2宪法是根本法（ppt课件+视频）-部编版六年级上册《道德与法治》（002）.rar

2 2 宪法是根本法宪法是根本法新课导入新课导入宪法宪法基本法律、普通法律基本法律、普通法律行行 政政 法法 规规地方性法律、自治条例、单行条例地方性法律、自治条例、单行条例金字塔说明了什么？金字塔说明了什么？1234感受宪法日感受宪法日宪法具有最高法律效力宪法具有最高法律效力树立宪法权威树立宪法权威板书设计板书设计目录5课后作业课后作业 宪法是国家的根本法，是制定其他法律宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。高的法律效力、法律权威、法律地位。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5感受宪法日感受宪法日我国的宪法日是哪一天？我国的宪法日是哪一天？我国现行宪法是我国现行宪法是19821982年年1212月月4 4日颁布的。日颁布的。20142014年，我国将年，我国将1212月月4 4日设立为国家宪法日。日设立为国家宪法日。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5设立宪法日有什么意义？设立宪法日有什么意义？国家宪法日的设立，不仅是增加了一个国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5现行宪法历经五次修改现行宪法历经五次修改19881988年第七届全国人民代表大会年第七届全国人民代表大会第一次修订第一次修订19931993年第八届全国人民代表大会年第八届全国人民代表大会第二次修订第二次修订19991999年第九届全国人民代表大会年第九届全国人民代表大会第三次修订第三次修订20042004年第十届全国人民代表大会年第十届全国人民代表大会第四次修订第四次修订20182018年第十三届全国人民代表大会年第十三届全国人民代表大会第五次修订第五次修订感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5 2018 2018年年3 3月月1111日，十三届全国人大一次会日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议，表决通过宪法修正案。议第三次全体会议，表决通过宪法修正案。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5国家宪法日活动国家宪法日活动宪法手抄报宪法手抄报读宪法读宪法宪法朗读比赛宪法朗读比赛感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5每年宪法日的主题每年宪法日的主题20142014年年20152015年年20162016年年20172017年年20182018年年弘扬宪法精神，建设法治中国。弘扬宪法精神，建设法治中国。弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。大力弘扬法治精神，协调推进大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面四个全面”战略布局。战略布局。学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 520192019年年弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。20202020年年深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神。深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神。20212021年年以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。法治道路。不仅仅在中国，世界上许多国家也设立了宪法日。不仅仅在中国，世界上许多国家也设立了宪法日。波兰波兰5 5月月3 3日日挪威挪威5 5月月1717日日丹麦丹麦6 6月月5 5日日美国美国9 9月月1717日日俄罗斯俄罗斯1212月月1212日日感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5 通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？宪法的内容？受教育权。受教育权。教育权是公民的一项基本权利。学生有接受教育权是公民的一项基本权利。学生有接受教育的权利，任何人不得干扰学生正常的学习生活。教育的权利，任何人不得干扰学生正常的学习生活。生命权、身体权、健康权。生命权、身体权、健康权。未成年人在学校接受良好教未成年人在学校接受良好教育的同时，其生命权、身体权、健康权应该受到保护。育的同时，其生命权、身体权、健康权应该受到保护。身体自由权和内心自由权。身体自由权和内心自由权。发生在学校的侵害该类权利发生在学校的侵害该类权利的行为有：教师禁止学生上学、进教室、要求学生接受的行为有：教师禁止学生上学、进教室、要求学生接受自己的思想观点，强迫订阅某种刊物等。自己的思想观点，强迫订阅某种刊物等。名誉权。名誉权。未成年人年龄虽小，但同样享有名誉权，学校未成年人年龄虽小，但同样享有名誉权，学校或教师不得对其人格进行侮辱或诽谤。或教师不得对其人格进行侮辱或诽谤。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5 宪法的颁布与施行保障了人民当家作主的权利，宪法的颁布与施行保障了人民当家作主的权利，对经济发展也起到了促进作用。对经济发展也起到了促进作用。新中国经济建设取得了重大成就，基本上形成了独立的、新中国经济建设取得了重大成就，基本上形成了独立的、比较完整的工业体系，为建设社会主义现代化强国提供了坚比较完整的工业体系，为建设社会主义现代化强国提供了坚实的物质基础。实的物质基础。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5 宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。主选举产生，对人民负责，受人民监督。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5 根据以下同学的讨论，你了解到了宪法规定公民根据以下同学的讨论，你了解到了宪法规定公民的哪些义务？的哪些义务？我们应当维护国家我们应当维护国家统一和民族团结。统一和民族团结。家庭受到宪法的保护。家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。将来也要关爱、赡养父母。我们村的大明哥哥光荣我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说宪法规定入伍了。听爸爸说宪法规定公民有服兵役的义务。公民有服兵役的义务。父母有抚养教育未父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女的义务，成年子女有赡养扶成年子女有赡养扶助父母的义务。助父母的义务。中华人民共和国公民中华人民共和国公民有维护国家统一和各有维护国家统一和各民族团结的义务。民族团结的义务。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5宪法具有最高法律效力宪法具有最高法律效力观察这张图片，从中你有什么样的发现？观察这张图片，从中你有什么样的发现？宪宪法法具具有有最最高高法法律律效效力力1 12 23 34 45 5观察下面几部法律的第一条规定，你发现了什么？观察下面几部法律的第一条规定，你发现了什么？中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第一条第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典第一条第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第一条第一条 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。宪法是国家的总章程，宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活规定国家和社会生活中最重要、最根本的中最重要、最根本的问题，其他法律只规问题，其他法律只规定社会生活某些方面定社会生活某些方面的内容。的内容。宪宪法法具具有有最最高高法法律律效效力力1 12 23 34 45 5思考：宪法和其他法律是什么关系呢？思考：宪法和其他法律是什么关系呢？宪法是国家的总章程，规定国家和社会社宪法是国家的总章程，规定国家和社会社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只是规定社会生活某些方面的内容。在我国，其是规定社会生活某些方面的内容。在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。法相抵触。宪宪法法具具有有最最高高法法律律效效力力1 12 23 34 45 5请用连线的方式把对应的内容连起来。请用连线的方式把对应的内容连起来。第十二条第十二条 社会主义的公共财产神社会主义的公共财产神圣不可侵犯。圣不可侵犯。第十三条第十三条 公民的合法的私有财产公民的合法的私有财产不受侵犯。不受侵犯。第二十六条第二十六条 国家保护和改善生活国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。环境和生态环境，防治污染和其他公害。第三十八条第三十八条 中华人民共和国公民中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第五十六条第五十六条 中华人民共和国公民中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。有依照法律纳税的义务。张天天的父亲向税务张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。部门缴纳个人所得税。刘某在微博上谩骂同刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。某向张某公开赔礼道歉。区政府在房屋拆迁中区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法毁损了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。财产，予以赔偿。县政府投入资金植树县政府投入资金植树造林。造林。王某某破坏路灯被公王某某破坏路灯被公安机关拘留。安机关拘留。宪宪法法具具有有最最高高法法律律效效力力1 12 23 34 45 5树立宪法权威树立宪法权威 请你设想一下：假如没有宪法，我们的生活会请你设想一下：假如没有宪法，我们的生活会变成怎么样？变成怎么样？u权利得不到保障权利得不到保障u义务不再有人履行义务不再有人履行u其他法律可能相互冲突其他法律可能相互冲突宪法有着怎样重要的意义？宪法有着怎样重要的意义？u切实保障我们的利益切实保障我们的利益u规范国家、人的行为规范国家、人的行为u维护国家和社会的稳定维护国家和社会的稳定树树立立宪宪法法权权威威1 12 23 34 45 5“宪法权威之我见宪法权威之我见”主题班会主题班会 宪法有权威，宪法有权威，国家秩序才良好，国家秩序才良好，人民生活才美好。人民生活才美好。维护宪法权威，维护宪法权威，我们就必须全面实我们就必须全面实施宪法。施宪法。我国的宪法宣我国的宪法宣誓制度就是为了彰誓制度就是为了彰显宪法权威。显宪法权威。任何组织或者个人都任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具特权，这是宪法权威的具体体现。体体现。要尊重宪法，就要尊重宪法，就要先了解宪法，让我要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！们一起诵读宪法吧！你对这些观点有什么你对这些观点有什么看法？你认为生活中应该看法？你认为生活中应该怎样维护宪法的权威呢？怎样维护宪法的权威呢？树树立立宪宪法法权权威威1 12 23 34 45 5 树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。知道它是我们行动的根本依据。树树立立宪宪法法权权威威1 12 23 34 45 5 把宪法作为自己的日常行为准则，在把宪法作为自己的日常行为准则，在生活中遵守宪法，按照宪法的规定行事。生活中遵守宪法，按照宪法的规定行事。爱护公物爱护公物依法纳税依法纳税树树立立宪宪法法权权威威1 12 23 34 45 5 自自20022002年起，被告人李世镕利用担任鄂尔多斯市副市年起，被告人李世镕利用担任鄂尔多斯市副市长、内蒙古自治区国土资源厅党组书记、厅长的职务便利，长、内蒙古自治区国土资源厅党组书记、厅长的职务便利，索取或收受他人财物共计人民币索取或收受他人财物共计人民币84528452余万元以及美元、欧余万元以及美元、欧元、港币、黄金等财物若干，数额特别巨大，构成受贿罪。元、港币、黄金等财物若干，数额特别巨大，构成受贿罪。从案例中你感受到了什么？从案例中你感受到了什么？全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该受到追究。应该受到追究。树树立立宪宪法法权权威威1 12 23 34 45 5宪法是宪法是根本法根本法感受宪感受宪法日法日了解宪法和宪法日了解宪法和宪法日宪法具有宪法具有最高法律最高法律效力效力尊重宪法，维护宪法尊重宪法，维护宪法宪法规定了公民的基本权利和义务宪法规定了公民的基本权利和义务学习宪法，掌握宪法知识学习宪法，掌握宪法知识宪法是指定其他法律的依据宪法是指定其他法律的依据以宪法作为根本的活动准则以宪法作为根本的活动准则树立宪树立宪法权威法权威板书设计板书设计板板书书设设计计1 12 23 34 45 5 编制宣传宪法的标语，在全班进行编制宣传宪法的标语，在全班进行交流，并选出优秀的标语作为国家宪法交流，并选出优秀的标语作为国家宪法日的宣传标语。日的宣传标语。课后作业课后作业课课后后作作业业1 12 23 34 45 5