1、中考知识导航中考知识导航中考考点精讲中考考点精讲玩转江西玩转江西5 5年中考真题年中考真题目 录 本考点通过讲述违法犯罪案件、实施的法律法规等，强调遵守法律、遵守规则、本考点通过讲述违法犯罪案件、实施的法律法规等，强调遵守法律、遵守规则、维护秩序的重要性，维护秩序的重要性，侧重培养学生的法治意识素养侧重培养学生的法治意识素养。旨在帮助学生树立法治观念，。旨在帮助学生树立法治观念，自觉养成尊法学法守法用法的习惯，增强法治意识。自觉养成尊法学法守法用法的习惯，增强法治意识。核心素养链接核心素养链接中考知识导航中考知识导航教材导航教材导航考点考点内容要求内容要求八上第三课（八上第三课（P22P223
2、131）规则与秩序规则与秩序社会生活离不开规则和法律；知道法社会生活离不开规则和法律；知道法律是由国家制定或认可，由国家强制律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。力保证实施的一种特殊行为规范。七下第九课（七下第九课（P84P849494）法律的特征与作用法律的特征与作用思维导图思维导图核心观点核心观点1.1.社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。2.2.社会规则划定了自由的边界。社会规则划定了自由的边界。社会规则社会规则是人们享有是人们享有自由自由的保障。的保障。（易错点）（易错点）3.3.社会生
3、活离不开规则社会生活离不开规则，我们要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。，我们要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。（答题高频句）（答题高频句）4.4.法律是由国家制定或认可的；是由国家强制力保证实施的；对全体社会成员具有法律是由国家制定或认可的；是由国家强制力保证实施的；对全体社会成员具有普遍约束力普遍约束力。（答题高频句）（答题高频句）5.5.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。安全、健康、有序的社会环境。6.6.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，
4、惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。中考考点精讲中考考点精讲规则与秩序规则与秩序（5 5年年3 3考）考）社会社会秩序秩序含义含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序是社会生活的一种有序化状态。内容内容社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。重要性重要性（1 1）社会层面：）社会层面：社会正常运行需要秩序社会正常运行需要秩序。秩序能避免混乱、减少障。秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。碍、化解矛盾，从而提高社会运
5、行效率，降低社会管理成本。（2 2）个人层面：）个人层面：社会秩序是人民安居乐业的保障社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良。社会秩序营造良好的社会环境，使我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机好的社会环境，使我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而感受到生活的美好，激发对生活的热情。遇，从而感受到生活的美好，激发对生活的热情。规则与秩序规则与秩序（5 5年年3 3考）考）社会社会规则规则形成形成社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。上形成的。构成构成道德、纪律、法律
6、等。道德、纪律、法律等。重要性重要性社会生活离不开规则。社会生活离不开规则。（2017.182017.18材料二；材料二；20162016南昌南昌1919材料四）材料四）社会规则维护社会规则维护社会秩序（社会社会秩序（社会规则与社会秩序规则与社会秩序的关系）的关系）（1 1）社会规则明确社会秩序的内容社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。会的关系，从
7、而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2 2）社会规则保障社会秩序的实现社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。规则与秩序规则与秩序（5 5年年3 3考）考）自由与自由与规则的规则的关系关系（1 1）社会规则划定了自由的边界社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时
8、候，不得损。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（对自由（对自由的理解）的理解）（2 2）社会规则是人们享有自由的保障社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。（建立规则的重要性）（建立规则的重要性）规则与秩序规则与秩序（5 5年年3 3考）考）自觉自觉遵守社遵守社会规则会规则（1 1）遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒
9、、奖惩等外在约束（他遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束（他律），又需要自我约束（自律）。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已律），又需要自我约束（自律）。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。2019.162019.16（4 4）；）；2015.192015.19（4 4）；）；20152015南昌南昌1818（2 2）（2 2）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。准绳，将规则内
10、化于心、外化于行。规则与秩序规则与秩序（5 5年年3 3考）考）维护规则维护规则的做法的做法（1 1）从自己做起，自觉遵守规则。）从自己做起，自觉遵守规则。（2 2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。积极改积极改进规则进规则则则原原因因（1 1）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。原来没有的规则，需要制定。（2 2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。（3 3）一
11、些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。完善。做做法法积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。规则与秩序规则与秩序（5 5年年3 3考）考）劝导他人劝导他人遵守规则遵守规则的技巧的技巧（1 1）有）有“礼礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。（2 2）有
12、）有“理理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。（3 3）有）有“节节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。的管理机构或管理人员反映情况。法律的特征与作用法律的特征与作用（5 5年年5 5考）考）法律与法律与生活的生活的关系关系（1 1）生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，）生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而
13、制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。（2 2）法律已经渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系不仅服务于）法律已经渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。（3 3）法律与我们每个人相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提）法律与我们每个人相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。供了自由生存和发展的空间。（2017.182017.18材料三）材料三）法法律律特特征征（1 1）法律是由国家制
14、定或认可的法律是由国家制定或认可的。2019.132019.13（2 2）；）；2017.182017.18材料一；材料一；2016.12D2016.12D（2 2）法律是由国家强制力保证实施的法律是由国家强制力保证实施的。2016.152016.15（2 2）；）；2015.12A2015.12A；20152015南昌南昌13B13B（3 3）法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力。2018.192018.19（2 2）；）；2015.12D2015.12D法律的特征与作用法律的特征与作用（5 5年年5 5考）考）法法律律作作用用 法律规范着全体社会成员的行为，保护
15、着我们的生活，为我们的成长法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（1 1）法律具有规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义）法律具有规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，务。让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律为我们评判、预测自己和他人的行为应该怎样做、不应该怎样做。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。提供了准绳，指引、教育人向善
16、。（2 2）法律具有保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、）法律具有保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。伸张正义，维护我们的合法权益。（2015.12B2015.12B）2017.182017.18材料二；材料二；2016.152016.15（2 2）法律的特征与作用法律的特征与作用（5 5年年5 5考）考）法律对全体社会成员具法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现有普遍约束力的表现【考点链接】【考点链接】公民在法律面前一律平公民在法律面前一律平等，见本书等，见本书P101P101（1 1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人
17、都在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权没有超越法律的特权。（2015.11D2015.11D；20152015南昌南昌13A13A）（2 2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。和履行义务。（3 3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任都必须承担相应的法律责任。法律的特征与作用法律的特征与作用（5 5年年5 5考）考）法律与道德法律与道德【考点链接】【考点链接】法法治与德治的关系，治与德治的关系，见本书见本书P61
18、P61区别区别（1 1）法律是由国家制定或认可，由国家强制力（军队、警察、）法律是由国家制定或认可，由国家强制力（军队、警察、法庭、监狱等）保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。法庭、监狱等）保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。（2 2）道德是约定俗成，不是由国家制定，主要依靠社会舆论、）道德是约定俗成，不是由国家制定，主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政力量等保证实施，普遍适用。信念、习俗、教育和行政力量等保证实施，普遍适用。法律的特征与作用法律的特征与作用（5 5年年5 5考）考）法律与道法律与道德德【考点链接】【考点链接】法治与德治法治与德治的关系，见的关系，见本书本书P61P
19、61联系联系 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。行为，调整社会关系，维护社会秩序。（1 1）我国法律体现并维护社会主义道德，以法治承载道德理念，强）我国法律体现并维护社会主义道德，以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。化法律对道德建设的促进作用。（2 2）社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻）社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。所以要把依法治国与以德治国结合起来。实施。所以要把依法治国与以德治国结合起来。（2018.13AB201
20、8.13AB；2017.182017.18材料三）材料三）法律的特征与作用法律的特征与作用（5 5年年5 5考）考）维护法律尊维护法律尊严的做法严的做法（1 1）国家：不断制定和完善相关法律法规；严格制裁违法犯罪行为；）国家：不断制定和完善相关法律法规；严格制裁违法犯罪行为；坚决维护司法公正；积极营造全民守法的良好社会氛围。坚决维护司法公正；积极营造全民守法的良好社会氛围。（2 2）公民：学会依法办事：遵守各种法律法规；养成尊法学法守法）公民：学会依法办事：遵守各种法律法规；养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇
21、尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。树立法治意识：发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律；定捍卫者。树立法治意识：发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律；提高自身道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性；增强法治意识，依提高自身道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性；增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。1.1.请对漠视公共守则、侵犯公共利益的任性行为进行评析。请对漠视公共守则、侵犯公共利益的任性行为进行评析。（1 1）是一种不遵守社会规则的行为，是规则意识淡薄、思想道德素质低下的表现。）是一种不遵守社会规则的行为，是规则意识淡薄、思想道德素质低下
22、的表现。（2 2）是破坏公共场所秩序的违法行为，应受到道德谴责和法律制裁。）是破坏公共场所秩序的违法行为，应受到道德谴责和法律制裁。（3 3）是漠视社会公德，损害国家、社会和他人的合法权益的行为。）是漠视社会公德，损害国家、社会和他人的合法权益的行为。（4 4）是悖离诚信这一社会主义核心价值观准则，有损个人和国家形象的行为。）是悖离诚信这一社会主义核心价值观准则，有损个人和国家形象的行为。（5 5）违背社会公平正义，会造成社会矛盾，影响社会和谐稳定。）违背社会公平正义，会造成社会矛盾，影响社会和谐稳定。综综 合合 提提 升升 设设 问问2.2.我国针对老百姓关切的问题建立完善相关法律法规（个税
23、法、疫苗管理法、药品我国针对老百姓关切的问题建立完善相关法律法规（个税法、疫苗管理法、药品管理法等）说明了什么？管理法等）说明了什么？（1 1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。造安全、健康、有序的社会环境。（2 2）我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。）我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。（3 3）我国落实全面依法治国基本方略，坚持科学立法。）我国落实全面依法治国基本方略，坚持科学立法。（4 4）党和政府维护社会公平正义，增强人
24、民的幸福感、获得感和安全感。）党和政府维护社会公平正义，增强人民的幸福感、获得感和安全感。建立社会规则的目的是限制自由，会使我们无法自由地享受生活（）建立社会规则的目的是限制自由，会使我们无法自由地享受生活（）点拨：点拨：（1 1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。基础上形成的。（2 2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，让我们能够自由地享受生
25、活。证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，让我们能够自由地享受生活。误 区 点 拨误 区 点 拨玩转江西玩转江西5 5年中考真题年中考真题1.1.（2015 2015 江西江西1212改编）改编）内有内有“打虎打虎”，外有，外有“猎狐猎狐”。境外不是法外，违法犯罪分。境外不是法外，违法犯罪分子即使逃到天涯海角，也要把他们追回来绳之以法。截至子即使逃到天涯海角，也要把他们追回来绳之以法。截至5 5月月1414日，日，“猎狐猎狐2015”2015”专项专项行动启动一个半月，公安机关从行动启动一个半月，公安机关从3232个国家和地区抓获个国家和地区抓获150150名外逃人员。名外逃人员。这说明
26、这说明 （）（）法律是由国家强制力保证实施的官员违法犯罪更应该受到法律的严惩刑事法律是由国家强制力保证实施的官员违法犯罪更应该受到法律的严惩刑事违法性是犯罪的最本质特征法律对全体社会成员具有普遍约束力违法性是犯罪的最本质特征法律对全体社会成员具有普遍约束力A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】考查点：法律的特征。解题思路：【解析】考查点：法律的特征。解题思路：“打虎打虎”“”“猎狐猎狐”都是依法制裁违法犯都是依法制裁违法犯罪分子的行动，体现了法律由国家强制力保证实施、法律对全体社会成员具有普遍罪分子的行动，体现了法律由国家强制力保证实施、法律对全体社会成员具有普遍约束力，正确；公民在法律面前
27、一律平等，违法或犯罪行为一律平等地依法予约束力，正确；公民在法律面前一律平等，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，错误；严重社会危害性是犯罪的最本质特征，错误。以追究，错误；严重社会危害性是犯罪的最本质特征，错误。【答案】【答案】B B2.2016 2.2016 江西江西1515（2 2）改编，）改编，3 3分分 今年秋季开始，思想品德课将更名今年秋季开始，思想品德课将更名为道德与法治课。为道德与法治课。德治与法治如鸟之两翼，不可偏废。德治与法治如鸟之两翼，不可偏废。【法律之翼】【法律之翼】从法律的角度，谈谈右图漫画给我们的警示。从法律的角度，谈谈右图漫画给我们的警示。应从法律角度作答。每方
28、面应从法律角度作答。每方面1 1分，分，3 3分为止。分为止。任何一类违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的相应制裁。法律是由任何一类违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的相应制裁。法律是由国家强制力保证实施的，具有强制性。法律具有规范作用、保护作用。我国坚国家强制力保证实施的，具有强制性。法律具有规范作用、保护作用。我国坚持全面依法治国的基本方略，严格执法。生活在一个崇尚法治时代的公民，要依持全面依法治国的基本方略，严格执法。生活在一个崇尚法治时代的公民，要依法自律，做个遵纪守法的好公民。法自律，做个遵纪守法的好公民。3.3.（20172017江西江西1818材料二、三改编，材料二、
29、三改编，8 8分）概括与评析（结合材料，自拟题目，运用分）概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。）所学知识进行多角度评析。）材料二：材料二：无论是人们的衣食住行、生老病死，还是企业的生产经营，都离不开无论是人们的衣食住行、生老病死，还是企业的生产经营，都离不开民法的保护民法的保护。民法总则的施行，是实现国家治理体系和治理能力现代化的重大民法总则的施行，是实现国家治理体系和治理能力现代化的重大举措举措，开启了我国公民权利保障法治化的新时代开启了我国公民权利保障法治化的新时代，彰显了以民为本、立法为民的，彰显了以民为本、立法为民的法治理念。法治理念。材料三：材料三：道德价值的
30、坚守离不开法律的支撑道德价值的坚守离不开法律的支撑。民法总则将得到老百姓广泛认同、。民法总则将得到老百姓广泛认同、较为成熟的道德要求及时上升为法律规范较为成熟的道德要求及时上升为法律规范，如，如对见义勇为行为的鼓励，对英雄烈士对见义勇为行为的鼓励，对英雄烈士权利的保护权利的保护增强了增强了民法的道德底蕴民法的道德底蕴，体现了民有所呼、法有所应。，体现了民有所呼、法有所应。法律的角度法律的角度生活与法律的关系、法律的作用生活与法律的关系、法律的作用法治重要性的角度法治重要性的角度法治助推中国梦法治助推中国梦社会规则角度社会规则角度社会规则的重要性社会规则的重要性公平的角度公平的角度制度保障公平制
31、度保障公平法治与德治关系的角度法治与德治关系的角度国家和社会治理需要法律与道德共同发挥作用等国家和社会治理需要法律与道德共同发挥作用等答 题 思 路答 题 思 路（1 1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2 2分）分）题目：题目：_（2 2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度2 2分，共分，共6 6分）分）例答：例答：从法律的角度：生活需要法律来调整，我们的生活与法律息息相关；法律已经渗透从法律的角度：生活需要法律来调整，我们的生活与法律息息相关
32、；法律已经渗透到社会的方方面面。法律保护公民的合法权益。我国法律具有规范、保护作用。到社会的方方面面。法律保护公民的合法权益。我国法律具有规范、保护作用。从法治重要性的角度：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标从法治重要性的角度：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安志；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。的必由之路。（2 2分）题目如：民法总则暖民心以民为本立法为民民法总则彰分）题目如：民法总则暖民心以民为本立法为民民法总则彰显当代法治精神等。
33、显当代法治精神等。从社会规则的角度：社会生活离不开规则。从社会规则的角度：社会生活离不开规则。从公平的角度：制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，从公平的角度：制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。从法治与德治关系的角度：国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用，以法从法治与德治关系的角度：国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用，以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；法律与道德相辅相成，必须把依治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；法律与
34、道德相辅相成，必须把依法治国与以德治国有机结合起来。法治国与以德治国有机结合起来。4.20154.2015江西江西1919（4 4）改编，）改编，3 3分分 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党全面从严治党“四个全面四个全面”战略布局，是实现中国梦的一个崭新起点。协调推进战略布局，是实现中国梦的一个崭新起点。协调推进“四四个全面个全面”，是一场艰苦的奋斗，也是一次豪迈的进军。，是一场艰苦的奋斗，也是一次豪迈的进军。【谋小康之业】【谋小康之业】“全国各族人民物质生活和精神生活都改善全国各族人民物质生活和精神生活都改善”是全面小康
35、的追求之一。是全面小康的追求之一。开私家车、出国旅游开私家车、出国旅游百姓生活离全面小康越来越近，但一些不文明现象影响着全百姓生活离全面小康越来越近，但一些不文明现象影响着全面小康的进程。面小康的进程。近期，近期，“路怒症路怒症”引发的不文明行为引起社会广泛关注。请你根据下面引发的不文明行为引起社会广泛关注。请你根据下面“诊断书诊断书”中中对对“路怒症路怒症”的介绍，开出的介绍，开出“处方处方”。每方面每方面1 1分，分，3 3分为止。分为止。珍视生命，善待生命。独立思考，提高自我控制能力。尊重他人，以礼待人。珍视生命，善待生命。独立思考，提高自我控制能力。尊重他人，以礼待人。增强规则意识，自
36、觉遵守交通规则。增强规则意识，自觉遵守交通规则。第第4 4题以题以“路怒症路怒症”引发的不文明行为及引发的不文明行为及“路怒症路怒症”产生的原因为命题素材，产生的原因为命题素材，让学生增强规则意识、珍视生命、尊重他人等。通过对设题材料、知识点以及审题让学生增强规则意识、珍视生命、尊重他人等。通过对设题材料、知识点以及审题能力的考查，能力的考查，侧重培养学生的法治意识素养侧重培养学生的法治意识素养，引导学生在社会生活中严守道德底线，引导学生在社会生活中严守道德底线，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。核心素养审读核心素养审读5.
37、5.（20192019永州永州6 6改编）下图启示我们（）改编）下图启示我们（）社会生活需要遵守规则要树立诚信意识社会秩序保障人民安居乐业规社会生活需要遵守规则要树立诚信意识社会秩序保障人民安居乐业规则约束了我们的行为，束缚了我们的自由则约束了我们的行为，束缚了我们的自由A.A.B.B.C.C.D.D.命题补充命题补充全国视野全国视野B B名 师 点 拨名 师 点 拨试题考查社会秩序的重要性，为试题考查社会秩序的重要性，为统编教材知识点补充试题统编教材知识点补充试题。规则与秩序规则与秩序5 5年年3 3考，通常结合国家制定的法律法规、社会热点现象，以概括与考，通常结合国家制定的法律法规、社会热点现象，以概括与评析、探究与实践的形式进行考查。评析、探究与实践的形式进行考查。法律的特征与作用法律的特征与作用5 5年年5 5考，通常结合违法犯罪案件、国家制定的法律法规，在考，通常结合违法犯罪案件、国家制定的法律法规，在各个题型均有考查。各个题型均有考查。2020 2020中考中考可能结合我国出台的法律法规、违法犯罪案件、有关规则与秩序的社可能结合我国出台的法律法规、违法犯罪案件、有关规则与秩序的社会热点等，考查法律的特征与作用，遵守规则与秩序，做尊法学法守法用法的公民。会热点等，考查法律的特征与作用，遵守规则与秩序，做尊法学法守法用法的公民。备 考 指 导备 考 指 导
