1、什么是遗传？什么是遗传？是指是指亲子间亲子间的相似性的相似性什么是变异？什么是变异？是指是指亲子间亲子间或或子代之间子代之间个体间个体间的差异。的差异。遗遗传传变变异异生物的性状生物的性状每个生命体都是独一无二的，在每个生命体都是独一无二的，在他他/她她/它身上表现的各种特征，它身上表现的各种特征，我们称之为我们称之为性状性状。性状包括性状包括哪哪几方面几方面？豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠观察自己观察自己或同学：或同学：v是否有耳垂？是否有耳垂？有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂单单眼眼皮皮还还是是双双眼眼皮
2、？皮？单眼皮单眼皮双眼皮双眼皮形态结构形态结构形状、颜色能否把舌由两侧向中央卷曲？能否把舌由两侧向中央卷曲？拇指不能向拇指不能向背侧弯曲背侧弯曲拇指能向拇指能向背侧弯曲背侧弯曲能否使拇指向背侧弯曲能否使拇指向背侧弯曲行为方式行为方式生理特征生理特征血型等生理特征生理特征行为方式行为方式形态特征形态特征v遗传学中把生物体所表现的形遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式态结构、生理特征和行为方式，统称为性状统称为性状。性状性状同种生物的同一性状常有不同的表现形式。同种生物的同一性状常有不同的表现形式。v番茄果实的红色或黄色番茄果实的红色或黄色v兔毛的黑色或白色兔毛的黑色或白色v兔的黑
3、毛与白毛是一对相对性状兔的黑毛与白毛是一对相对性状。相对性状：同一性状的不同表现形式相对性状：同一性状的不同表现形式。皱粒皱粒圆粒圆粒 1 一个人是由最初的一个什么细胞发育来一个人是由最初的一个什么细胞发育来的的？想一想想一想 2 父母传递的不是具体的性状父母传递的不是具体的性状,那么受精那么受精卵中蕴含着什么呢？卵中蕴含着什么呢？受精卵受精卵性状是通过生殖细胞传给后代的。性状是通过生殖细胞传给后代的。v转基因鼠的启示转基因鼠的启示基因的概念是控制生物性状的遗传物质的功能和结是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位，是有遗传效应的构单位，是有遗传效应的DNADNA片段。它片段。它位于细胞核中。
4、位于细胞核中。左侧为转基因超级鼠左侧为转基因超级鼠讨论：（讨论：（P.27）v1、被研究的性状是：、被研究的性状是：鼠的个体大小鼠的个体大小。控制这个性状的基因是控制这个性状的基因是大鼠生长激素基大鼠生长激素基因因。v2、性状与基因之间的关系是：、性状与基因之间的关系是：基因决基因决定生物的性状。定生物的性状。v3、传递的是、传递的是控制性状的基因控制性状的基因。基因控制性状基因控制性状 基因控制生物的性状基因控制生物的性状,但是基因但是基因型相同的个体在型相同的个体在不同环境条件下不同环境条件下可可使性状发生差异。使性状发生差异。v 结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小
5、是一种性状，是受基因控制的同一品种是一种性状，是受基因控制的同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重约重13千克；引种到西藏后，最大的千克；引种到西藏后，最大的竟达竟达65千克，你知道这是为什么吗？千克，你知道这是为什么吗？转基因技术转基因技术v把一种生物某个基因，用生物技术的方法转把一种生物某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入因生物，就有可能表现出转入 基因所控制的基因所控制的性状。性状。转基因食品转基因食品转基因药品转基因药品遗传：遗传：亲子间亲子间的相似性
6、的相似性变异：变异：指指亲子间亲子间或或子代之间子代之间个体间个体间的差异。的差异。性状：遗传学中把生物体所表现的性状：遗传学中把生物体所表现的 形态结构、生理征和行为方式形态结构、生理征和行为方式的统称的统称相对性状：同一性状的不同表现形式相对性状：同一性状的不同表现形式。基因控制性状基因控制性状你会了吗你会了吗？1、“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，说明，说明了生物界普遍存在着：（了生物界普遍存在着：（）A、生长、生长 B、遗传、遗传 C、变异、变异 D、发育、发育2、在生物传种接代的过程中传下去、在生物传种接代的过程中传下去的是（的是（）A.形态结构形态结构 B.控制性状的基因控
7、制性状的基因 C.行为方式行为方式 D.生理特征生理特征Bv3、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（小羊的性状（）A.与甲羊相同与甲羊相同 B.与乙羊相同与乙羊相同 C.与丙羊相同与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊既像甲羊又像丙羊A4、有一种沙漠蜥蜴，在体温、有一种沙漠蜥蜴，在体温28时体色灰绿，时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（）A.蜥蜴的体温控制体色蜥蜴的体温控制体色 B.生物体表现出来的性状是基因与环境条件生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果共同作用的结果C.生物体表现出来的性状与基因无明显关系生物体表现出来的性状与基因无明显关系 D.该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状不同的性状B练习练习v2、环境条件的不同可使性状发生、环境条件的不同可使性状发生差异。差异。v设计实验方案：将引种到西藏的设计实验方案：将引种到西藏的甘蓝分别在北京和西藏两地栽培。甘蓝分别在北京和西藏两地栽培。作业：目标检测 上的习题观看视频转基因生物.DAT
