1、第1章 小说精读 单选11. 王蒙的“季节系列”小说有（ ） A. 失落的季节 B. 恋爱的季节 C. 犹豫的季节 D. 狂热的季节 答案: B 解析: 本题考核的知识点是“季节系列”；“季节系列”：失恋的季节恋爱的季节踌躇的季节狂欢的季节2. 王蒙组织部来了个年轻人中塑造了一个性格复杂、充满矛盾的官僚主义者的角色，他是（ ） A. 林震 B. 韩常新 C. 赵慧文 D. 刘世吾 答案: D 解析: 本题考核的知识点是刘世吾的形象及其意义；刘世吾是一个性格复杂、充满矛盾的官僚主义者，“就那么回事”成为他的处世哲学。3. 小说活动变人形的作者是（ ） A. 马烽 B. 白先勇 C. 王蒙 D.
2、阿城 答案: C 解析: 本题考核的知识点是王蒙有长篇小说活动变人形和“季节系列”。4. 组织部来了个年轻人中，寄予了作者对理想、事业、人生等问题的思考的人物是（） A. 李宗秦 B. 魏鹤鸣 C. 王清泉 D. 刘世吾 答案: D 解析: 本题考核的知识点是小说组织部来了个年轻人中的人物形象；刘世吾：a.刘世吾是一个性格复杂、充满矛盾的官僚主义者，“就那么回事”成为他的处世哲学；b.这是一个革命意志衰退的党干部的艺术典型。这一人物形象身上，寄予了作者对理想、事业、人生等问题的思考。5. 充满了革命理想，朝气蓬勃，不为陈规陋习所束缚，对新中国和革命事业抱着真诚信仰的人是（） A. 赵慧文 B.
3、 刘世吾 C. 林震 D. 王清泉 答案: C 解析: 本题考核的知识点是小说组织部来了个年轻人中的人物形象：林震代表着大多数刚刚走上工作岗位的年轻人，充满了革命理想，朝气蓬勃，不为陈规陋习所束缚。6. 组织部来了个年轻人中，“就那么回事”是（ ）的处世哲学 A. 刘世吾 B. 林震 C. 韩常新 D. 王清泉 答案: A 解析: 本题考核的知识点是刘世吾的形象：刘世吾是一个性格复杂、充满矛盾的官僚主义者，对于党的事业逐渐丧失了热情，“就那么回事”是他的处世哲学。7. 茹志鹃小说百合花的叙事线索是（ ） A. 借被子 B. 插野菊花 C. 放馒头 D. 补军装 答案: A 解析: 本题考核的知
4、识点是百合花被子在表现主题、人物塑造和情节结构上的作用，小说百合花以借被子展开故事。8. 茹志鹃小说百合花的叙事视角是（ ） A. “我”的耳闻目睹 B. 小通讯员的经历 C. 新媳妇与小通讯员的对话 D. 战争前沿所发生的事情 答案: A 解析: 本题考核的知识点是小说的选材和叙述重点上的特色及其作用：不正面书写激烈的战争场面，选取日常生活的片段；小说以一天的时间为叙事顺序，以“我”的耳闻目睹为叙事视角，以百合花图案的被子作为线索，聚合起小说中的三个人物。9. 小说百合花中，“我”看到年轻的通讯员枪筒里插着的是（ ） A. 百合花 B. 野菊花 C. 枣花 D. 葡萄藤 答案: B 解析:
5、本题考查作品百合花的文本细节。“通讯员肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀；我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背上的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花。” 10. 百合花的主题是（ ） A. 反官僚、反腐败 B. 歌颂亲情、友情 C. 阶级斗争 D. 军民团结、生死与共 答案: D 解析: 本题考查百合花的主题：小说围绕小战士向新媳妇借被子的事件，着力塑造了两个平凡的人物，从特定角度表现了军民团结、生死与共的主题。11. 下列作品中，通过今昔宴会场景的比照，反映原国民党上层阶级撤退到台湾后的沧桑之感的是（ ） A. 将军族 B. 喜宴 C. 游园惊梦 D.
6、赴宴者 答案: C 解析: 本题考核的知识点是小说游园惊梦的主题意蕴：作品通过女主人公蓝田玉的一次赴宴经历的叙述，描写了这位守寡的将军夫人悲剧性的命运遭际，反映了原国民党上层阶级从大陆撤离到台湾后的境遇变迁和五六十年代的台湾现实。12. 一曲游园惊梦引起了蓝田玉的意识流，眼前的程参谋和蒋碧月，又酷似当年的郑参谋和（ ）。 A. 钱夫人 B. 窦夫人 C. 月月红 D. 赖夫人 答案: C 解析: 本题考核的知识点是小说采用象征、暗示、意识流等表现手法的艺术特点；作品采用了“戏剧穿插法”，把游园惊梦穿插于故事情节之中。蓝田玉的身世浮沉、情感波折和游园惊梦息息相关。一曲游园惊梦引起了蓝田玉的意识流
7、，眼前的程参谋和蒋碧月，又酷似当年的郑参谋和月月红。13. 因一曲游园惊梦被钱鹏志将军看中，成为填房夫人，曾在年老将军和年轻的郑参谋之间纠缠不已的是（ ） A. 月月红 B. 蓝田玉 C. 蒋碧月 D. 桂枝香 答案: B 解析: 本题考核的知识点是小说游园惊梦的主题意蕴：蓝田玉原是昆曲艺人，因一曲游园惊梦被钱鹏志将军看中，成为填房夫人，私人感情也曾在年老将军和年轻的郑参谋之间纠缠不已，后发现情人别有所恋，嗓子因此坏掉。14. 游园惊梦小说采用了象征、暗示和（ ）等表现手法 A. 比喻 B. 借代 C. 意识流 D. 夸张 答案: C 解析: 本题考核的知识点是小说游园惊梦采用象征、暗示、意识
8、流等表现手法的艺术特点。15. 下列小说中运用了“戏剧穿插法”的是（ ） A. 高女人和她的矮丈夫 B. 百合花 C. 哦，香雪 D. 游园惊梦 答案: D 解析: 本题考核的知识点是小说情节中所穿插的戏剧游园惊梦对刻画人物心理、展现人物命运、突出悲剧主题的作用：作品采用了“戏剧穿插法”，把游园惊梦穿插于故事情节之中。16. 关于游园惊梦，下列表述错误的是（ ） A. 小说写的是1949 年从大陆撤离到台湾的国民党上流社会人士的生活际遇、心理反应及其七八十年代的台湾现实 B. 小说熔中国传统小说与西方现代主义小说艺术手段于一炉 C. 小说用细腻的心理描写和意识流手法刻画蓝田玉的内心活动 D.
9、性格化的对白、象征与暗示等手法，强化了艺术效果，突出了人物性格和悲剧主题 答案: A 解析: 本题考核的知识点是小说的主题意蕴：小说写的是1949 年从大陆撤离到台湾的国民党上流社会人士的生活际遇、心理反应及其五六十年代的台湾现实。17. 冯骥才小说高女人和她的矮丈夫的故事背景是（ ） A. “文革”时期 B. 建国初期 C. 改革开放初期 D. 大跃进时期 答案: A 解析: 本题考核的知识点是小说高女人和她的矮丈夫的主题意蕴：本文以“文化大革命”为背景，选取团结大楼居民的眼光为视角，描写一对身高成反常比例的知识分子夫妇的生活命运。第1章 小说精读 单选21. 以一把雨伞贯串始终的作品是（
10、） A. 百合花 B. 少女小渔 C. 高女人和她的矮丈夫 D. 鞋 答案: C 解析: 本题考核的知识点是小说在叙述结构和表现手法上的艺术特点及其效果：小说用团结大楼居民在外在视角展开叙述，以白描为主，间以客观性的议论，通篇显示了客观、内敛的叙述风度。以一把雨伞贯串始终，含蓄蕴籍，具有十分感人的艺术魅力。2. “这时，人们有种奇妙的感觉，觉得那伞下好像有长长一大块空间，空空的，世界上任什么东西也填补不上。”这句话来自（ ） A. 哦，香雪 B. 百合花 C. 高女人和她的矮丈夫 D. 少女小渔 答案: C 解析: 本题考核的知识点是对文章语句的辨识。3. 高女人和她的矮丈夫一文中，作者塑造“
11、裁缝老婆”这一形象的意义是（ ） A. 是夫妇悲剧的推波助澜者，是“文革”民族灾难的社会基础 B. 以“裁缝老婆”第一人称的口吻叙述，表现国民劣根性 C. 以“裁缝老婆”的眼光为视角展开叙述，引人入境 D. 在文章结尾，通过“裁缝老婆”意识到自己的错误，向矮丈夫道歉的描写，反映了人们对“文革”的反思 答案: A 解析: 本题考核的知识点是“裁缝老婆”形象的意义及其在作品中的结构功能：对她的自私、嫉妒和无聊的窥视癖心理，作了生动地描绘和含蓄地讥讽；她是那对知识分子夫妇悲剧的推波助澜者之一，也是“文化大革命”那场民族大灾难的社会基础，同时，她本身也是一个被扭曲了的悲剧角色；她在作品中还具有结构功能
12、，是小说所采用的外在视角的主要承担者。4. 关于作家冯骥才作品的表述错误的一项是（ ） A. 中篇小说神鞭雕花烟斗 B. 长篇小说三寸金莲 C. 高女人和她的矮丈夫 D. 无雨之城 答案: D 解析: 本题考核的知识点是冯骥才的作品有：短篇小说高女人和她的矮丈夫，中篇小说神鞭雕花烟斗，长篇小说三寸金莲。铁凝：无雨之城5. 哦，香雪故事发生的地点是（ ） A. 白洋淀 B. 台儿沟 C. 平型关 D. 周庄 答案: B 解析: 本题考核的知识点是小说哦，香雪的主题意蕴：以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给宁静的山村生活带来的波澜。6.
13、 哦，香雪小说的精巧构思是（ ） A. 香雪为了换取自动铅笔盒而上了火车，被带到了三十里之外 B. 在“一分钟”里开掘，写“一分钟”给宁静的山村带来的波澜 C. 香雪在被带到三十里之外后独自一人走回家 D. 凤娇一行人在香雪未能下来后，组队去寻找香雪 答案: B 解析: 本题考核的知识点是小说的精巧构思：在“一分钟”里开掘，写“一分钟”给宁静的山村带来的波澜，重点写了香雪的一段小小的历险经历，细致地描写了香雪对新生活炽热的向往和追求。7. 下列作品中，不是铁凝的是（ ） A. 没有纽扣的红衬衫 B. 玫瑰门 C. 棋王 D. 无雨之城 答案: C 解析: 本题考核的知识点是铁凝创作的中篇小说有
14、没有纽扣的红衬衫，长篇小说玫瑰门和无雨之城等。棋王是阿城的作品。8. 在小说哦，香雪中，质朴美化身的是（ ） A. “北京话” B. 凤娇 C. 香雪 D. 矿冶学院的学生 答案: C 解析: 本题考核的知识点是香雪的性格心理：香雪是小说中质朴心灵美的化身，心底善良、坚毅执着、生性胆怯，但是也有一种韧性和勇敢；追求知识、追求文明。9. 小说哦，香雪中香雪替凤娇感到委屈的原因是（ ） A. “北京话”骗走了凤娇的鸡蛋 B. “北京话”已经有爱人了 C. 凤娇用了太多的鸡蛋才换到自动铅笔盒 D. “北京话”抛弃了凤娇 答案: B 解析: 本题考查作品哦，香雪的文本细节。“那个热情的“北京话”甚至告
15、诉她，他爱人有个亲戚住在站上。香雪并不想去找他爱人的亲戚，可是，他的话却叫她感到一点委屈，替凤娇委屈，替台儿沟委屈。” 10. 阿城小说棋王中，王一生的高超棋艺及其对理想境界的执着追求得到完美展示的情节是（） A. 与捡破烂的老头对弈 B. 与九人展开车轮战 C. 与脚卵的对弈 D. 参加棋艺大赛 答案: B 解析: 本题考核的知识点是王一生的形象及相关情节：王一生有着很高的人品、棋品，特别是对棋艺的追求，不含任何狭隘的世俗名利观念，主动放弃参赛资格，却在赛后同时与九人展开车轮战。11. 棋王的语言特点是（ ） A. 朴素、诙谐 B. 含蓄、内敛 C. 欢快、明畅 D. 深情、诗意 答案: A
16、 解析: 本题考核的知识点是棋王小说的艺术特点：善于营造气氛，抓住场面，细致地刻画人物；语言朴素、诙谐，富有深意。12. 棋王的时代背景是（） A. 社会主义改造时期 B. 文化大革命时期 C. 改革开放时期 D. 解放前 答案: B 解析: 本题考查棋王的时代背景：文化大革命。13. 王一生是下列哪部作品的主人公（ ） A. 游园惊梦 B. 漏斗户主 C. 组织部来了个年轻人 D. 棋王 答案: D 解析: 本题考核的知识点是小说棋王的主题意蕴：小说写的是“棋呆子”王一生的故事。王一生是下乡知识青年，在文化大革时期，他对物质追求的第一要求就是“吃”。王一生饥不择食，只要是能充饥的食物，不论干
17、湿，都能享用，而且吃相极恶。14. “妈，儿今天明白事儿了，人还要有点儿东西才叫活着”这句话是谁说的。（ ） A. 画家 B. 倪斌 C. 脚卵 D. 王一生 答案: D 解析: 本题考核的知识点是对文中语句辨识。15. 小说空的窗中老人摆脱绝望的方式是（ ） A. 邮局送信 B. 参加聚会 C. 二次结婚 D. 领养孩子 答案: A 解析: 本题考核的知识点是小说空的窗的主题意蕴：小说描写“我”和一个老人摆脱绝望的生活，重拾生活信念的故事。老人失去了自己的老伴，被孤独终老的气氛笼罩着，后来老人在邮局找到送信的差事，重新建立起对生活继续的渴望。16. 关于空的窗的内容表述错误的是（ ） A.
18、小说采取第一人称叙述的方式展开 B. 小说有一明一暗两条线索，一条是“我”的故事，一条是退休老人的故事 C. 小说大量运用细腻的心理描写，包括大量的内心独白 D. 退休老人一直潜伏在故事中，是这个故事的叙述者 答案: D 解析: 本题考核的知识点是小说空的窗的主题意蕴：小说描写“我”和一个老人摆脱绝望的生活，重拾生活信念的故事；小说采取第一人称叙述的方式展开，“我”一直都潜伏在故事之中，是这个故事的叙述者；小说“我”的故事与退休老人的故事交错相成，两个故事线索一明一暗，构成了对话关系；细腻的心理描写，精彩的独白，增添了小说的审美情趣。17. 空的窗的作者是（ ） A. 阿城 B. 茹志鹃 C.
19、 陈染 D. 严歌苓 答案: C 解析: 本题考查作家与作品的对应关系：阿城棋王；茹志鹃百合花；陈染空的窗；严歌苓少女小渔。18. 少女小渔是围绕（ ）事件展开的。 A. 出国留学 B. 国外生存 C. “假结婚” D. “假恋爱” 答案: C 解析: 本题考核的知识点是小说的艺术特色：小说围绕“假结婚”事件展开，在顺叙之中时时有插叙与倒叙，有条不紊，收放自如；语言老练生动，精炼含蓄；心理刻画细腻，细节描写真切自然。第1章 小说精读 单选3+多选1. 小渔的男朋友江伟的性格特点是（） A. 忠诚勇敢 B. 善良诚实 C. 利益至上 D. 舍己为人 答案: C 解析: 本题考核的知识点是作品是江
20、伟的人物形象；江伟：小渔的男朋友，安排小渔嫁给老头，以自己利益为主。2. 少女小渔中，不属于“小渔”性格的特点是（ ） A. 善良 B. 纯真 C. 为自己而活 D. 有同情心 答案: C 解析: 本题考核的知识点是小渔的形象；小渔善良，纯真，富有同情心，考虑别人比自己多，当护士时因为同情一个快死的病人而把自己的童真给了他。3. 老头刚结婚是邋遢的，后来受小渔感动，发生了变化，变化是（） A. 与瑞塔结婚 B. 离开了悉尼 C. 举报小渔假结婚 D. 恢复了做人的尊严 答案: D 解析: 本题考核的知识点是作品少女小渔中洋老头的形象：小渔对洋老头善意的同情折射出人性中的美好光辉。在小渔美好心灵
21、的感染下，洋老头恢复了做人的尊严。4. 以20世纪70年代知识青年“上山下乡”为历史背景的（ ） A. 少女小渔 B. 喜宴 C. 空的窗 D. 鞋 答案: B 解析: 本题考核的知识点是作品喜宴的时代背景。5. 喜宴小说以（ ）笔调描写了一场无声无息的喜宴。 A. 诙谐的 B. 淡漠的 C. 冷峻的 D. 忧伤的 答案: B 解析: 本题考核的知识点是小说喜宴在叙述视角、表现手法等方面的艺术特色：小说以淡漠的笔调描写一场无声无息的喜宴，出色的环境描写为小说营造象征意蕴的氛围。6. 喜宴中有人家要娶亲了，娶亲的是（ ） A. 知识青年 B. 乡村老师 C. 代理县长 D. 医务人员 答案: B
22、 解析: 本题考查喜宴的主要人物之一乡村老师。乡村老师结婚，并请知识青年吃酒。7. 知识青年和乡村老师一家有交集的地方是（ ） A. 喜宴和挖沟 B. 喜宴和割麦 C. 喜宴和讨水 D. 喜宴和送礼 答案: C 解析: 本题考核的知识点是作品内容的辨识。知青眼里的喜宴和不久后上门喝茶的场景，不动声色地呈现冷漠与热情的反差，讲述的故事平淡无奇，却真实地呈现出农村生活的原生态面貌，同时，也折射出“知识青年”在农村生活的真实处境。8. 对喜宴一文，“天阴冷得很”一句，理解正确的是（ ） A. 是暗示也是描写现实，营造出漫不经心的气氛，给人一种无聊的趣味与冷漠的感受 B. 仅仅是暗示，暗示了虽然是“喜
23、宴”，却并不热闹，人与人之间很冷漠 C. 运用了反衬的手法，虽然天气阴冷，但是婚宴上，知青之间热情相待 D. 表现了在阴冷的天气下，人们相互支持，相互慰藉的主题 答案: A 解析: 本题考核的知识点是小说在叙述视角、表现手法等方面的艺术特色：小说以淡漠的笔调描写了一场无声无息的喜宴，出色的环境描写为小说营造了象征意蕴的氛围；小说中不断提到的“天阴冷得很”等，是暗示也是描写现实，营造出漫不经心的气氛，给人一种无聊的趣味与冷漠的感受；冷静的观察和客观的描写，日常生活细节以自在的方式呈现出来，使小说表现出鲜明的现实主义风格。9. 守明把鞋子送给（ ） A. 未婚夫 B. 未婚妻 C. 父亲 D. 妹
24、妹 答案: A 解析: 本题考核的知识点是小说鞋的主题意蕴：小说讲述了一位乡村少女定亲后给未婚夫做鞋的故事。守明对那个人默默的爱恋，以鞋作为纽带，传递她的浓浓深情与期盼。作者以质朴的语言描绘了情窦初开的守明对爱情的憧憬和向往。10. 被作者强调是鞋这篇小说的内核或种子的是（） A. 续写 B. 后续 C. 后记 D. 前传 答案: C 解析: 本题考核的知识点是小说鞋“后记”对于本篇主题的意义；作者强调“后记是小说的重要组成部分”，它使正文的叙述一下子回到沉重的现实，更加重了本篇的悲剧色彩。11. 刘庆邦的鞋所采用的表现手法是（ ） A. 意识流 B. 内心独白 C. 心理描写法 D. 诗化手
25、法 答案: C 解析: 本题考核的知识点是小说的心理描写及其对刻画形象的作用；在心理描写方面，既吸收了外国作家的“心理描写内化”法，又继承了中国传统的人物言行和环境烘托的“心理描写外化”法，准确地呈现了人物丰富的精神世界。12. 小说鞋中，守明把做好的鞋子交给未婚夫，并请他试穿，未婚夫的做法是（ ） A. 觉得有点大 B. 觉得有点硌脚 C. 觉得很舒适 D. 没有试穿 答案: D 解析: 本题考核的知识点是对文章的辨识度。13. 关于鞋的文章内容表述错误的是（ ） A. 鞋讲述了一位乡村少女给未婚夫做鞋的故事 B. 守明对她的未婚夫默默的爱恋，以鞋作为纽带 C. 男子外出前约守明，两人相见时
26、，守明提出让男子试鞋，男子觉得穿着很舒适 D. 守明在做鞋时，因为妹妹摸了鞋底一下，她就跟妹妹吵了起来 答案: C 解析: 本题考核的知识点是对文中细节的了解：男子并没有试穿，最后将鞋子还给了守明。 14. 组织部来了个年轻人一文中，对比手法的运用分析正确的有（ ） A. 林震和刘世吾构成性格对比 B. 林震、赵慧文的性格构成了互为衬托的对比 C. 刘世吾、韩常新、王清泉构成同为官僚不同性格的对比 D. 赵慧文和刘世吾构成同为官僚不同性格的对比 E. 林震和韩常新、王清泉构成同为官僚不同性格的对比 答案: ABC 解析: 本题考核的知识点是小说中人物性格的对比关系及其作用：小说主要运用对比手法
27、来塑造人物形象，突出人物的性格特征，显示了人物思想情感的丰富内涵，加深和扩大作品的主题意蕴。林震和刘世吾构成性格对比；同为青年人，林震、赵慧文的性格构成了互为衬托的对比；同为官僚主义者，刘世吾、韩常新、王清泉也构成不同性格的对比，细腻的对比手法构成了小说内在的艺术张力。15. 对喜宴一文叙述正确的是（ ） A. 小说具有鲜明的现实主义风格 B. 采取白描的写作手法 C. “天阴冷得很”营造出漫不经心的气氛 D. 日常生活细节以自在的方式呈现出来 E. 以恬适的笔调描写喜宴 答案: ABCD 解析: 本题考核的知识点是小说在叙述视角、表现手法等方面的艺术特色：小说以淡漠的笔调描写了一场无声无息的
28、喜宴，环境描写为小说营造了象征意蕴的氛围，环境描写采用的是白描手法；小说中不断提到的“天阴冷得很”等，是暗示也是描写现实，营造出漫不经心的气氛，给人一种无聊的趣味与冷漠的感受；冷静的观察和客观的描写，日常生活细节以自在的方式呈现出来，使小说表现出鲜明的现实主义风格。16. 对棋王主题思想分析正确的是（ ） A. 揭示了主人公贫寒、饥饿的生存困境 B. 表现和肯定了王一生刻苦执著钻研棋艺的精神和他正直的人品，高尚的棋品 C. 表现了王一生特别的处世之道和淡泊无争的性情 D. 批判了王一生只顾下棋，对其他事物漠不关心的性格特征 E. 表现和肯定了“衣食是本，自有人类，就是每日在忙这个。”的人生思想
29、 答案: ABCE 解析: 本题考核的知识点是人物王一生：王一生形象特点a.王一生是下乡知识青年，外号“棋呆子”，人品正直，淡泊无争；b.王一生的精神追求是下棋。他一旦遇到下棋，便不论场合，他都乐于与人对弈（不含任何狭隘的世俗名利观念，主动放弃参赛资格，却在赛后同时与九人展开车轮战）。c.不奢求物质生活，第一要求就是吃，能吃即可，吃相极恶。王一生形象意义：a.肯定了衣食是人类生存的物质基础；b.强调了作为人还需要有更高的精神寄托，肯定了主人公对生命自由和自我超脱的追求。17. 白先勇小说游园惊梦充满浓郁的沧桑之感，其艺术特色有（） A. 情节穿插昆曲片段，戏剧与人生、梦与现实交织在一起 B.
30、熔中国传统小说与西方现代主义小说艺术手段于一炉 C. 人物对白个性化，象征与暗示手法的灵活运用 D. 小说散文化，富有田园抒情的风格 E. 用细腻的心理描写和意识流手法刻画人物 答案: ABCE 解析: 本题考核的知识点是小说采用象征、暗示、意识流等表现手法的艺术特点：小说熔中国传统小说与西方现代主义小说艺术手段于一炉；心理描写和意识流手法刻画蓝田玉的内心活动。戏剧与人生、梦与现实穿插交织在一起，呈现主人公的内心处境；性格化的对白、象征与暗示等手法，强化了艺术效果，突出了人物性格和悲剧主题。18. 茹志鹃小说百合花在选材和叙述上的匠心独运之处有（） A. 以百合花图案的被子作为叙事线索 B.
31、不正面书写激烈的战争场面，精心选取日常生活的片段 C. 通过以小见大、对比和衬托的方法揭示主题、刻画人物 D. 运用一系列细节揭示人物的内心活动和精神状态 E. 采用浪漫主义创作手法，叙写气势恢宏的战争场景 答案: ABCD 解析: 本题考核的知识点是小说的选材和叙述重点上的特色，以及艺术特色。不正面书写激烈的战争场面，选取日常生活的片段；叙述重点移至平凡生活的幕后，以“我”的耳闻目睹为叙事视角，刻画了人物，突出了主题。通过对百合花被子、野菊花、馒头、军装上的破洞等一系列细节描绘，细腻刻画了人物性格，展现人物丰富的感情世界和淳朴优美的心灵；通过两次对通讯员给“我”开饭的两个馒头的描写，对比突出
32、了“我”痛失战友的悲愤心情；作品语言清新自然，具有浓厚的抒情诗的意味。第1章 小说精读 简析+论述1. 分析组织部来了个年轻人中刘世吾的形象 答案: 刘世吾是一个性格复杂、充满矛盾的官僚主义者，“就那么回事”成为他的处世哲学；这是一个革命意志衰退的党干部的艺术典型。这一人物形象身上，寄予了作者对理想、事业、人生等问题的思考。2. 简析百合花被子在表现主题、人物塑造和情节结构上的作用 答案: 被子是连接军民的重要纽带，表现军民团结、生死与共的主题；刻画人物方面：刻画新媳妇对子弟兵无比崇敬的心灵，烘托了小通讯员淳朴善良、不善言辞的形象；作品的情节结构方面：从借被子到献出被子，构成作品的基本情节；在
33、结构上则前后呼应，使作品结构严谨。3. 简析空的窗的叙事结构的特点及其意义 答案: 小说由“我”的故事与退休老人的故事交错相成，两个故事线索一明一暗，构成对话关系；在小说结尾处，通过老人的问话与“我”的回答，才使得两个故事交汇在一起；细腻的心理描写，精彩的独白，增添了小说的审美情趣。4. 简析小说喜宴的艺术特色 答案: 小说以淡漠的笔调描写了一场无声无息的喜宴，出色的环境描写为小说营造了象征意蕴的氛围；小说中不断提到的“天阴冷得很”等，是暗示也是描写现实，营造出漫不经心的气氛，给人一种无聊的趣味与冷漠的感受；冷静的观察和客观的描写，日常生活细节以自在的方式呈现出来，使小说表现出鲜明的现实主义风
34、格。5. 分析小说鞋的心理描写及其对刻画形象的作用 答案: 小说以细腻的笔触刻画了守明纯真而复杂的情感世界；细腻的心理描写恰到好处地将初陷爱河的少女情怀呈现在读者面前；在心理描写方面，既吸收了外国作家的“心理描写内化”法，又继承了中国传统的人物言行和环境烘托的“心理描写外化”法，准确呈现人物丰富的精神世界。6. 简析游园惊梦小说的主题意蕴。 答案: 作品通过女主人公蓝田玉的一次赴宴经历的叙述，通过她物是人非的现实处境的对照，呈现了蓝田玉悲剧性的命运遭际；反映了1949年国民党上层阶级撤离到台湾后的境遇变迁和五六十年代的台湾现实，表达了人物的怀旧情结和对世事无常的沧桑感受。7. 简析哦，香雪小说
35、的主题意蕴 答案: 以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给宁静的山村生活带来的波澜。暗示香雪她们对山外的世界和新的生活方式的向往与追求。火车象征现代文明；台儿沟象征中国古老的大地。8. 简析高女人和她的矮丈夫“裁缝老婆”形象的意义。 答案: 对她的自私、嫉妒和无聊的窥视癖心理，做了生动的描绘和含蓄的讥讽；她是那对知识分子夫妇悲剧的推波助澜者之一，她本身也是一个被扭曲了的悲剧角色；她是团结大楼居民的代表，呈现出根深蒂固的国民劣根性；9. 简析作品少女小渔是如何塑造小渔这一形象的？ 答案: 她善良，富有同情心，考虑别人比自己多；为了获得美
36、国绿卡，在男友江伟的安排下，与一个贫穷的外国老头假结婚，以金钱作为代价来换取她的合法身份；婚礼后，她对洋老头善意的同情折射出她人性中的美好光辉；小渔心灵深处的真情才能切实地打破文化间的隔阂，使不同境遇中的人心都能够得到相互间真正的沟通。 解析: 10. 小说游园惊梦中穿插了昆曲折子戏游园惊梦的剧情及表演情节。试析这种“戏剧穿插法的运用，对表现人物命运、刻画人物心理和突出悲剧主题的作用。 答案: 作品采用了“戏剧穿插法”，把游园惊梦穿插于故事情节之中；游园惊梦对展现女主人公的命运具有重要作用，蓝田玉的身世浮沉、情感波折都和游园惊梦息息相关，蓝田玉的悲剧命运也与游园惊梦主人公杜丽娘相似；游园惊梦对
37、刻画主人公心理具有重要作用，正是一曲游园引起了宴会上蓝田玉的意识流。第1章 小说泛读 单选11. 广陵散写的是（ ）时期的故事。 A. 魏晋易代之际 B. 五代更迭之时 C. 三国并立之时 D. 春秋时代 答案: A 解析: 本题考核的知识点是广陵散小说的时代背景。小说写的是魏晋易代之际，嵇康与吕安在曹氏与司马氏两家的权势斗争中被残酷杀害的故事。2. 广陵散一文中，不属于嵇康性格特征的是（ ） A. 饮酒放荡 B. 刚直不阿 C. 信任自然 D. 性格软弱 答案: D 解析: 本题考核的知识点是广陵散中嵇康的形象。小说塑造了嵇康这一刚直不阿、坦然面对生死的古代知识分子形象；嵇康崇尚老庄，信任自
38、然，既有饮酒放荡的一面，也有任侠的一面；他反抗传统礼法，不想干预国家大事，迫切地渴望避开名利场；然而动荡不安的社会却不容他置身事外，因得罪了司马昭的心腹近臣钟会，最终成为政治斗争无谓的栖牲品；嵇康的反抗精神以及对反抗腐朽力量的叛逆有一定的现实意义。3. 小说广陵散刻画人物时采取的描写方式是（ ） A. 生活细节与心理活动的描写相结合 B. 梦幻与现实的叠加 C. 意识闪回与蒙太奇交织 D. 正文与补记相互映衬 答案: A 解析: 本题考查广陵散中塑造嵇康这个人物形象的方法：通过能够反映人物性格的生活细节，如语言、动作、交友、夫妻相处；小说还在叙述嵇康日常生活中夹杂细腻的心理描写。4. 将军族在
39、叙述上大量使用了（ ）的手法 A. 意识流 B. 意识闪回 C. 插叙 D. 倒叙 答案: B 解析: 本题考核的是小说将军族的艺术特征，在叙述上大量使用了意识闪回的手法。故事的情节随着人物的意识流动，现实与回忆交叉切入，小说具有明显的跳跃性。5. 关于将军族的艺术特征，错误的是（ ） A. 在叙述上大量使用了意识闪回的手法 B. 故事的情节随着人物的意识流动，小说具有明显的跳跃性 C. 在情景的安排上，作者淡化了故事的情节，注重环境气氛的营造 D. 独特的叙述语调，象征手法的运用和华丽而简洁的语言 答案: D 解析: 本题考核的知识点是小说将军族的艺术特征；在叙述上使用意识闪回的手法。故事的
40、情节随着人物的意识流动，现实与回忆交叉切入，小说具有明显的跳跃性；在情景的安排上，淡化故事的情节，注重环境气氛的营造；独特的叙述语调，象征手法的运用和质朴简洁的语言也是重要艺术特色。6. 关于将军族，内容叙述错误的是（ ） A. 写了台湾一对小人物由隔阂到真诚相爱，因相爱而从容赴死的殉情故事 B. 揭示了小人物悲惨的生活处境和命运 C. 对黑暗、丑陋、不公的现实社会表达抗议 D. 作者带着善意的嘲讽，表现了“三角脸”的好心 答案: D 解析: 本题考核的知识点是小说的主题意蕴：通过台湾一对小人物由隔阂到相爱，因相爱而赴死的殉情故事，揭示了小人物悲惨的生活处境和命运，对黑暗、丑陋、不公的现实社会
41、表达抗议，赞美了小人物高贵的品性和纯真的情感。7. 陈奂生上城中“漏斗户主”是指（ ）。 A. 陈奂生 B. 严志和 C. 韩常新 D. 吴楚 答案: A 解析: 本题考核的知识点是陈奂生的形象：陈奂生曾是个常年负债、受人轻视的“漏斗户主”。8. 陈奂生上城写的是（ ）时期的故事。 A. 20世纪80年代 B. 20世纪90年代 C. 文化大革命时期 D. 知识青年上山下乡 答案: A 解析: 本题考核的知识点是陈奂生上城的知识背景，即20世纪80年代初中国农村变革时期。9. 小说邢老汉和狗的故事截取的两个主要片段是（ ） A. 晚年婚姻悲剧和黄狗之死 B. 四十岁那年的婚姻和遇到黄狗 C. 旱灾遇到乞讨的女人和女人逃跑 D. 遇到黄狗和黄狗之死 答案: A 解析: 本题考核的知识点是从取材和艺术手法两个方面，分析小说是如何通过对邢老汉悲剧命运的叙述来体现主题的。在叙述邢老汉悲剧命运时，在选材上截取他一生中的几个片段：晚年的婚姻悲剧和黄狗之死。10. 不属于张贤亮小说的是（ ） A. 男人的风格 B. 习惯死亡 C. 青天在上 D. 我的菩提树
