1、20 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后课前导入课前导入谁能讲一讲牛顿的故事？谁能讲一讲牛顿的故事？牛顿在树下被苹果砸了头，于是他苦苦思牛顿在树下被苹果砸了头，于是他苦苦思索这个现象，后来他发现了万有引力定律。索这个现象，后来他发现了万有引力定律。作家名片：作家名片：叶永烈叶永烈，19401940年生，浙江温州年生，浙江温州人。著名科普作家、传记文学作家。人。著名科普作家、传记文学作家。20022002年获第十三届中国图书奖。年获第十三届中国图书奖。20052005年获中国年获中国当代优秀传记文学作家奖。当代优秀传记文学作家奖。主要作品：主要作品：十万个为什么十万个为什么(合作合
2、作)小灵通漫游未来小灵通漫游未来历史选择了毛泽东历史选择了毛泽东等。等。课文链接课文链接石蕊试纸：石蕊试纸：石蕊是一种枝状地衣，可提炼出红紫石蕊是一种枝状地衣，可提炼出红紫色的结晶粉末，粉末的主要成分是碱性碳酸盐。色的结晶粉末，粉末的主要成分是碱性碳酸盐。将粉末溶于酒精溶液等，形成一种混合物，就是将粉末溶于酒精溶液等，形成一种混合物，就是石蕊色素染料。把滤纸浸在染料中，干燥后就成石蕊色素染料。把滤纸浸在染料中，干燥后就成了石蕊试纸，石蕊试纸常用来鉴定物质的酸碱性。了石蕊试纸，石蕊试纸常用来鉴定物质的酸碱性。有红色石蕊试纸和蓝色石蕊试纸两种。有红色石蕊试纸和蓝色石蕊试纸两种。石蕊试纸石蕊试纸蓝色
3、石蕊试纸蓝色石蕊试纸遇酸性溶液变遇酸性溶液变红色红色红色石蕊试纸红色石蕊试纸遇碱性溶液变遇碱性溶液变蓝色蓝色2.2.选词填空。选词填空。敏锐敏锐 敏感敏感1.1.他（他（）的目光似乎能看穿一切。）的目光似乎能看穿一切。2.2.她是一个（她是一个（）又多愁善感的人。）又多愁善感的人。敏锐：敏锐：着重指对外界事物反应很快。着重指对外界事物反应很快。敏感：敏感：指的是感觉灵敏和眼光尖锐。指的是感觉灵敏和眼光尖锐。敏锐敏锐敏感敏感3.3.解释词语。解释词语。司空见惯：司空见惯：追根求源：追根求源：无独有偶：无独有偶：百思不得其解：百思不得其解：打破沙锅问到底：打破沙锅问到底：见微知著：见微知著：看得多
4、了，不以为奇。看得多了，不以为奇。追溯事物发生的根源。追溯事物发生的根源。某种少见的情况偏有类似的出现，配成某种少见的情况偏有类似的出现，配成一对儿。一对儿。百般思考也无法理解。百般思考也无法理解。比喻追究事物的根源。比喻追究事物的根源。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。展趋势。默读课文。想一想：默读课文。想一想：1.1.课文是围绕哪个观点来写的？课文是围绕哪个观点来写的？2.2.课文一共写了几件事情？课文一共写了几件事情？3.3.课文应该如何划分段落？课文应该如何划分段落？课文探究课文探究 1.1.课文是围绕哪个观点来写的？课文是围绕哪个观点来写
5、的？真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后2.2.课文一共写了几件事情？课文一共写了几件事情？3 3件件 3.3.课文应该如何划分段落？课文应该如何划分段落？第一部分（第一部分（）：）：开门见山，提出观点开门见山，提出观点。明确。明确指出：指出：“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”本身就是本身就是“真理真理”。第二部分（第二部分（）：）：运用事例，证明观点运用事例，证明观点。运用。运用具体事例，证明前面提出的观点是正确的。具体事例，证明前面提出的观点是正确的。第三部分（第三部分（）：）：总结全文，重申观点总结全文，重申观点。指出。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于见
6、微知著、不科学并不神秘，也不遥远，关键在于见微知著、不断探索，善于独立思考，锲而不舍。断探索，善于独立思考，锲而不舍。1 126267 7、8 8再读课文第二部分，说说课文围绕再读课文第二部分，说说课文围绕“真理诞生于真理诞生于一百个问号之后一百个问号之后”的观点讲了哪三件事？用自己的观点讲了哪三件事？用自己的话概括。的话概括。课文导读课文导读读事例，明论点读事例，明论点谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现水的漩谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。涡的旋转方向和地球的自转有关。化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，最后发明了酸碱试纸。
7、，最后发明了酸碱试纸。奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象中推断出眼珠转动和做梦的关系。象中推断出眼珠转动和做梦的关系。根据课文内容完成表格。根据课文内容完成表格。谢皮罗谢皮罗教授教授化学家化学家波义耳波义耳奥地利奥地利医生医生洗澡水的漩洗澡水的漩涡总朝逆时涡总朝逆时针旋转针旋转为什么？为什么？抓住问号抓住问号不放不放反复试反复试验和研验和研究究漩涡的方向漩涡的方向与地球自转与地球自转有关有关偶然发现盐偶然发现盐酸使花瓣变酸使花瓣变红红是什么？会是什么？会不会？有什不会？有什么反应？么反应？什么关系？什么关系？百思不得百思不得其解其解进行了进行了许多试许多
8、试验验终于制成了终于制成了酸碱试纸酸碱试纸眼珠转动和眼珠转动和做梦的关系做梦的关系儿子做梦时儿子做梦时眼珠转动眼珠转动反复观反复观察和分察和分析析 请大家再仔细地读读这三个事例，你能说说请大家再仔细地读读这三个事例，你能说说这三个事例的共同点吗？这三个事例的共同点吗？内容上：内容上：写法上：写法上：都是讲生活中的偶然发现的问题都是讲生活中的偶然发现的问题 讲述的科学家发现和发明的故事讲述的科学家发现和发明的故事 都共同论证了都共同论证了“真理诞生在一百个问号之真理诞生在一百个问号之后后”。都是先写都是先写发现发现问题，再写问题，再写研究研究问题，最后问题，最后写写解决解决问题。问题。洗澡水的洗
9、澡水的漩涡，紫罗兰的变色，洗澡水的洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于善于“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”的人，却从中有所的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（），有所（），有所），有所（）。）。发现发现发明发明创造创造成就成就先填空，然后说说从所填词语的排列顺序先填空，然后说说从所填词语的排列顺序中你发现了什么？中你发现了什么？按收获由小到大排列按收获由小到大排列 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你学并不神秘，真理并不遥远。只要你
10、见微知著见微知著，善，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。之后，就能发现真理。“见微知著见微知著”是什么意思？是什么意思？见到事情的苗头，就能知道见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。它的实质和发展趋势。微：微：小，指事情微小的迹象。小，指事情微小的迹象。著：著：明显，指事情的发展。明显，指事情的发展。联系课文所举的三个事例，我们知道联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著见微知著”中的中的“微微”“”“著著”分别指什么？分别指什么？微微洗澡水洗澡水的漩涡的漩涡睡觉时眼睛睡觉时眼睛的转动的转动紫罗兰的紫罗兰的变色
11、变色“著著”水的漩涡水的漩涡旋转方向旋转方向和地球自和地球自转有关转有关发明了发明了酸碱试酸碱试纸纸石蕊试石蕊试纸纸凡睡者眼珠凡睡者眼珠转动时都表转动时都表示在做梦的示在做梦的普遍规律普遍规律 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种的话，那么这种“偶然的机遇偶然的机遇”只能给那些有准只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。锲而不舍精神的人。发现真理需要具备什么条件？发现真理需要具备什么条件？有准备有准备独立思考独立思考锲而不舍锲而不舍“真理诞生于一百个问号之后真理诞生
12、于一百个问号之后”的含义：的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决只要善于观察，不断发问，不断解决 疑问，锲而不舍地追根求源，就能在疑问，锲而不舍地追根求源，就能在 现实生活中发现真理。现实生活中发现真理。你还知道哪些类似的事例？你还知道哪些类似的事例？赏句子，学方法赏句子，学方法（1 1）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，定律、学说的发现者、创立者，差不多差不多都善于从都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把不断解决疑问，追根求源，
13、最后把“？”拉直变拉直变成成“！”，找到了真理。，找到了真理。这里的这里的“？”“”“！”各指的是什么？各指的是什么？作者这样表达有什么好处？作者这样表达有什么好处？“？”指的是指的是发现的问题，是不断的追问。发现的问题，是不断的追问。“！”指的是指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。通过探索，解决了疑问，发现了真理。好处：好处：这个句子把抽象的道理，用直观形象的方这个句子把抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。法进行表述，给人留下了深刻的印象。这段话中的这段话中的“差不多差不多”可以去掉吗？为什么？可以去掉吗？为什么？不能去掉，因为并不是所有的定理、定不能去掉，因为并
14、不是所有的定理、定律和学说的发现者都是从细小的、司空见惯律和学说的发现者都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题的。加上的现象中看出问题的。加上“差不多差不多”体现体现了作者用词的精准性。了作者用词的精准性。（2 2）洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时）洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。有所发明，有所创造，有所成就。使用使用“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”有什么妙处？有什么妙处？“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”是一个俗是一个俗语，形象地表达了锲而不舍、不语，形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。断探索的精神。请你思考如何仿照课文的写法写一段话，用请你思考如何仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如具体事实说明一个观点。比如“虚心使人进步，虚心使人进步，骄傲使人落后骄傲使人落后”“”“功夫不负有心人功夫不负有心人”“”“有志者事有志者事竟成竟成”等等。等等。鲁班上山，手被植物叶子划伤，后来发明了锯子。鲁班上山，手被植物叶子划伤，后来发明了锯子。科学小故事科学小故事蝙蝠蝙蝠雷达雷达鲸鱼鲸鱼流线体流线体层次梳理层次梳理
