1、2019年天津市滨海新区东沽中学中考数学模拟试卷(4月)一选择题(共12小题,满分36分,每小题3分)1计算(16)的结果等于()A32B32C8D82已知A为锐角,且sinA,那么A等于()A15B30C45D603下图中是中心对称图形而不是轴对称图形的共有()A1个B2个C3个D4个42018年10月24日港珠澳大桥全线通车,港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛,向西横跨伶仃洋海域后连接珠海和澳门人工岛,止于珠海洪湾,它是世界上最长的跨海大桥,被称为“新世界七大奇迹之一”,港珠澳大桥总长度55000米,则数据55000用科学记数法表示为()A55105B5.5104C0.5510
2、5D5.51055如图是一个空心圆柱体,其俯视图是()ABCD6在3,0,2,四个数中,最小的数是()A3B0C2D7若分式的值是正整数,则m可取的整数有()A4个B5个C6个D10个8“凤鸣”文学社在学校举行的图书共享仪式上互赠图书,每个同学都把自己的图书向本组其他成员赠送一本,某组共互赠了210本图书,如果设该组共有x名同学,那么依题意,可列出的方程是()Ax(x+1)210Bx(x1)210C2x(x1)210D x(x1)2109如图,将矩形ABCD沿对角线AC折叠,使B落在E处,AE交CD于点F,则下列结论中不一定成立的是()AADCEBAFCFCADFCEFDDAFCAF10如图:
3、将一个矩形纸片ABCD,沿着BE折叠,使C、D点分别落在点C1,D1处若C1BA50,则ABE的度数为()A15B20C25D3011已知点A(2,y1),B(a,y2),C(3,y3)都在反比例函数y的图象上,且2a0,则()Ay1y2y3By3y2y1Cy3y1y2Dy2y1y312已知二次函数yax2+bx+c(a0)的函数值y与自变量x的部分对应值如表,则下列判断中正确的是()x103y515A抛物线开口向上B抛物线的对称轴为直线x0C在x1时,y随x增大而减小D抛物线与x轴只有一个交点二填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)13若2a3y2(4a2y3)ma5yn,则m+n的值为
4、 14计算(+2)(2)的结果是 15在一个不透明的布袋中装有4个白球和n个黄球,它们除颜色不同外,其余均相同,若从中随机摸出一个球,摸到白球的概率是,则n 16对于函数y(m2)x+1,若y随x的增大而增大,则m的取值范围 17如下图,E为正方形ABCD的边BC延长线上的点,且CEAC,连接AE,则E 度18如图,将ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中,点A,点B,点C均落在格点上(I)计算AB的长等于 ()请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出一个ADE,使ADEABC,且满足点D在AC边上,点E在AB边上,AE2简要说明画图方法(不要求证明) 三解答题(共7小题,满分66分)19
5、(8分)解不等式组,并把不等式组的解集在数轴上表示出来20(8分)西安市某中学九年级组织了一次数学计算比赛(禁用计算器),每班选25名同学参加比赛,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中A等级得分为100分,B等级得分为85分,C等级得分为75分,D等级得分为60分,数学教研组将九年级一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图,请根据提供的信息解答下列问题(1)把一班竞赛成绩统计图补充完整(2)填表:平均数(分)中位数(分)众数(分)一班 85二班8475 (3)请从以下给出的两个方面对这次比赛成绩的结果进行分析:从平均数、众数方面来比较一班和二班的成绩;从B级以上(包括B级)的人数方面来比较一班
6、和二班的成绩21(10分)如图,PA、PB是O的两条切线,A、B是切点,AC是O的直径,BAC35,求P的度数22(10分)钓鱼岛是我国固有领土,现在我边海渔民要在钓鱼岛附近进行捕鱼作业,当渔船航行至B处时,测得该岛位于正北方向20(1+)海里的C处,为了防止某国海警干扰,请求我A处的鱼监船前往C处护航,已知C位于A处的北偏东45方向,A位于B的北偏西30方向,求A、C之间的距离23(10分)为了庆祝商都正式营业,商都推出了两种购物方案,方案一:非会员购物所有商品价格可获得九五折优惠:方案二:如交纳300元会费成为该商都会员,则所有商品价格可获九折优惠(1)以x(元)表示商品价格,分别用含有x
7、的式子表示出两种购物方案中支出金额(2)若某人计划在商都买价格为5880元的电视机一台,请分析选择哪种方案更省钱?(3)哪种情况下,两种方案下支出金额相同?24(10分)已知ABC是边长为4的等边三角形,边AB在射线OM上,且OA6,点D是射线OM上的动点,当点D不与点A重合时,将ACD绕点C逆时针方向旋转60得到BCE,连接DE(1)如图1,求证:CDE是等边三角形(2)设ODt,当6t10时,BDE的周长是否存在最小值?若存在,求出BDE周长的最小值;若不存在,请说明理由求t为何值时,DEB是直角三角形(直接写出结果即可)25(10分)如图,已知二次函数yx2+bx+c(c0)的图象与x轴
8、交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,且OBOC3,顶点为M(1)求二次函数的解析式;(2)点P为线段BM上的一个动点,过点P作x轴的垂线PQ,垂足为Q,若OQm,四边形ACPQ的面积为S,求S关于m的函数解析式,并写出m的取值范围;(3)探索:线段BM上是否存在点N,使NMC为等腰三角形?如果存在,求出点N的坐标;如果不存在,请说明理由2019年天津市滨海新区东沽中学中考数学模拟试卷(4月)参考答案与试题解析一选择题(共12小题,满分36分,每小题3分)1【分析】根据有理数的除法,即可解答【解答】解:(16)(16)232,故选:B【点评】本题考查了有理数的除法,解决本题的关键
9、是熟记有理数的除法2【分析】根据特殊角的三角函数值求解【解答】解:sinA,A为锐角,A30故选:B【点评】本题考查了特殊角的三角函数值,解答本题的关键是掌握几个特殊角的三角函数值3【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解【解答】解:第一个图形,既是中心对称图形,又是轴对称图形,故错误;第二个图形,是轴对称图形,不是中心对称图形,故错误;第三个图形,是轴对称图形,不是中心对称图形,故错误;第四、五个是中心对称图形而不是轴对称图形,故正确故选:B【点评】掌握好中心对称与轴对称的概念:轴对称的关键是寻找对称轴,两边图象折叠后可重合,中心对称是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合4【分析】
10、科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【解答】解:将数据55000用科学记数法表示为5.5104故选:B【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值5【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图,可得答案【解答】解:该空心圆柱体的俯视图是故选:D【点评】本题考查了简单几何体的三视图,从上边看得到的图形是俯视图6【分析】依据比较有理数大小的方法
11、判断即可【解答】解:203,四个数中,最小的数是2,故选:C【点评】本题主要考查的是比较有理数的大小,熟练掌握比较有理数大小的法则是解题的关键7【分析】由分式的值是正整数知m21、2、3、6,据此可得【解答】解:分式的值是正整数,m21、2、3、6,则m3、4、5、8这四个数,故选:A【点评】本题考查分式的值,解题的关键是理解题意,学会用 转化的思想思考问题,属于基础题,中考常考题型8【分析】根据题意列出一元二次方程即可【解答】解:由题意得,x(x1)210,故选:B【点评】本题考查的是一元二次方程的应用,在解决实际问题时,要全面、系统地申清问题的已知和未知,以及它们之间的数量关系,找出并全面
12、表示问题的相等关系9【分析】A、根据翻折不变性和矩形的性质进行判断;B、证出FAC和FCA相等即可;C、利用A结论和翻折不变性得到的条件,通过AAS即可判断出ADFCEF;D、不能证明DAFCAF【解答】解:A、ABCD为矩形,ADBC,根据翻折不变性得,BCCE,ADCEB、DCAB,DCABAC,根据翻折不变性得,EACBAC,DCAEACC、DFAEFC,DE,ADCE,ADFCEFD、无法证明DAFCAF故选:D【点评】此题考查了翻折不变性,通过翻折,可以得到全等的图形,利用全等三角形的性质及翻折不变性即可解答10【分析】根据折叠前后对应角相等可知【解答】解:设ABEx,根据折叠前后角
13、相等可知,C1BECBE50+x,所以50+x+x90,解得x20故选:B【点评】本题考查图形的翻折变换,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,如本题中折叠前后角相等11【分析】利用k0,在图象的每一支上,y随x的增大而减小,双曲线在第一三象限,分别分析即可得出答案【解答】解:反比例函数y中的k40,在图象的每一支上,y随x的增大而减小,双曲线在第一三象限,2a0,0y1y2,C(3,y3)在第一象限,y30,y3y1y2,故选:D【点评】此题主要考查了反比例函数的性质,熟练地应用反比例函数的性质是解决问题的关键12【分析】利用抛物线
14、的对称性得到抛物线的对称轴为直线x1,再利用抛物线与y轴的交点为(0,1)可判断抛物线的开口向下,然后根据二次函数的性质即可对各选项进行判断【解答】解:x1和x3时,函数值y都是5,抛物线的对称轴为直线x1,抛物线与y轴的交点为(0,1),抛物线的开口向下,抛物线与x轴有两个交点,当在x1时,y随x增大而减小故选:C【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点:把求二次函数yax2+bx+c(a,b,c是常数,a0)与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程也考查了二次函数的性质二填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)13【分析】先算单项式乘单项式,再根据对应项相等可求m,n,再代入计算即可
15、求解【解答】解:2a3y2(4a2y3)8a5y5ma5yn,m8,n5,m+n8+53故答案为:3【点评】考查了单项式乘单项式,关键是根据对应项相等求得m,n14【分析】利用平方差公式计算,再根据二次根式的性质计算可得【解答】解:原式()222341,故答案为:1【点评】本题主要考查二次根式的混合运算,解题的关键是熟练掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则15【分析】根据白球的概率公式列出方程求解即可【解答】解:不透明的布袋中的球除颜色不同外,其余均相同,共有n+4个球,其中白球4个,根据古典型概率公式知:P(白球),解得:n8,故答案为:8【点评】此题主要考查了概率公式的应用,一般方法为:如
16、果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)16【分析】根据图象的增减性来确定(m2)的取值范围,从而求解【解答】解:一次函数y(m2)x+1,若y随x的增大而增大,m20,解得,m2故答案是:m2【点评】本题考查了一次函数的图象与系数的关系函数值y随x的增大而减小k0;函数值y随x的增大而增大k017【分析】运用正方形的性质:正方形的对角线平分每一组对角【解答】解:四边形ABCD是正方形,BACCAD45,ADBC,DAEECEAC,CAEEECAD22.5故答案为22.5【点评】本题考查了正方形的对角线平分每一组对角的性质18【分析】()
17、根据勾股定理计算即可;()在AC,AB上分别截取AD2.5,AE2即可解决问题;【解答】解:()AB5故答案为5()如图,取点M,N,连接MN交AC于点D,使得,取点P,连接PC交AB于点E,使得,连接DEADE即为所求故答案为:取点M,N,连接MN交AC于点D,使得,取点P,连接PC交AB于点E,使得,连接DEADE即为所求【点评】本题考查作图应用与设计,勾股定理,相似三角形的性质和判定等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型三解答题(共7小题,满分66分)19【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集【解
18、答】解:,解不等式,得:x1,解不等式,得:x3,则不等式组的解集为1x3,将不等式组的解集表示在数轴上如下:【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键20【分析】(1)根据题意和表格中的数据可以求得一班C等级的学生数,从而可以解答本题;(2)根据表格中的数据可以求得一班的平均数和中位数,以及二班的众数;(3)根据表格中的数据,可以从两方面比较一班和二班成绩的情况【解答】解:(1)一班C等级的学生有:2561252,补全的条形统计图如右图所示;(2)一班的平均数是:82.8,中位数是8
19、5,二班的众数是100,故答案为:82.8、85、100;(3)从平均数、众数方面来比较,二班成绩更好;从B级以上(包括B级)的人数方面来比较,一般成绩更好【点评】本题考查条形统计图、扇形统计图、众数、中位数、加权平均数,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答21【分析】根据题意可以求得OAP和OBP的度数,然后根据BAC35,即可求得P的度数【解答】解:PA、PB是O的两条切线,A、B是切点,AC是O的直径,OAPOBP90,BAC35,OAOB,BACOBA35,PABPBA55,P180PABPBA70,即P的度数是70【点评】本题考查切线的性质,解答此
20、类问题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用切线的性质解答问题22【分析】过A作ADBC,设CDx(海里),则有BD20(1+)x(海里),利用锐角三角函数定义列出关于x的方程,求出方程的解即可得到结果【解答】解:过A作ADBC,设CDx(海里),则有BD20(1+)x(海里),在RtACD中,ACD45,ADCDx(海里),在RtABD中,tan30,即,整理得:20(1+)xx,解得:x10(1+)(1)10(1+),ACx10(1+)(1010+1010)海里,则A、C之间的距离为(1010+1010)海里【点评】此题考查了解直角三角形的应用方向角问题,熟练掌握锐角三角函数定义是
21、解本题的关键23【分析】(1)根据两种购物方案让利方式分别列式整理即可;(2)分别把x5880,代入(1)中的函数求得数值,比较得出答案即可;(3)根据列方程,解之求出x的值即可得【解答】解:(1)方案一:y0.95x;方案二:y0.9x+300;(2)当x5880时,方案一:y0.95x5586(元),方案二:y0.9x+3005592(元),55865592所以选择方案一更省钱(3)根据题意,得:0.95x0.9x+300,解得:x6000,所以当商品价格为6000元时,两种方案下支出金额相同【点评】本题主要考查一元一次方程的应用,解题的关键是理解题意,找到蕴含的相等关系,并据此列出代数式
22、和方程24【分析】(1)由旋转的性质得到DCE60,DCEC,即可得到结论;(2)当6t10时,由旋转的性质得到BEAD,于是得到CDBEBE+DB+DEAB+DE4+DE,根据等边三角形的性质得到DECD,由垂线段最短得到当CDAB时,BDE的周长最小,于是得到结论;(3)存在,当点D与点B重合时,D,B,E不能构成三角形,当0t6时,由旋转的性质得到ABE60,BDE60,求得BED90,根据等边三角形的性质得到DEB60,求得CEB30,求得ODOADA642t当6t10时,此时不存在;当t10时,由旋转的性质得到DBE60,求得BDE60,于是得到t14【解答】解:(1)证明:将ACD
23、绕点C逆时针方向旋转60得到BCE,DCE60,DCEC,CDE是等边三角形;(2)存在,当6t10时,由旋转的性质得,BEAD,CDBEBE+DB+DEAB+DE4+DE,由(1)知,CDE是等边三角形,DECD,CDBECD+4,由垂线段最短可知,当CDAB时,BDE的周长最小,此时,CD2,BDE的最小周长CD+42+4;(3)存在,当点D与点B重合时,D,B,E不能构成三角形,当点D与点B重合时,不符合题意,当0t6时,由旋转可知,ABE60,BDE60,BED90,由(1)可知,CDE是等边三角形,DEB60,CEB30,CEBCDA,CDA30,CAB60,ACDADC30,DAC
24、A4,ODOADA642,t2;当6t10时,由DBE12090,此时不存在;当t10时,由旋转的性质可知,DBE60,又由(1)知CDE60,BDECDE+BDC60+BDC,而BDC0,BDE60,只能BDE90,从而BCD30,BDBC4,OD14,t14,综上所述:当t2或14时,以D、E、B为顶点的三角形是直角三角形【点评】本题考查了旋转的性质,等边三角形的判定和性质,三角形周长的计算,直角三角形的判定,熟练掌握旋转的性质是解题的关键25【分析】(1)可根据OB、OC的长得出B、C两点的坐标,然后用待定系数法即可求出抛物线的解析式(2)可将四边形ACPQ分成直角三角形AOC和直角梯形
25、CQPC两部分来求解先根据抛物线的解析式求出A点的坐标,即可得出三角形AOC直角边OA的长,据此可根据上面得出的四边形的面积计算方法求出S与m的函数关系式(3)先根据抛物线的解析式求出M的坐标,进而可得出直线BM的解析式,据此可设出N点的坐标,然后用坐标系中两点间的距离公式分别表示出CM、MN、CN的长,然后分三种情况进行讨论:CMMN;CMCN;MNCN根据上述三种情况即可得出符合条件的N点的坐标【解答】解:(1)OBOC3,B(3,0),C(0,3),解得1分二次函数的解析式为yx2+2x+3;(2)yx2+2x+3(x1)2+4,M(1,4)设直线MB的解析式为ykx+n,则有解得直线MB的解析式为y2x+6PQx轴,OQm,点P的坐标为(m,2m+6)S四边形ACPQSAOC+S梯形PQOCAOCO+(PQ+CO)OQ(1m3)13+(2m+6+3)mm2+m+;(3)线段BM上存在点N(,),(2,2),(1+,4)使NMC为等腰三角形CM,CN,MN当CMNC时,解得x1,x21(舍去)此时N(,)当CMMN时,解得x11+,x21(舍去),此时N(1+,4)当CNMN时,解得x2,此时N(2,2)【点评】本题主要考查二次函数解析式的确定、图形的面积求法、函数图象交点、等腰三角形的判定等知识及综合应用知识、解决问题的能力考查学生分类讨论、数形结合的数学思想方法