学理论不可以移植到社会科学领域,答案 D 达尔文的物种起源出版于19世纪中期,当时的英国刚刚完成工业革命,积极推 行对外扩张政策以获取更多的商品市场和原料产地。英国社会学家斯宾塞的“社会达尔文 主义”的实质是论证侵略扩张的合理性。社会科学可以借鉴自然科学理论,但不能将自然科 学理论移植到社会科学领域,因此D项符合题意。,3.(2014江苏单科,17,3分)英国
21、学者怀特海论及近代西方科学精神时说:人们“完全有意识地认 识到知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法,并且也看到了 技术进步的无限前程”。能够为这种观点提供论据的史实是 ( ) A.牛顿经典力学体系的建构 B.伽利略自由落体定律的创立 C.瓦特联动式蒸汽机的制造 D.法拉第电磁感应理论的应用,答案 D 本题关键信息是“知识对技术进步的重要性”,C仅涉及技术进步,排除;A、B均只 涉及知识,没有体现技术进步,故排除。“电磁感应理论”是“知识”(理论),“应用”是“技 术”,D符合题意。,4.(2014广东文综,20,4分)欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变,即
22、生产活动 中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是 ( ) A.蒸汽机 B.计算机 C.牛顿经典力学 D.达尔文进化论,答案 A 蒸汽机用煤作燃料,而煤属于矿物的一种,符合题干中“动力来源从动植物向矿物 的转变”,故A项正确。B、C、D三项均不符合“直接推动”这一要求。,5.(2014课标,40,25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 宋应星(1587约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落 孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之 术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成天工开物一书,书名取“天工人其代
23、 之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当 时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编四库全书,不予收录,民间因此更不敢印行。 这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,是我们今天探讨古代科 技成就的重要文献。 摘编自潘吉星宋应星评传等 材料二 牛顿(16431727)自幼喜欢钻研科学。1687年,他的自然哲学的数学原理出版, 阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。同年, 牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被 公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的
24、人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是他们的 主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体,系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的 科学与哲学发展产生了深远的影响。 摘编自詹姆斯格雷克牛顿传等 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现 的背景。(15分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出二人科技成果命运不同的原因。(10分),答案 (1)特点:传统科技的集大成;多总结,少创造。 长期实验基础上的理性探讨;突破性的科学成果。 背景:中国传统农业、手工业技术发达;
25、科举失利后的发愤之作。 科学冲破了中世纪神学的束缚;近代科学研究方法形成;长期从事科学研究。 (2)士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动;生产方式没有质的变化;文化专制。 重视科学的社会氛围;资本主义生产方式产生;提供了认识世界的新方法。,解析 (1)明清时期,中国传统科技进入总结阶段,天工开物即其中的代表作之一。从材料 一中信息“全面搜集整理传统农业、手工业技术”入手,联系明清时期科技发展特征回答宋 应星科技成果的特点。回忆教材知识,结合牛顿“钻研科学”,在前人科技成果基础上取得重 大突破等知识回答牛顿科技成果的特点。从二人所处时代特征入手,结合二人的活动概况分 析“出现的背景”。(2)
26、可以从明清时期中国社会状况和17世纪英国社会状况入手,联系当时 中西经济生产方式等方面的不同特征分析回答。,考点二 19世纪以来的世界文学艺术 A组 自主命题北京卷题组 (2011北京文综,22,4分)19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定 文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力,认为诗歌应该是人的强烈情感的自然 流露。华兹华斯的作品风格应属于 ( ) A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义,答案 B 18世纪末至19世纪30年代的欧洲社会动乱黑暗,使社会各阶层,特别是知识分子对 现实社会深感失望,努力寻找新的精神寄托,浪漫主义文学应运而生。这种
27、文学形式深入发掘 人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。由此判断B项符 合题意。,方法技巧 浪漫主义文学和现实主义文学的特点 (1)浪漫主义文学的特点:反对崇尚理性,强调歌颂人的本能情感;反对古典主义文学形式主义 的束缚,在创作中采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩。 (2)现实主义文学的特点:客观、真实地描绘现实生活,注重反映现实生活的整体、本质,更注 重细节描写的真实性、批判性;特别注重底层“小人物”的悲惨命运,强烈批判社会现实,在客 观上表达了广大人民群众对资本主义制度的不满和抗议;塑造典型环境中的典型性格;追求人 本主义理想,主张社会改良。,评析 本题旨在考查学
28、生从文字材料中获取信息并结合所学知识分析判断历史事物的能力, 对应的知识点为19世纪以来的文学艺术。本题难度适中,解题关键是要了解不同文学思潮兴 起的时间和特点。,B组 统一命题、省(区、市)卷题组,1.(2019江苏单科,17,3分)“风雪里一个满身乌黑的小东西,扫呀,扫呀在那里哭哭啼啼! 因为我原先在野地里欢欢喜喜,我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻。”英国诗人威廉布 莱克在经验之歌中用组歌描绘了扫烟囱孩子,从侧面反映了工业化初期的英国社会。这 首诗歌 ( ) A.以浪漫主义风格表达不满情绪 B.以现实主义笔触揭露社会黑暗 C.以现代主义手法表现自我追求 D.以印象主义技巧展现真实历史,答案 A
29、 本题以浪漫主义诗歌为切入点,考查浪漫主义文学作品的特征。通过对诗句的解 读,考查学生理解历史材料、准确把握历史信息、运用判断的方法解决历史问题的能力,引导 学生通过历史场景关注社会现实,树立可持续发展意识。 材料“因为我原先在野地里欢欢喜喜,我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻”表明扫烟囱的孩子 怀念以往生活在美好环境中的日子,这从侧面反映了工业革命导致环境污染,说明这首诗歌以 浪漫主义风格表达不满情绪,A项正确;材料并未揭露社会黑暗,B项错误;现代主义文学手法怪 诞,语言风格背离传统,与材料所述不符,排除C项;印象主义流派强调捕捉光和色之下世界万物 的“瞬间印象”,与材料所述不符,排除D项。,2.
30、(2019课标,35,4分)第一次世界大战期间,一些青年艺术家在瑞士组成艺术群体“达达 派”。他们用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作,甚至把瓷质的小便器命名为“喷 泉”搬上展览会。这类作品 ( ) A.抒发了浪漫情怀 B.遵循了写实原则 C.突出了理性思维 D.表达了幻灭反叛,答案 D 本题考查的是现代主义艺术,考查描述和阐释历史事物的能力,即历史解释素养,意 在引导学生理解和尊重世界各国的文化传统,树立正确的文化观。 材料“第一次世界大战期间,一些青年艺术家用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创 作,甚至把瓷质的小便器命名为喷泉搬上展览会”,表明这类作品夸张怪诞,重视艺术家内 心的“自我感
31、受”和“自我表现”,倾心于形式的新颖,表达了幻灭反叛,D项正确。材料“甚 至把瓷质的小便器命名为喷泉”,表明这类作品并非遵循写实原则,是反传统和反理性的, 更与浪漫情怀无关,故A、B、C三项错误。,3.(2019课标,33,4分)恩格斯在评价某一文学艺术流派时说:“除细节的真实外,还要真实地 再现典型环境中的典型人物。”属于这一流派的作品是 ( ) A.哈姆雷特 B.等待戈多 C.人间喜剧 D.西风颂,答案 C 本题以文学作品的特征为切入点,考查19世纪以来世界的文学艺术。试题通过呈 现文学作品的特征,考查考生准确解读历史信息、客观叙述历史事物、运用判断的方法论证 历史问题的能力,体现历史解释
32、素养,引导学生关注不同风格的世界文化,形成广阔的国际视 野。 “细节的真实”“真实地再现”等体现的是现实主义文学的特征,人间喜剧是现实主义 文学的代表作,故C项正确。哈姆雷特是文艺复兴时期的代表作品,现实主义文学兴起于1 9世纪30年代之后,故A项错误;等待戈多属于现代主义文学作品,西风颂属于浪漫主 义文学作品,均与材料所述特征不符,B、D两项错误。,4.(2018课标,34,4分)1836年,俄国著名戏剧家果戈里发表剧作钦差大臣,描写的是一名 小官吏路过某偏僻小城,当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。该作品 ( ) A.抨击了资本主义政治腐败 B.揭露了专制体制的腐朽 C.体现了浪漫
33、主义文学风格 D.讽刺了拜金主义的风气,答案 B 钦差大臣是皇帝的代表,发生在这个小官吏身上的腐败现象是君主专制体制腐朽 的必然结果,故B项正确。1836年俄国是封建君主专制国家,并未建立资产阶级统治,故A项错 误。这部作品属于现实主义文学作品,故C项错误。这部作品并未讽刺拜金主义的风气,故D 项错误。,知识归纳 现实主义文学的特点 一是细节的真实性,以形象的现实性和具体性来感染人,使读者如入其境,如见其人。二是形象 的典型性,从现实生活中选取有意义的人物与事件。三是具体描写方式的客观性。,5.(2017江苏单科,20,3分)建筑是凝固的艺术。右图是位于捷克首都布拉格的一幢建筑,被称为 “跳舞
34、的房子”。与这一建筑艺术风格最为接近的美术作品是 ( ) A.拾穗者 B.格尔尼卡 C.日出印象 D.自由引导人民,答案 B 本题考查近现代世界艺术的特征。从画面看,这幢“跳舞的房子”明显具有反传 统的特点,而反传统是现代主义艺术的典型特征,毕加索的格尔尼卡是现代主义绘画的代 表作品,故B项正确。A项属于现实主义绘画作品,C项属于印象画派作品,D项属于浪漫主义绘 画作品。,6.(2016课标,34,4分)下面为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来 ( ) A.传统美术流派相继被淘汰 B.理性思维的不断深化 C.批判精神备受重视的趋势,D.美术流派演变的历程,答案 D 4幅作品
35、所对应的美术流派分别是新古典主义、现实主义、印象画派、现代主义, 这反映出近代以来美术流派演变的历程。A项不符合史实;现代主义画派是反传统、反理性 的,排除B项;C项不符合史实;只有D项符合题意。,7.(2016江苏单科,18,3分)近代某画家的油画中这样描绘:画面中央矗立着天主教堂,它的塔尖 直指天空;画面下方是一群卑微的人,正在河边工作;右边是幽静的小镇和高高的拱桥;天上的 云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇。这一切让人显得格外渺小。有学者认为,该画充满对 自然的赞美,富有宗教神秘感。据此判断这幅画属于 ( ) A.现实主义流派 B.浪漫主义流派 C.印象主义流派 D.现代主义流派,答案 B
36、 这幅画作强调画面整体的完整和统一,“天上的云彩和落日”强调色彩的作用, “充满对自然的赞美”表达了该画家对未来的憧憬,对理想主义的追寻,这符合浪漫主义流派 的特征,故应选B。,命题评审 本题旨在考查考生对近代以来西方美术流派特征的理解和运用,难度适中。解题 的关键是抓住题干中描述画面的关键词语进行判断。,8.(2015福建文综,23,4分)列夫托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快 到来时候的思想和情绪的表现者”。材料表明,托尔斯泰是 ( ) A.农民运动的引领者 B.资产阶级革命的倡导者 C.批判现实主义作家 D.伟大的无产阶级文学家,答案 C 批判现实主义文学的主要风格是
37、真实再现社会生活,材料中“千百万农民”“思 想和情绪的表现者”正是这种风格的体现,故C项正确。,9.(2015广东文综,21,4分)有文学家宣称:“我赋予古老文字以赤色。不再有元老!不再有平民! 我在墨水瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于 ( ) A.浪漫主义 B.现代主义 C.现实主义 D.古典主义,答案 A 本题考查19世纪以来的世界文学。“赋予古老文字以赤色”意为把文学作为革命 武器,“不再有元老!不再有平民”意为消灭阶级压迫,“在墨水瓶里掀起风暴”表现了充满 激情的革命理想主义精神,这些符合浪漫主义文学的特点,故A项正确。B、C、D三项均与题 干材料表达的文学理念不符。,10.(2015
38、江苏单科,17,3分)对西方某一美术流派有这样的批判:它看不到未来,常常把希望寄托 在空想的世界里,因而与生活脱节,在把未来理想化的同时,有时也导致艺术家走向悲观的道 路。据此推断这一流派是 ( ) A.浪漫主义 B.现实主义 C.印象主义 D.现代主义,答案 A 本题考查19世纪以来的世界艺术。材料所述的美术流派“把希望寄托在空想的世 界里”“把未来理想化”,充满浪漫主义色彩,故A正确。B、C、D三大流派的艺术特征与题 干材料所述不符。,C组 教师专用题组,1.(2014福建文综,20,4分)卢卡契在评论19世纪某一作家时认为:“(他的)伟大之处在于,尽管他 有那些政治与意识形态上的偏见,他
39、依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾,并忠实地描述 它们。”据此判断,这一评论所指的作家是 ( ) A.拜伦 B.巴尔扎克 C.薄伽丘 D.莎士比亚,答案 B “忠实地描述”矛盾,体现的是现实主义文学的艺术风格,现实主义文学的代表人 物是巴尔扎克,故B项符合题意。拜伦是浪漫主义文学的代表人物,A项错误;薄伽丘和莎士比 亚是文艺复兴时期的代表人物,当时现实主义文学尚未在欧洲兴起,C、D两项错误。,2.(2014江苏单科,18,3分)“它站起来反对 18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些 领域内的秩序”,强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述 创作倾向的作品是 (
40、 ) A.巴黎圣母院 B.人间喜剧 C.母亲 D.老人与海,答案 A 读题干可知描述的是浪漫主义文学,根据所学可知A是浪漫主义文学作品,B是批判 现实主义作品,C是社会主义文学作品,D是现代主义文学作品,故选A。,3.(2014浙江文综,39,9分)(节选)50年前,中法出于对独立自主的追求,冲破冷战坚冰,建立大使 级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料,回答问题。 材料一 法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出,中国是一个“非常 独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来,才能真正解决亚洲乃至世界长期存在 的严重问题。 新华社2014年3月24日
41、讯 (2)中法两国都是大国,都创造了灿烂的文明。试选择中国人民熟悉的三位法国文学家,各列举 一部作品,并写出其所属文学流派或评价其在文学史上的地位。(9分),答案 (2)雨果。巴黎圣母院(悲惨世界)。法国浪漫主义文学的代表人物。 司汤达。红与黑。法国批判现实主义文学奠基者。 巴尔扎克。人间喜剧(欧也妮葛朗台高老头高利贷者等)。法国批判现实 主义文学大师。 罗曼罗兰。约翰克里斯朵夫。现实主义作家,“两个世纪的文化的一座桥梁”。,解析 第(2)问凸显文明史观,体现中法文明的相互影响,难度不大,主要考查学生对历史知识 的再认再现能力。联系所学,指出法国的雨果、巴尔扎克、司汤达和罗曼罗兰等著名文学家
42、以及他们各自的著作、历史地位即可。,A组 20172019年高考模拟考点基础题组,三年模拟,考点一 近现代科学技术 1.(2019北京海淀零模,22)电影流浪地球讲述了太阳急速老化,人类在逃离太阳系,去往新 家园过程中遭遇木星引力吸引,险些与木星相撞的故事。这一情节涉及的近代自然科学原理 是 ( ) A.哥白尼的“日心说” B.法拉第电磁感应理论 C.达尔文的生物进化论 D.牛顿的经典力学体系,答案 D 依据材料可知,地球遭到木星引力的吸引,险些与木星发生相撞,这一情节涉及的近 代自然科学原理是牛顿的万有引力定律,因此D项符合题意。,2.(2019北京西城期末,33)1999年,英国剑桥大学发
43、起了“谁是人类纪元第二个千年的千年 第一思想家”评选,爱因斯坦、牛顿和达尔文等三位科学家分列第二至第四位。从思想解 放的角度阐释其成就的影响,正确的是 ( ) 牛顿的经典力学改变了古代中世纪以来人们的认识论 爱因斯坦的相对论改变了人们认识世界的角度和方式 达尔文提出的生物进化论打破了神学对思想的禁锢 牛顿和爱因斯坦创建的量子力学开阔了人们的视野 A. B. C. D.,答案 A 牛顿的经典力学体系改变了自亚里士多德以来很多传统的认识,正确;爱因斯坦 的相对论不仅仅是物理学的进步,还改变了人们对于世界的认识,正确;达尔文的进化论冲击 了神创论,正确;量子力学主要是普朗克和爱因斯坦的成就,与牛顿无
44、关,错误。故应选A。,3.(2019北京昌平期末,20)牛顿和达尔文都是在各自学科领域彪炳史册的科学家。他们都 ( ) 推动了人们思想的解放 受工业革命的影响 借鉴了前人的科学成果 挑战了神学世界观 A. B. C. D.,答案 C 牛顿经典力学体系的建立,增强了人们的理性认识,达尔文的生物进化论挑战了宗 教神学,都有利于思想解放,正确;牛顿经典力学体系形成于17世纪,工业革命发生在18世纪 后期,错误;牛顿经典力学体系是在伽利略研究的基础上形成的,达尔文进化论以拉马克的进 化原则为基础,正确;牛顿经典力学体系是人类认识自然界的第一次理论大综合,否定世界是 按上帝意志运行的,达尔文进化论否定了
45、神创论,二者都挑战了神学世界观,正确。因此,C项 正确。,4.(2018北京海淀零模,22)科学史专家论述:“哥白尼把地球看作是太阳系里的一颗小行星,以 这一革命性的思想为发端,经过伽利略、第谷布拉赫、开普勒等人的工作,最后导致牛顿对物 理世界的伟大综合。”这一变化过程体现了 ( ) A.地圆说的科学理论提出并得到确证 B.实验和数学表达的物理学体系建立 C.生物学摆脱上帝创世说的长期影响 D.理性主义的思想传统开始逐步形成,答案 B 牛顿经典力学体系的特点是以实验为基础,以数学为表达形式,因此B项符合题 意。A、C、D三项明显与材料主旨不符。,5.(2018北京朝阳一模,19)下列选项中史实
46、与结论之间逻辑关系正确的是 ( ),答案 D 九章算术领先世界,不代表汉代的其他科技领先世界,排除A项;北宋毕昇发明 了活字印刷术,但不代表宋代书院普遍使用活字印刷品,排除B项;达尔文提出进化论,掀起生物 学领域的革命,只是有力地冲击了神创论,没有取代神创论,排除C项;爱迪生的一系列电气发明 及改进成果,广泛应用于人们的日常生活,极大地改变了人们的生活方式,因此D项符合题意。,考点二 19世纪以来的世界文学艺术 6.(2019北京西城期末,32)法国著名作家雨果于1862年完成的悲惨世界,展示了一幅自179 3年法国大革命至1832年巴黎人民起义期间,法国社会和政治生活的辉煌画卷。小说歌颂了善
47、 和光明,饱含作者对人类苦难的关心和对未来坚定的信念。这部著作体现的艺术风格是 ( ) A.表达个人强烈情感的浪漫主义 B.浪漫主义与现实主义相结合 C.注重批判社会问题的现实主义 D.反传统和反理性的现代主义,答案 B 材料“小说歌颂了善和光明”说明这部著作具有浪漫主义风格,根据“作者对人 类苦难的关心”可知又同时具有现实主义色彩,因此B项符合题意。A项只强调浪漫主义;C项 只强调现实主义;D项符合现代主义特征。,7.(2019北京通州期末,31)“(他们)想纯粹依照视觉描写物体。例如画苹果不为它是圆的、呈 红色等概念性的知识所囿限,而只是按照眼睛所看到的情景来描写。因而所描写的大自然,任
48、何时候全是属于画家本人所感觉的。”材料中的画家们属于 ( ) A.浪漫主义流派 B.现实主义流派 C.印象主义流派 D.现代主义流派,答案 C 从题干材料中的“因而所描写的大自然,任何时候全是属于画家本人所感觉的” 可判断这一流派追求强烈的个人感受,根据自己的观察和感受来描绘阳光下的自然景色,属于 印象主义流派的创作特征,故选C项。浪漫主义流派强调画面的完整和统一,现实主义流派注 重表现社会现实,现代主义流派反传统,多采用夸张变形和抽象的表现手法,皆与材料不符,排 除A、B、D三项。,8.(2019北京顺义一模,30)1855年,画家库尔贝说:“古典主义是装腔作势,浪漫主义是无病呻 吟。”他所
49、反映的时代背景是 ( ) A.文艺复兴蓬勃发展 B.启蒙思想开始传播世界 C.资产阶级革命兴起 D.资本主义弊端日益暴露,答案 D 题干材料的时间是“1855年”,结合所学知识可知,18世纪末至19世纪30年代,法国 大革命造成社会动荡不安,人们对资产阶级启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,开始寻 找新的精神寄托,从而产生了浪漫主义,D项符合题意。A、B、C三项发生的时间皆与“1855 年”这一时间不符,故排除。,B组 20172019年高考模拟专题综合题组 时间:45分钟 分值:74分 一、选择题(每小题4分,共48分),1.(2019北京西城二模,22)1940年,德国将入侵波兰的残酷情景拍成故事片火的洗礼,并在 进攻挪威时放映,以打击其斗志。而英
