1、中小学美术教师招聘考试试题3题号一二三四五总分核分人题分得分一、填空题（每空1分，共40分）1.中国古代建筑艺术的萌生时期，是以_为基础的新石器时代。2.依陶器的用途可分为_器，_器和储藏器。3.春秋时代的青铜器_，具有社会大变革时代的艺术特色。4.画像石是用于构筑_、_、_或的建筑石材。5.秦汉时代表示威仪等第的建筑物是_。6.“为冢象祁连山”，指的是汉代_的墓址。7.魏晋胜流画赞的作者是_，画山水序的作者是_叙画的作者是_。8.唐代画家_的_，忠实地表现了千余年前中央政权与边远民族的友好往来。9.“外师造化，中得心源”是唐代画家_提出的。10.五代时期的画家创造了北方重峦峻岭和江南的秀丽风
2、光，北方以_、_为代表，南方以_、_为代表，形成两种不同的风格和画派。11.宋代画家王希孟的_，代表了画院青绿一体精密不苟，严格遵依格法的画风。12.“元四家”指的是_、_、_、_。13.“吾师心，心师目，目师华山”出于明代画家_的_中。14.清初专攻花卉创为没骨画法的画家是_。15.清初“四僧”中的_，被视为新安画流的代表人物。16.清代画家“金陵二谿”指的是_与_。17.清代木板年画中，杨柳青年画风格_，桃花坞年画风格_杨家埠年画风格_。18.“海上三任”是活跃在上海画坛的_、_、_。19.近代画家_，从日本回国后，在广州设“春睡画院”，致力于艺术教学。二、单项选择题（每题1分，共10分）
3、1.根据现有资料，可知画像石萌发于（ ）A.春秋战国时期B.西汉时期C.东汉时期D.魏晋南北朝时期2.中国现存最早的砖塔是（ ）A.洛阳永宁寺B.登封嵩岳寺塔C.慈恩寺塔D.五台山佛光寺3.唐代与吴道子齐名的雕塑家是（ ）A.韩伯通B.宋法智C.吴智敏D.杨惠之4.开创金碧山水一派的画家是（ ）A.李思训B.王维C.王洽D.吴道子5.突破“黄家富贵”成规的画家是（ ）A.赵昌B.易元吉C.韩若拙D.崔白6.德国教育家第斯多惠说，教育的艺术不在于（ ），而在于唤醒、激发、鼓励。A、传道授业B、传授方法C、传授本领D、传授技能7.明清都城所建坛庙气势最大艺术性最高的是（ ）A.天坛B.地坛C.日坛
4、D.月坛8.被称为“万园之园”的苑囿建筑是（ ）A.颐和园B.圆明园C.承德避暑山庄D.拙政园9.清代以画鬼趣图讽刺现实而著名的画家是（ ）A.黄慎B.华喦C.金农D.罗聘10.被视为“海派”名家，但未定居上海的画家是（ ）A.张熊B.胡远C.虚谷D.吴昌硕三、名词解释（2小题，每小题5分，共10分）1.青铜器2.瓦当四、简答题（每题10分，共20分）1.战国帛画反映的内容及艺术特点是什么？2.“扬州八怪”的绘画有何特点？五、论述题（20分）1.通过案例论述如何进行鉴赏模块的教学。中小学美术教师招聘考试试题(三)一、填空题1.定居农业2.饮食；炊煮3.莲鹤方壶4.墓室；石棺；享祠；石阙5.门阙
5、6.霍去病7.顾恺之；宗炳；王微8.阎立本；步辇图9.张璪10.荆浩；关仝；董源；巨然11.千里江山图12.黄公望；吴镇；倪瓒；王蒙13.王履；华山图序14.陈洪绶；崔子忠15.恽寿平16.弘仁（浙江）17.髡残；程正揆18.雅丽；写实；质朴19.任熊；任薰；任颐20.高剑父二、单项选择题1.B【解析】全国发现的汉画像石数以千。据载，画像石萌发于西汉昭、宣时期，新莽时有所发展，到东汉时进一步扩大，主要分布于山东、河南、陕西、四川及其周围地区。2.B【解析】河南嵩山的嵩岳寺塔是中国现存最早的砖塔，该塔位于登封县城西北约6公里，太室山南麓的嵩岳寺内，建于北魏孝明帝正光元年(520年)，距今已有14
6、70年的历史。3.D【解析】杨惠之,唐代雕塑家。苏州人。先学画，与吴道子同师张僧繇笔法；后专攻雕塑，成为天下第一塑手，时有“道子画，惠之塑，夺得僧繇神笔路”之语。其塑像能抓住人物外形与神情特征，生动传神，并创塑壁法，对后世雕塑艺术影响甚大，被尊为“塑圣”。著有塑诀，已佚。4.A【解析】李思训善画山水、楼阁、佛道、花木、鸟兽，尤以金碧山水著称。其山水画主要师承隋代画家展子虔的青绿山水画风，并加以发展，形成意境隽永奇伟、用笔遒劲、风骨峻峭、泽匀净而典雅，具有装饰味的工整富丽的金碧山水画风格。在创作上，李思训除了取材实景，多描绘富丽堂皇的宫殿楼阁和奇异秀丽的自然山川外，还结合神仙题材，创造出一种理想
7、的山水画境界。5.D【解析】崔白的花鸟画打破了自宋初100年来由黄筌父子工致富丽的黄家富贵为标准的花鸟体制，开北宋宫廷绘画之新风。崔白的花鸟画，“体制清澹，作用疏通”，是融洽五代而又别创的比较活泼、清澹的画风。他喜画沙汀芦雁、秋冬萧疏、淡远、荒寒、野趣的意境，所画花鸟着重于写生，而且不用打草稿，“凡临素多不用朽，复能不假宜尺界笔，为长弦挺妨刃”。笔墨用法表现力相当丰富，工细的笔触一丝不苟，粗放的笔调苍劲厚实，运墨干湿并见，设色较淡。6.C【解析】德国资产阶级民主教育家第斯多惠主张教育的天然性、启发性、主动性、个性和创造性，尤其注重教育的人性价值，因为神性恰恰是通过人性而唤醒并弘扬的。如此教育理
8、念具有鲜明的反封建、反教条和倡导民主的特征，带来许多国家二十世纪教育方式的革新。“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。这句话的核心在于对教育对象的信任及其内在价值的高度肯定。求知和思辨本是人的天性，而人又是能动的高级生命体，教育者只要去关注这种天性，顺其每个个体的特点和需求去启发、鼓励和加以方法上的开导，使受教育者的求知欲和思辨力充分释放，还有什么本领学不来呢？让学成为一种自觉、主动以及独立的行为，这是这句话的重要内涵。7.A【解析】北京天坛始建于明朝永乐十八年（1420年）。是中国古代明、清两朝历代皇帝祭天之地。总面积为273公顷。已入选世界文化遗产。地坛公园占地面积43
9、万平方米，现管理面积37.4万平方米。月坛位于北京西城区南礼士路西侧，又名夕月坛。它是明、清两代皇帝祭祀夜明神（月亮）和天上诸星神的场所。该坛方广四丈，高四尺六寸。1951年北京市人民政府将日坛扩建为占地20余公顷的日坛公园。8.B【解析】圆明园，曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为“一切造园艺术的典范”和“万园之园”。9.D【解析】鬼趣图卷是罗聘的存世名作，画家以夸张手法描绘出一幅幅奇异怪谲的鬼怪世界，借以讽喻社会现实，堪称古代杰出的漫画。10.C【解析】虚谷本姓朱，名怀仁，安徽新安人，生于清道光四年（年）卒于光绪二十
10、二年（年），家居江都，客居扬州，虚谷师古而不尼古，坚持独创，以自己的勇气和智慧。赢得崇高声誉，成为晚清“海派”画坛杰出画家之一。三、名词解释1.发端于黄河流域，是红铜加锡的合金。分礼器、乐器、兵器、工具及车马器等四大类。其中礼器是统治阶段用以区别尊卑等级的器物。其品种有鼎、豆、尊、盘、钟等。2.覆于屋顶檐际的一种瓦件。通指半规或圆形之瓦头。始见于周代，秦汉已趋流行。常见瓦当大多与简瓦连制一起，其瓦背断面作半筒状，上有各种动、植物或文字、云纹等图案纹饰。既有实用的功能，也富于装饰美。3.宋代山水画派之一。又称“米家山水”。米芾所创，其子米友仁加以继承和发展。描绘云烟掩映的江南山川景色。采用泼墨法
11、，参以积墨和泼墨，又常用焦墨提神，其精妙在于见笔见墨，属水墨大写意画法，自称“墨戏”。对水墨山水发展影响很大。四、简答题1.【答案要点】内容：反映了楚人祈求死后升天的幻想。特点：（1）画面背景空白，构图突出龙凤飞升的形象。（2）以线造型，笔致圆转流畅。（3）形象皆为正侧面，基本比例正确。（4）龙凤造型具有一定的创造性和装饰趣味。2.【答案要点】（1）风格鲜明，个性突出。（2）重视情趣的表现，力图在作品中显示出自己的人品、学问、才情、思想。（3）诗文、书法、绘画、印章，完美结合。创作特点：师造化、抒个性、用我法、专写意、重神似、端人品、博修养。五、论述题（15分）1.【答案要点】（1）目标设定通
12、过系列学习以后，达到下列六项成就标准：积极参与美术鉴赏活动。懂得鉴赏的基本方法，（包括观看的方法、比较的方法、联系情景的方法、网络学习的方法、参观学习的方法、鉴赏与表现结合的方法等），恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等）以自己的观点评价作品，并与他人进行交流。运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。（2）教学重点美术鉴赏模块的重点应该放在鉴赏能力和方法的培养上。（3）实施教学美术鉴赏教学关注这样几个方面：美术鉴赏的方法；
13、美术发展过程中形成的风格和流派；美术发展的基本脉络；重要的美术家和美术作品；其中掌握美术鉴赏方法，可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。而对风格、流派知识和对基本发展脉络的了解，可以提供一个知识框架，帮助学生更好地认识作品和美术家。那么对美术家和作品的了解，又可以使学生直接获得人文知识和审美享受。（4）教学评价1.采用多主体评价。采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其注重学生的自我评价。2.注重表现性评价。运用观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式收集学生学习表现的信息，对学生在参与美术学习过程中的综合表现进行评价。3.采用多种评价方式评价学生的美术作业，包括分数或等级、评语、等级与评语相结合、座谈、学生作品展示等方式，充分肯定学生的进步和发展，明确需要克服的弱点与发展方向。案例：略。
