第9课《知法守法依法维权》（第二课时）ppt课件（含视频）-部编版六年级上册《道德与法治》.rar

六年级上册道德与法治第四单元法律保护我们健康成长部编人教版9.知法守法依法维权第二课时守法不违法守法不违法视频：“心存不忍”超载，教练知法犯法被罚新知导入1.你是如何看待该名教练的行为的？2.你还知道哪些“知法犯法的事例吗？新知讲解守法不违法法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益;另一方面，我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。守法不违法知法犯法，严惩不贷官员贪污腐败辅警贩卖信息财务造假活动园活动园 悔恨的泪水 杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗独苗”，爸爸，爸爸妈妈爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。妈妈爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负其他同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然欺负其他同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师背后却说答应了老师背后却说:“小孩子多一些虎气才好。小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加于是，杜某某更加有恃无恐。有恃无恐。1515周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。在被送进少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。局收容教养一年。在被送进少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。活动园活动园未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施:（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。活动园活动园 说说杜某某实施了哪三类不良行为，说说杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。请按照由轻到重分别受到了哪些处理。请按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施，填人下列将不良行为和对应的处理措施，填人下列表格中。表格中。活动园活动园程度不良行为处理措施黄灯红灯褐灯活动园活动园校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，如孤立自已不喜欢的同学、恃强凌弱、强行向同学索要财物等。随着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。守法不违法校园生活大观察校园生活大观察 这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。校园生活大观察瞭望台瞭望台1、你是否见到过一些校园欺凌的现象？或者你是否在电视、网络上了解到一些校园欺凌的现象？2、对于校园欺凌，你是如何看待的？如果遇见校园欺凌，我们应该怎么做？守法不违法我叫王然，一个月前刚刚从异地转学到新学校。转学后的第一天，我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另外两个男生。他们拦住我，逼我叫他们“大哥”，还强迫我给他们背书包，威胁说“不老实，就揍你”，我当时吓坏了。回家后，我委屈地躲在屋里哭泣。爸爸发现了，问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再欺负你，你就大胆地说我不怕你们。如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。”第二天放学，鲁某又拦住了我。尽管我很害怕，但还是鼓足勇气大声地对他说：“我不怕你。我不报告老师，是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里，一会儿，他灰头土脸地走了。从此，他再也没拦过我。故事中的王然遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？爸爸给了王然怎样的建议？如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适?请在恰当的做法前面画“。口赶紧躲开，假装没看见口立即上前阻止鲁某的行为口寻求老师的帮助 除此之外，你还有其他办法吗?鲁某为什么欺负王然？你能接受他欺负同学的理由吗？视频：面对校园欺凌视频：面对校园欺凌,我们应该怎么做需要做到以下五点保护自己我们应该怎么做需要做到以下五点保护自己关于欺凌他人的原因，某机构曾发布过一份调查报告。你认为这些说法合理吗?欺凌他人的原因校园生活大观察校园生活大观察校园严重欺凌行为对应的刑法罪名行为对应罪名行为对应罪名随意殴打、恐吓、威胁辱骂、中伤敲诈钱财寻衅滋事罪侮辱罪敲诈勒索罪结伙打架殴打要钱捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，诽谤罪情节严重聚众斗殴罪抢劫罪诽谤罪 任何原因都不能成为实施校园欺凌的理由，严重的校园欺凌行还会触犯法律。面对校园欺凌我们应该勇敢地说“不”。我们既要学会保护自己，不被欺凌，又要要求自己，不欺凌他人。小提示守法不违法 我们应该勇敢地对欺凌行为说我们应该勇敢地对欺凌行为说“不不”。对于校园欺凌行为，我们可。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。和谐美好的校园生活。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，向校园欺凌和暴力“亮剑”。国家防治校园欺凌的举措视频：未成年人保护法修订草案审议遏制校园欺凌是修订重点之一国家防治校园欺凌的举措加强思想道德教育、法治教育和心理健康教育;开展预防欺凌和暴力专题教育等积极有效预防学生欺凌和暴力国家防治校园欺凌的举措依法依规处置学生欺凌和暴力事件保护遭受欺凌和暴力的学生身心安全;强化教育惩戒威慑作用等国家防治校园欺凌的举措避免学生欺凌和暴力避免学生欺凌和暴力通过网络新媒体扩散演通过网络新媒体扩散演变为网络欺凌变为网络欺凌:依托各地依托各地12355青少年服务台，开青少年服务台，开设自护教育热线等设自护教育热线等切实形成防治学生欺凌和暴力的工作合力守法不违法 我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。隐私部位不能让别隐私部位不能让别人随意碰，对待自己隐人随意碰，对待自己隐私部位的器官要像对待私部位的器官要像对待眼睛、鼻子、嘴巴等器眼睛、鼻子、嘴巴等器官一样爱护。官一样爱护。背心裤衩遮盖的背心裤衩遮盖的位置，都属于隐私位置，都属于隐私部位，要保持良好部位，要保持良好的卫生习惯哦。的卫生习惯哦。阅读角区分正常的身体接触和不当的身体接触人类会用身体接触表达爱意，犯罪分子也会假借身体接触人类会用身体接触表达爱意，犯罪分子也会假借身体接触实施犯罪，将魔爪伸向无力保护自己的未成年人，实施性侵害实施犯罪，将魔爪伸向无力保护自己的未成年人，实施性侵害行为。在日常交往中，我们应当区分正常的身体接触和不当的行为。在日常交往中，我们应当区分正常的身体接触和不当的身体接触。身体接触。1.下列情景中，哪一幅表现的是下列情景中，哪一幅表现的是正常的身体接触正常的身体接触?生生活中还有哪些是正常的身体接触活中还有哪些是正常的身体接触?2.哪一幅表现的是不当的身体接触哪一幅表现的是不当的身体接触?生活中还有哪此是生活中还有哪此是不当的身体接触不当的身体接触?好朋友吴某从美国归来，何某到机场迎接她时，给了她一个大大的拥抱。图1 邻居张某某趁朱某的爷爷邻居张某某趁朱某的爷爷奶奶到地里干农活时，哄骗朱奶奶到地里干农活时，哄骗朱某到自己家中玩。他趁朱某不某到自己家中玩。他趁朱某不注意，一把抱住朱某，撕扯她注意，一把抱住朱某，撕扯她的衣服。的衣服。图2 是正常的身体接触，生活中正常的身体接触还有 是不当的身体接触，生活中不当的身体接触还有区分正常的身体接触和不当的身体接触 想一想，遇到不当的身体接触以及性侵害后，想一想，遇到不当的身体接触以及性侵害后，该如何应对？该如何应对？知识窗性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定，奸淫幼女的，构成强奸罪，从重处罚;猥褒儿童的，构成猥亵儿童罪，从重处罚。未成年人要加强自我防护意识，远离侵害，学会自卫。在出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究其法律责任。