1、美丽的颜色美丽的颜色艾芙艾芙居里居里题目是题目是“美丽的颜色美丽的颜色”，这五个字在文中总共，这五个字在文中总共出现了几次？出现了几次？有一天，有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：怀着热切的好奇心说：“我真想知道我真想知道它它会是什么样子，会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状?”这个物理学家和颜悦色地回答：这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道我不知道你可以你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。想到，我希望它有很美丽的颜色。”玛丽说：玛丽说：“不要
2、点灯不要点灯!”接着轻轻地笑了笑，再说：接着轻轻地笑了笑，再说：“你记你记得你对我说得你对我说我希望镭有美丽的颜色我希望镭有美丽的颜色的那一天吗的那一天吗?”镭不只有镭不只有“美丽的颜色美丽的颜色”，它还自动发光，它还自动发光!居里夫妇的情感经历了哪三个阶段？居里夫妇的情感经历了哪三个阶段？温馨的期待 神秘的确信 情不自禁的惊喜但是，但是，“美丽的颜色美丽的颜色”仅仅指镭的颜仅仅指镭的颜色吗？我们再来看看课文前半部分又色吗？我们再来看看课文前半部分又在写些什么？在写些什么？居里夫妇探索镭艰苦而且微妙的快乐的过程。那么，那么，“艰苦艰苦”体现在哪里呢？体现在哪里呢？工作环境恶劣：夏天燥热、冬天冻
3、僵；工作条件艰苦：设备极其简陋、没有排出有害气体的“通风罩”、在露天的院子里、一无所有；工作强度大：“男子的职务”、“壮工的工作”、“一个人就是一家工厂”、“镭的神秘难以发现”、”工作日“工作月”“工作年”、“反自然”的生活。工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。工作日变成了工作月，工作月变成了工工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵
4、抗他们的材料迷住了他们。他们这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过们结合在一起；他们在这个木板屋里过着着“反自然反自然”的生活，他们彼此一样，的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。都是为了过这种生活而降生的。突出时间的漫长和工作的艰难。突出时间的漫长和工作的艰难。但这样但这样“艰苦艰苦”的岁月，在居里夫妇看的岁月，在居里夫妇看来，却是怎么样的？来，却是怎么样的？微妙的快乐最美好而且最快乐 你从哪些地方读出了你从哪些地方读出了“美好美好”与与“快快乐乐”？玛丽后来写道：“感谢这种意外的发
5、现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种试验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种特殊的专心景况中过日子，像是在梦里过日子一样。”玛丽后来写道玛丽后来写道:“感谢这种意外的发现，在这个时期里，感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但
6、是我们仍然觉得很快们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种试验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉注意着某种试验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种特殊的专心景况中过日子，像是在梦里过日子一在一种特殊的专心景况中过日子，像是在梦里过日子一样。样。”工作日变成了工作月，工作月
7、变成了工作年，比工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然反自然”的生活，的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。说明他们很相爱，有共同的目标和说明他们很相爱，有共同的目标和追求。两个相爱且有共同目标和追追求。两个相爱且有共同目标和追求的人在一起相互扶持做事是美好求的人在一起相互
8、扶持做事是美好而快乐的事情。而快乐的事情。“我们我们”“他们他们”说明了什么？说明了什么？现在你能理解为什么居里夫妇的快乐是现在你能理解为什么居里夫妇的快乐是“微妙微妙”的吗？的吗？因为他们的快乐来之不易；因为他们的快乐是两个人的快乐；因为他们的快乐是常人无法体会的快乐。一句话，因为只有居里夫妇经历了别人没经历过的艰难，在艰难的探索过程中表现出的坚韧顽强、乐观奉献的精神体现了他们美好的品格。文章多次引用居里夫人生前笔记中的文章多次引用居里夫人生前笔记中的话，这些段落可否删去？话，这些段落可否删去？多次引用居里夫人自己的记录，一方面增强文章记事的可信性、真实性；另一方面更直接地表现居里夫人的内心
9、世界，增强文章的感染力。在这个时期里，他们完全被那展开在他们面前的新领域吸引住了。虽然他们的工作条件带给他们许多困难，但是他们仍然觉得很快乐。他们的时光就在实验室里度过。在他们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静：有时候他们来回踱着，一面密切注意着某种试验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，他们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。他们在一种特殊的专心景况中过日子，像是在梦里过日子一样。“玛丽后来写道玛丽后来写道”的话，在课文的后半部分不见的话，在课文的后半部分不见了，代之以生动的描写、叙述和抒情，为什么？了，代之以生动的描写、叙述和抒情，为什么？玛丽后来写道：玛丽后来写道：“那天晚上，我那天
10、晚上，我们又去实验室了，打开门，看到们又去实验室了，打开门，看到了镭在发光，找了这么多年，我了镭在发光，找了这么多年，我们终于找到了。们终于找到了。”朗读，比较二者的区别：朗读，比较二者的区别：原文的描写更具体生动。原文的描写更具体生动。本文体裁：传记本文体裁：传记特点：真实性生动性镭的应用价值：镭的应用价值：镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。因此，常用来治疗癌症等。此外，镭盐与铍粉的混合制剂，可作中子放射源，用来探测石油资源、岩石组成等。也是原子弹的材料之一。作业：作业：运用我们这节课学到的有关运用我们这节课学到的有关传记的知识，写一写课本第传记的知识，写一写课本第46页第一篇小作文。页第一篇小作文。
