1、 同学们，能听出这是谁在唱歌吗？ 对，是蟋蟀。它不仅歌唱得好，还是有 名的建筑师呢。不信，请看蟋蟀的住 宅。 11 蟋蟀的住宅 RJ四年级上册 助读资料 同学们， 你们了解蟋蟀 吗？ 蟋蟀 无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蟋 蟀总科。亦称促织，俗名蛐蛐、夜鸣虫、将军 虫、秋虫、斗鸡、促织、趋织、地喇叭、灶鸡 子、孙旺，土蜇。据研究，蟋蟀是一种古老的 昆虫，至少已有1.4亿年的历史，还是在古代 和现代玩斗的对象。 作者简介 同学们，让 我们来认识一下 作者。 法布尔 法国著 名昆虫学家、文学 家。被世人称为“昆 虫界的荷马”，昆虫 界的“维吉尔”。 会认字 住宅 隐藏 丝毫 慎重 地址 优良 挖掘
2、搜索 倾斜 步骤 布置 抛出 zhih o sh n zh lin s u qn g juzh p o zh yn shn 良 骤 慎 宅 置 zhulin ju yn qn zh 我会读 址 倾 掘搜 po zhi 毫 隐 su ho 抛 zh 会写字 宅选 择 址临良 穴 厅专 寸 卫卧较 慎 多音字 1.他踏步( )走到体育老师面前。 2.看到妈妈她感觉心里踏( )实了许多 。 踏 （ ） （ ） t t t 踏步 t 踏实 正当扒（ ）手扒（ ）拉他的手提包时 ，旁边的乘客提醒了他。 扒 （ ） （ ） pb b扒拉 p扒手 词语解释 隐蔽 毫不可惜 随遇而安 一点也不可惜,不值得心疼
3、。（ ） 指借旁的事物来遮掩。（ ） 指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。（ ） 根据意思写词语。 谨慎 柔弱 谨慎认真。 （ ） 常指体弱，易感疲劳的;易得病的(身体柔弱) 。 （ ） 钻研、探索，考虑或商讨。（ ） 研究 慎重- 谨慎 选择- 挑选 柔弱-弱小 平坦- 平整 慎重- 草率粗糙- 光滑 柔刚- 刚强 近义词 反义词 隐藏- 公开 搜索- 搜寻 平坦- 坎坷 近义词辨析 相同点不同点 平坦 平整 1.新修的马路_宽阔。 2.爷爷把菜地弄的非常_。 平坦 平整 都含有“没有 高低凹凸”的 意思。 “平坦”着重指没有高低， 没有倾斜，是“宽而平”的 意思，多用于地势。 “平整”是平
4、坦而整齐的意思 ，多用于土地。 词语积累 AABB式的成语： 弯弯曲曲纷纷扬扬郁郁葱葱 清清楚楚花花绿绿明明白白 风风火火高高低低轰轰烈烈 我们一起来听写词语吧！写完后认真 看书写指导，用心复习哟！ 听写词语 点我听写 1.蟋蟀的住宅指什么？ 指蟋蟀的洞 穴。 初读感知 点我听课文朗读 2.作者从哪些方面详细介绍了蟋蟀住宅的特点 ？ 作者从住宅的_、_、_三个方面 介绍了蟋蟀住宅的特点。 选址外部内部 段落划分 第一部分（第1自然段）:总起全文,直接点明了蟋蟀出名的原 因。 第二部分（第2-6自然段）:详细介绍了蟋蟀住宅的特点。 第三部分（第7-9自然段）:写蟋蟀是如何精心建造、修整住 宅的。
5、 蟋蟀因为什么出名，它的住宅是如何建造的呢？ 课文解读 它的出名不光由于它的唱歌，还由 于它的住宅。 1.蟋蟀因住 宅而出名 递进关系的关联 词。 用拟人的修辞，说明蟋蟀住宅很出 名。 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 _说明蟋蟀对自己住 宅的要求很高。 不肯随遇而安 2. 住宅的选址 指在任何境遇中都能满 足。 思考：从哪些地方看出来蟋蟀不肯随遇而安? 蟋蟀不肯随遇而安体现在:一是它慎重 地选择住址；二是它不利用现成的洞穴；三 是自己一点一点挖掘洞穴。 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好 的工具吗？没有。 3.挖掘工具 “柔弱”惊奇”指人们对蟋蟀的劳动 成果感到很吃惊和意想不到。 设问。
6、承上启 下。 蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样 柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一 条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会 干的。 运用_、_的修辞，将蟋蟀住宅门口 的一丛草形象地比作“一座门”，说明住宅的隐蔽 性很好，表现了蟋蟀富有智慧的建筑才能。 4.外部特点 向阳而隐 蔽。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一 指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草 半掩着，就像一座门。 比喻拟人 蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这 就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在 这平台上弹琴
7、。 拟人的手法，写出蟋蟀住宅的 外部特征：_、_ 、_、_。 隐蔽干净 平坦 有平台 墙壁光 滑。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主 人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。 内部住所的特点是：_ 。 大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥， 很卫生。 简朴、清洁、干燥、卫生 5.内部布置 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是 那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工 程了。 柔弱的挖掘工具突出 了住宅工程的伟大。 6.精心建造、休整 秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用 钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏 地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面 ，倾斜地铺开。 蟋蟀建造住 宅的过程。 _的手法，
8、生动地 描出蟋蟀休息时的情景。 蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未 完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻 微地摆动。 拟人 说明作者观察时间之长 ，衬托了蟋蟀的勤劳。 不大一会儿，它又进去继续工作。我一连 看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 思考：“看得有些不耐烦了”说明什么情况? 余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做 一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而 加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到 它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出 泥土来 蟋蟀精心 修整住 宅。 1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹 琴。 2.蝴蝶，令人赞美它是“会飞的花朵”，在大自
9、然中，如花似蝶，是美好的比喻。 3.蜻蜓又有它的飞行特技，它忽上忽下，忽快忽 慢，能滑翔、会点水，翅膀稍一抖动，就能来个 急转弯。 你能搜集一些描写昆虫的句子吗? 一是因为蟋蟀建造出向阳、能排水、大 小适宜，简朴、卫生的住宅，既舒适又安全 ；二是因为蟋蟀的整个身躯是那么柔弱，用 来施工的工具仅仅是前足、后足、钳子和后 腿，这与它要完成扒土、搬土块、踏地、推 土、铺土、整修等工作相比，形成巨大的反 差，能建造那样的住宅简直是一个奇迹。 为什么说蟋蟀的“住宅“是“伟大的工程”？ 从蟋蟀选择住址和修建住宅，可以看 出它具有什么样的精神？ 蟋蟀慎重地选择住址，表现出不肯随遇 而安的精神；蟋蟀能修筑安全
10、又舒适的住宅 ，表现出一定的聪明与才智；蟋蟀凭足、 腿、钳修建住宅，并长时间地修整，表现出 吃苦耐劳的精神。 选择住址 板书设计 住宅特点 选址慎重 外部特点 蟋 蟀 的 住 宅 内部特点 建造住宅 非凡的才能 伟大的工程 动工时间 怎样挖掘 不断修整 学习运用有趣的语言描写动物 【妙趣横生】为了表现蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐 劳、不肯随遇而安的精神，运用了比喻、拟人等修辞方法， 把蟋蟀建造住宅描写的非常有趣。比如把蟋蟀挖掘的洞穴称 为“住宅”，把蟋蟀的洞口前一丛草说成是“一座门”，把 洞穴前的平地说成是“平台”，把蟋蟀发出的声音说成为“ 弹琴”， 这些富有情趣的描写使文章生动形象，妙趣横生。
11、 写作手法 【举例】它的耳朵还长长的，上面布满了血管。 它的眼睛是大红的，像两颗红宝石，像是昨晚迷路 哭红了。它的鼻子一张一合，十分可爱。 拓展延伸 昆虫记 是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名 著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界 化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉 为“无与伦比的观察家“的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆 虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关 怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素 的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中 获得知识和思想，而且阅读本身就是一次独特的审美过程。 1.同音
12、字填空。 课堂练习 ling ( )食 优（ ） ( )好 ln ( )时 （ ）居 树（ ） wi ( )生 ( )置 保（ ） 粮良 良 临邻林 卫位卫 2.写出下列词语的近义词。 隐藏（ ） 舒服（ ） 慎重（ ） 惊奇（ ） 假使（ ） 仔细（ ） 隐蔽 舒适 谨慎神奇 假如细心 3.按要求写句子。 1.它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜（仿写句子） _ 2.春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。（改写为拟人句 ） _。 为了国家，就算献出自己的生命，也毫不可惜！ 溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。 l默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方 面的内容，作者是怎样观察的。 点拨：我
13、们可以先在朗读的基础上，理解有趣的句子 ，再体会作者是怎样观察的 参考答案： 课文从蟋蟀住宅的特点和如何修建住宅两个方面写蟋蟀的住 宅。 课后习题参考答案 l用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什 么蟋蟀的住宅可以算得上是“伟大的工程”。 点拨：朗读课文的时候要带着问题去读，边读边理清 文章的层次，知道哪些自然段写了蟋蟀的住宅是“伟大的 工程”，哪些自然段写了修建住宅的过程。 参考答案： 之所以称它为“伟大的工程”一是因为蟋蟀建造出向阳、能排 水、大小适宜，简朴、卫生的住宅，既舒适又安全；二是因为 蟋蟀的整个身躯是那么柔弱，用来施工的工具仅仅是前足、后 足、钳子和后腿，这与它要完成扒土、搬土块、踏地、推土、 铺土、整修等工作相比，形成巨大的反差，能建造那样的住宅 简直是一个奇迹。 蟋蟀大多在十月“秋天初寒的时候”动工，它用前足扒土，用 钳子搬掉大土块，用后足踏地，用后腿推土，倾斜地铺开；以 后是长时间的整修。 l课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅 ，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表 达上与课文有什么不同。 点拨：注意表达方式的不同，昆虫采用的是说明 性的文字，而蟋蟀的住宅一文中则采用了比喻、拟人 的修辞方法，用有趣味性的语言描写蟋蟀。 1. 把课文中的拟人句抄下来。 2. 观察自己周围的小动物，用生动的语言写个小片 段。 课后作业
