1、苏教版 数学 一年级 上册得数是得数是6 6、7 7的加法的加法课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习1010以内的加法和减法以内的加法和减法课前导入课前导入植树节快到了，小朋友植树节快到了，小朋友们准备去植树了！们准备去植树了！你能说说图上画了些什么吗？你能说说图上画了些什么吗？有有3 3人拿着工具，人拿着工具，2 2人拿着树苗，人拿着树苗，1 1人推着小车。人推着小车。探究新知探究新知一共有多少人参加了这次植树活动？一共有多少人参加了这次植树活动？5 5人和人和1 1人，合起来是人，合起来是6 6人。人。5 5 1=61=6一共有多少人参加了这次植
2、树活动？一共有多少人参加了这次植树活动？1 1人和人和5 5人，合起来是人，合起来是6 6人。人。5 5 1=61=61 1 5=65=6通过刚才的列式计算，你有什么发现？通过刚才的列式计算，你有什么发现？用两道不同的算式可以解决同一个问题。用两道不同的算式可以解决同一个问题。5 5 1=61=61 1 5=65=6通过刚才的列式计算，你有什么发现？通过刚才的列式计算，你有什么发现？相加的两个数的位置不同，但得数相同。相加的两个数的位置不同，但得数相同。5 5 1=61=61 1 5=65=6 如果没有图形的提示，我们如果没有图形的提示，我们还可以怎样算这两道加法算式？还可以怎样算这两道加法算
3、式？1 1 5=65=65 5 1=61=6可以想可以想6 6的合成，的合成，5 5和和1 1合成合成6,16,1和和5 5合成合成6 6。4 4 3=3=7 73 3 4=4=7 71.1.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。课堂练习课堂练习4 4 =2 26 62 2 =6 64 4为什么得数都是相同的？为什么得数都是相同的？都是求这两堆圆片一共有多少个。都是求这两堆圆片一共有多少个。1.1.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。=2 25 57 7 =5 52 27 72.2.想一想，填一填。想一想，填一填。6 6 1=1=7 71 1 6=6=7 73 3 3=3=6 6想：想：6 6和和1 1
4、合成合成7 7。想：想：1 1和和6 6合成合成7 7。想：想：3 3和和3 3合成合成6 6。3.3.4.4.4 41=1=5 54 42=2=6 64 43=3=7 73 32=2=5 53 33=3=6 63 34=4=7 72 23=3=5 52 24=4=6 62 25=5=7 7通过计算，你有什么发现？通过计算，你有什么发现？一个加数相同，另一个加数越大，得数越大。一个加数相同，另一个加数越大，得数越大。5.5.5 5 1=6 1=62 2 4=6 4=66.6.=6=6155+1=66.6.=6=6244+2=66.6.=6=6337.7.这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？我们今天学习了得数是我们今天学习了得数是6 6、7 7的加法计的加法计算，知道了可以用两个加法算式解决同一算，知道了可以用两个加法算式解决同一个问题。个问题。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
