1、第17课 爸爸妈妈的爱认知目标：认识到爸爸妈妈是爱自己的，学会理解爸爸妈妈，明白爱是相互的，以及在爱的过程中可能会产生各种各样的矛盾。过程方法目标：明白爱有各种各样的表达方法，爱是可以通过实际行动表达的。情感态度目标：感受到爸爸妈妈对自己的爱，做到自己的事情自己做，要用行动向父母表达爱。教学方法：课堂展示法、讨论法教学重点：明确爸爸妈妈对自己的爱，知道爱是相互的，以及在爱的过程中容易产生各种各样的矛盾。教学难点：感受父母对自己的爱，在生活中养成为父母分忧的习惯。教学工具：多媒体教学环节：一、 暖身活动看动画片大耳朵图图，图图好奇自己是怎么来的？，你们知道自己是怎么来的吗？，谁给你们起的名字呢？
2、二、 视频依旧结合动画片大耳朵图图授课，看到这个情景，你想说什么？总结：爸爸妈妈是爱我们的，但是在表达爱的时候，由于各种意外、经验阅历的不同，总会出现各种矛盾，我们要体谅爸爸妈妈。三、 我心中的爸爸妈妈请将能够描述你的爸爸、妈妈的词语与爸爸、妈妈的照片连起来。总结：每个人看待事物的角度不同，看到的现象也就不同，我们应该从不同的角度看待爸爸妈妈。 四、 生活瞭望台图片：你觉得这是爱的表现吗？妈妈为我讲故事；妈妈为我的一次满分作业而高兴；生病时，妈妈整夜照顾我；生日时，收到妈妈的礼物；爸爸不允许我下河游泳；跌倒了，爸爸让我自己爬起来；犯错时，爸爸会严厉地批评我；爸爸建议我多读点课外书。总结：爸爸妈妈们用他们自己的方式表达着对我们的爱，我们也应该用自己的方式表达我们对他们的爱。
