1、安徽省宿州市十三所重点中学2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题 统编版高二 2021-2022学年宿州市十三校高二年级第一学期期中试卷语文试题 注意事项： 1本试卷满分150分。考试时间120分钟。 2作答时，将选择题答案按要求涂写在答题卡上，其他试题答案写在答题纸上，写在试卷上无效。 一、现代文阅读（共24分） （一）现代文阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 区块链思维的内涵和特征 区块链不仅是一种技术，更代表一种理念。区块链思维是数字化世界的一张通行证，是提前触摸未来的一份行动指南。它被称作“互联网思维的升级版”，集中了区块链技术的所有特点和优势，体现了
2、开放、平权、互信、自治、协作、共享的思维观。 区块链思维的灵魂是共识思维。人心是最大的政治，共识是奋进的动力。区块链思维是以共识为基石来构筑，出发点和落脚点都是共识。人类纷争、世界动荡、国际矛盾本质是共识的流失、撕裂和瓦解，社会文明、经济繁荣、公民幸福本质是共识的凝聚、达成和升华。区块链思维需要共识思维铸造其经脉灵魂，遵从共识思维可比拟亚当斯密所提“看不见的手”，它只需每个个体秉持理性追求共识就能使得社会大发展。全球公共卫生危机新冠肺炎疫情的发生，更加凸显了共识思维的重要性，只有凝聚人类是一个休戚与共的命运共同体这个“共识”意识，才能为社会闯过“至暗时刻”指明方向，推动全球和谐发展，共创人类美
3、好未来。 区块链思维的基础是智能合约思维。“人无信不可，民无信不立，国无信不威。”区块链便是一套以数字形式定义的承诺合同，即智能合约。其具有可追溯性、不可篡改性、不可抵赖性，是区块链建立信任机器的基础。对于一国来讲，国之玉玺，郑重一落，就印盖出了国家信誉；对于个人来讲，名章为凭，红印一盖，就代表着本人信誉。小小的“印信”，铭刻出了大大的信誉。但我们生活的当下，被人“放鸽子”、企业信用破产、个别领导违纪违法等现象仍然屡见不鲜。人类行为的复杂化，需要通过“印信”来规范。智能合约好比这枚“印信”，它是区块链上代码形成具有法律效力的契约，在公开透明的链上自然履约，能最大限度地降低违约率，建立人与人之间
4、的信任关系。将智能合约思维运用在基层治理方面，可以增加工作透明度，提高工作效率，降低信用风险，增强政府执行力和公信力，为构建全球信任体系奠定社会基础。 区块链思维的本质是众治共赢思维。船桨划得整齐一致，大船才能行稳致远。区块链思维是以“共享价值链”为主要特征的“众治共赢模式”。人类能打败其他物种，站在食物链的顶端，靠的是人与人之间的众治共赢。众治共赢思维把所有的员工、用户、供应商、广告商等都绑在一起，形成利益共同体，从而激发社会活力。它是双赢思维的扩展,要求在处理双边和多边关系、系统与外部环境之间关系时,通过“1+12”的机制,共同“把蛋糕做大”，在不损害第三方利益、不以牺牲环境为代价的前提下
5、,各方均取得更好的结果。通过众治共赢思维建设全球新生态，回归区块链价值初心，跨国界、跨种族、跨信仰，最终实现“人人参与，人人获益”。 （选自区块链思维赋能基层治理，有删改） 1.下列对“区块链思维”的理解和分析，不正确的一项是（）（3分） A.区块链思维是被称作“互联网思维的升级版”,它是一种技术，更是一种理念，是数字化世界的一张通行证，是提前触摸未来的一份行动指南。 B.区块链思维需要共识思维，遵从共识思维，它的灵魂是共识思维，它的出发点和落脚点都是共识。 C.区块链思维以智能合约思维为基础，将智能合约思维运用在基层治理方面，可以提高工作效率，增强政府执行力和公信力，为构建全球信任体系奠定社
6、会基础。 D.区块链思维追求的是众治共赢。建设全球新生态，跨国界、跨种族、跨信仰，最终实现“人人参与，人人获益”。 2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）（3分） A.材料先介绍了区块链思维和区块链的关系，接着论述了区块链思维的灵魂、基础和本质，层层深入，环环相扣。 B.第二自然段，运用对比的手法，说明区块链思维需要共识思维铸造其经脉灵魂，人类才能闯过当前全球公共卫生危机新冠肺炎疫情的发生的“至暗时刻”。 C.第三段，通过引用和举例子来论述智能合约对于区块链的重要作用，指出只能合约思维是区块链思维的基础。 D.第四段，论述了区块链思维的本质内涵，因为各方均需要取得利益，“人人获益”，所
7、以必须要采取“众治共赢模式”。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分） A.区块链思维集中了区块链技术的所有特点和优势，体现了开放、平权、互信、自治、协作、共享的思维观。 B.区块链思维是以共识为基石来构筑，只需每个个体秉持理性追求共识就能使得社会大发展。 C.区块链便是一套以数字形式定义的承诺合同，即智能合约。其具有不可追溯性、不可篡改性、不可抵赖性。 D.区块链思维是一种“众治共赢模式”，它的主要特征是“共享价值链”，是双赢思维的扩展。 （二）现代文阅读II（本题共3小题，15分） 阅读下面的文章，完成46题。 穷人 列夫托尔斯泰（俄国） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打渔，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，他现
9、在在哪儿?上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧!她一面自言自语，一面在胸前画着十字。 睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。没有一个人照顾她啊!桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。 寡妇的日子真困难啊!桑娜站在门口想，孩子虽然不算多-只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊!进去看看吧! 桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。 喂，西蒙!桑娜喊了一声，心想，
10、莫不是出什么事了?她猛地推开门。 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很
11、厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不，还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好! 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 不，没有人!上帝，我为什么要这样做?叫我怎么对他说呢?桑娜沉思着，久久地坐在床前。 门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网，一边走进来，一边说嗨，我回来啦，桑娜! 哦，
12、是你!桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。 瞧，这样的夜晚!真可怕! 是啊，是啊，天气坏透了!哦，鱼打得怎么样? 糟糕，真糟糕!什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打渔!谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢? 渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。 我?桑娜脸色发白，说，我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢! 是啊，是啊，丈夫喃喃地说，这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢! 两个人沉默了一阵。 你知道吗?桑娜说，咱们的邻居西蒙死了。 哦?什么时候? 我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在
13、她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬桑娜沉默了。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。嗯，是个问题!他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。 但桑娜坐着一动不动。 你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜? 你瞧，他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。 选自列夫托尔斯泰短篇小说选 4.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分） A“地扫得干干净净”，食具“闪闪发亮”，这些看似漫不经心的一笔，实际上是从侧面表现桑娜是一个勤劳、能干的家庭主妇。 B“她的心跳得很厉害”这一心理描写，生动形象的表现了桑娜目睹西
14、蒙悲惨死去的恐惧和把两个孩子抱回家时的紧张和慌乱。 C小说情节虽然很简单，但气氛营造十分出色，尤其是“门吱嘎一声”“门突然开了”，小说多次设置悬念，营造紧张气氛。 D小说叙述了桑娜和他的丈夫虽然生活贫寒，却决定抚养邻居两个孤儿的故事，表现了桑娜夫妇高贵无私仁爱的精神品格。 5.阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。（6分） 6文中渔夫是一个什么样的人物形象？结合文本简要分析。（6分） 二古代诗文阅读（40分） （一）阅读下面的文言文，完成7-10题，19分。 定公十年春，及齐平。夏，齐大夫黎鉏言于景公曰:鲁用孔丘，其势危齐。乃使使告鲁为好会，会于夹谷。鲁定公且以乘车好往。孔
15、子摄相事，曰:臣闻有文事者必有武备，有武事者必有文备。古者诸侯出疆，必具官以从。请具左右司马。定公曰:诺。具左右司马。会齐侯夹谷，为坛位，土阶三等，以会遇之礼相见，揖让而登。献酬之礼毕，齐有司趋而进曰:请奏四方之乐。景公曰:诺。于是旍旄羽袚矛戟剑拨鼓噪而至。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，举袂而言曰:吾两君为好会，夷狄之乐何为于此!请命有司!有司却之，不去，则左右视晏子与景公。景公心怍，麾而去之。有顷，齐有司趋而进曰:请奏宫中之乐。景公曰:诺。优倡侏儒为戏而前。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，曰:匹夫而营惑诸侯者罪当诛!请命有司!有司加法焉，手足异处。景公惧而动，知义不若，归而大恐，告其群臣曰
16、:鲁以君子之道辅其君，而子独以夷狄之道教寡人，使得罪于鲁君，为之奈何?有司进对曰:君子有过则谢以质，小人有过则谢以文。君若悼之，则谢以质。于是齐侯乃归所侵鲁之郓、汶阳、龟阴之田以谢过。 定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰:闻君子祸至不惧，福至不喜。孔子曰:有是言也。不曰乐其以贵下人乎?于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾;男女行者别于涂涂不拾遗四方之客至乎邑者不求有司皆予之以归。 齐人闻而惧，曰:孔子为政必霸，霸则吾地近焉，我之为先并矣。盍致地焉?黎鉏曰:请先尝沮之;沮之而不可则致地，庸迟乎!于是选齐国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞康乐，文马三十驷，遗
17、鲁君。陈女乐文马于鲁城南高门外，季桓子微服往观再三，将受，乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。子路曰:夫子可以行矣。孔子曰:鲁今且郊，如致膰乎大夫，则吾犹可以止。桓子卒受齐女乐，三日不听政;郊，又不致膰俎于大夫。孔子遂行，宿乎屯。而师己送，曰:夫子则非罪。孔子曰:吾歌可夫?歌曰:彼妇之口，可以出走;彼妇之谒，可以死败。盖优哉游哉，维以卒岁!师己反，桓子曰:孔子亦何言?师己以实告。桓子喟然叹曰:夫子罪我以群婢故也夫! 选自史记.孔子世家有删减 7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分） A.男女行者别于涂/涂不拾遗/四方之客至乎/邑者不求/有司皆予之以归。 B男女行者别于涂/涂不
18、拾遗/四方之客/至乎邑者/不求有司/皆予之以归。 C男女行者别于涂/涂不拾遗/四方之客至乎邑者不求有司/皆予之以归。 D男女行者别于涂/涂不拾遗/四方之客至乎邑者不求/有司皆予之以归。 8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A.大司寇:主管刑狱，为六卿之一，春秋时期，诸国有司寇之官。 B.夷狄:夷，对北方少数民族的泛称，狄，古时多用于东方异族 C.有司:即官吏。古代设官分职，事各有专司，故称有司。 D.献酬:主人向客人敬酒，酬，劝酒；先自饮，再请宾客饮。 9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分） A.鲁定公准备乘车与齐景公在夹谷友好相会时，孔子
19、虑事周密，做了充分的军事准备，使齐国迫于形势，最终归还了侵占鲁国的土地。 B.夷狄之乐被孔子呵斥，景公心里很惭愧；优倡侏儒之戏被责，景公害怕动容。这是因为景公心里知道自己在道义上不如鲁。 C.孔子担任代理相的职位时，诛杀了扰乱政事的大夫少政卯，国内市场稳定，民风淳朴，官员们尽心尽力，风清气正。 D.齐国担心鲁国强大，就赠送鲁君漂亮的女子和披着装饰的马，破坏鲁国君臣关系。鲁君怠于政事使孔子最终决定离开。 10把下面的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）于是齐侯乃归所侵鲁之郓、汶阳、龟阴之田以谢过。 （2）桓子喟然叹曰:夫子罪我以群婢故也夫! (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这
20、首宋诗，完成1112题。 雨 陆游（南宋） 映空初作茧丝微，掠地俄成箭镞飞。 纸帐光迟饶晓梦，铜炉香润复春衣。 池鱼鱍鱍随沟出，梁燕翩翩接翅归。 惟有落花吹不去，数枝红湿自相依。 注鱍鱍，b，鱼摆尾跳动的样子。 11.下列对这首诗的赏析错误的一项是（）(3分) A首联写雨由小变大的过程，由空中写到地面，由细雨绵绵到大雨落地时的迅猛，开篇就紧紧扣住了诗题。 B颔联说因为下雨，室内昏暗，不觉天亮，因而醒的很晚，所以多梦。因为雨天潮湿，衣服需要熏香烘烤。 C天雨则鱼喜出游，燕子却归巢避雨，一出一入，一喜一忧，对比鲜明，叠词的运用，使诗歌音韵和谐。 D尾联继续描摹雨中之景，雨中的落花，风吹不去，诗人寓
21、情于景，表达了对风雨中的花木的怜惜之情。 12.诗中运用了多种修辞手法，各举一例说明。（6分） （三）名篇名句默写 13.补写出下列句子中空缺部分。(12分) （1）青年担当着国家兴盛的重责，应当以论语泰伯中曾子所说的：“，”自勉。 （2）儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在劝学中说“故不积跬步,无以至千里”，四章中说“，。” （3）大学之道中,提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“，。” （4）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以知得失”，由此可以想到论语里仁中的：“，。” （5）四章中，与“人贵有自知之明”表达的意思相同的句子是“，。” （6）孔子
22、在论语里仁中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：“，。” 三、语言文字运用（26分） 阅读下面的文字，完成14-17题。 西方文明对中国文明的认知，在时代更替中发生过多次转变。在西方早期的传说与游记作品里，中国是如梦如幻的神秘之地。中国被描绘为“遍地是黄金”的天堂。神秘、遥远、富裕、广阔是彼时西方对中国最深的印象。 随着大航海时代的来临，甲_。1662年出版的中国智慧是第一部中拉双语对照的儒家经典译著。“四书”“五经”之后，中国其他文学作品也（）地进入欧洲人的视野，其中包含了四大名著。目前所知（）的四大名著翻译是三国演义。英国人汤姆斯将该小说的第八回与第九回译成英文，题为丞相董卓之死。一本由英
23、国人裘里翻译的英文版红楼梦，出版于1892年到1893年之间。这本百年老书尽管封面已残缺不全，而古典中国煌煌名著的厚重还是能从中窥知全豹。 乙_，“东学西传”相对应的则是“西学东渐”。其中，几何原本的引进翻译倾注了学界（）的心血，它的传译过程足足跨越了两百多年的时光。利玛窦和徐光启协作翻译了十五卷几何原本前六卷，刊行于1605年。两百多年后，同样是来自两个世界的两位学者李善兰、伟烈亚力在徐光启的故乡上海相遇了，两个人（），决心完成利、徐二人未竟的事业，经过数年的努力，终于在1858年刊印了几何原本后九卷。几何原本的故事，到这里才算画上了一个句号。 14依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
24、（）（3分） A川流不息首当其冲经年累月一见如故 B连绵不断首开先河经年累月一拍即合 C川流不息首开先河旷日持久一见如故 D连绵不断首当其冲旷日持久一拍即合 15文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分） A尽管这本百年老书封面已残缺不全，但古典中国煌煌名著的厚重还是能从中窥知全豹。 B尽管这本百年老书封面已残缺不全，而古典中国煌煌名著的厚重还是能从中窥知一二。 C尽管这本百年老书封面已残缺不全，但煌煌中国古典名著的厚重还是能从中窥知一二。 D尽管这本百年老书封面已残缺不全，但煌煌中国古典名著的厚重还是能从中窥知全豹。 16下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）（
25、3分） A“唉，天可真凉了”（故都的秋） B后来，后来，你知道么？（雷雨） C“噢呜”有人回答他。（牲畜林） D她们的父亲井陉火车站的日本副站长，受了重伤，经抢救无效殒命。（大战中的插曲 17请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） 甲：_（3分） 乙：_（3分） 18.下面文段有四处语病，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅。（5分） 记者在中国国家铁路集团有限公司获悉：1月2日，全国铁路预计发送旅客720万人次，加开旅客列车386列。1月1日，全国铁路共发送旅客989.3万人，同比增长5.1%。铁路部门统筹做好疫情防控和元
26、旦小长假运输组织，严格落实进出站测温、预留发热旅客隔离席位、通风消毒等措施，努力为广大旅客打造健康安全的旅行环境。同时，精准投放运力、提升服务质量，全力服务旅客假日出行。 （1）_改为_ （2）_改为_ （3）_改为_ （4）_改为_ 19.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（6分） 2020年以来，美国多次依据其国内法律单方面对我公民和法人实体实施制裁，银保监会相关部门负责人表示，美国这种做法违反了国际法和国际关系基本准则。主权不容谈判，核心利益也不可能让步。我们对此绝不承认，绝不接受。美所谓制裁措施在中国内地和香港特别行政区都不具备法律效力
27、。我们坚定维护国家主权、安全和发展利益，坚定支持金融机构依法合规开展业务，为包括香港和内地公民在内的所有客户提供公平优质的金融服务。 四、写作（60分） 20阅读下面的材料，根据要求写作 （1）己所不欲，勿施于人。 （2）士不可以不弘毅，任重而道远。 （3）知人者智，自知者明。 （4）慎终如始，则无败事。 （5）物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。 学习优秀传统文化，贵在学以致用，知行合一。学校将组织以“学习传统文化，让经典照亮人生”为主题的学习讨论会，请从上列语句中任选其一，结合自身经历和社会生活，写一篇不少于800字的发言稿，谈谈你的感悟和思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不
28、要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 2021-2022学年度宿地十三校高二年级第一学期期中试卷语文参考答案 、现代文阅读（24分） （一）现代文阅读（9分） 1.答案A。区块链是一种技术，区块链思维和区块链不是一个概念。 2.答案B。A选项“区块链思维的灵魂、基础和本质，层层深入，环环相扣。”错，它们不是“层层深入”；而应是并列关系。C选项不是“举例子”，而应是“打比方”；D选项“因为各方均需要取得利益，“人人受益”，所以必须要采取众治共赢模式”错，根据原文，“人人获益”是结果，而非原因。 3.答案C。“其具有不可追溯性”错，应是“其具有可追溯性” （二）现代文阅读（共15分） 4B（没有恐
29、惧） 5.开头部分：交待故事发生的地点海边。外面的寒冷，反衬了渔家的小屋里却温暖舒适。气候恶劣，桑娜担心丈夫，出门查看灯塔上灯是否亮着，想起了生病的邻居，推动故事情节发展.第二处暗示桑娜收养孤儿的决定将有一个美好的结局-渔夫同意收留孤儿，同时也衬托了人物形象。 6.勤劳勇敢：不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打渔。（2分）仁慈宽厚：尽管自己已经有五个孩子，夫妻俩从早到晚劳动，勉强填饱肚子，仍然决定要抚养邻居家的两个孤儿。坚强乐观：面对困难，相信总能熬过去，充满乐观精神。让妻子趁孩子没有醒来把她们抱过来，体现渔夫淳朴善良，细心，同情心。 二、古代诗文阅读（40分） （一）文言文阅读（本题共4小题，1
30、9分） 7C（3分）（译文：男女出行的人，各走各的路不相混杂，道不拾遗，四方的宾客来到鲁国的城邑不需要再送礼给官员，都能得到照顾，有宾至如归的感觉。“ 8B（3分）（“夷，古时多用于东方异族;狄，对北方少数民族的泛称) 9A(“使齐国迫于形势”错，不是因为鲁国做的军事准备。） 10（1）于是齐侯就把所侵占的鲁国的郓邑、汶阳、龟阴的田地归还给鲁国来为自己的过错道歉。（评分参考：“乃”“以”“谢”“过”各1分。） （2）桓子感慨的地叹息说：“先生是由于接受了那一群齐国的女子的缘故怪罪我呀。”（评分参考：“夫子”“以故”状语后置“罪”“故”各1分。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 11.C
31、(“对比”理解有误) 12.比喻；首联把细雨比作茧丝，大雨比作箭镞 借代：尾联运用借代，红代指花，湿代指雨 （三）名句名篇默写（10分） 13.（1）士不可以不弘毅任重而道远 （2）千里之行始于足下 （3）自天子以至于庶人壹是皆以修身为本 （4）见贤思齐焉见不贤而内自省也 （5）知人者智自知者明 （6）君子喻于义小人喻于利 三、语言文字运用（26分） 14答案B。（3分）“川流不息”，形容行人、车马等像水流一样连续不断；“连绵不断”，形容连续不止，一直都不中断，这里形容文学作品的传播。从使用对象看，用“连续不断”更恰当。“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遇到灾难；“首开先河”，后人称起倡导作用的
32、事物为先河，称首次出现的事物为“首开先河”。此处强调四大名著的首译作品，故用“首开先河”。“经年累月”，形容经历很长的时间；“旷日持久”，荒废时日，拖延很久。根据语境应选“经年累月”。“一见如故”，形容初次相见就情投意合；“一拍即合”，比喻双方很容易一致，也比喻因情投意合或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。这里表明两人有共同的意愿，所以应该选“一拍即合”。 15答案C。（3分）画线句子有四种语病：“尽管”在分句中置于主语后；“古典中国煌煌名著”定语语序不当；“尽管而”搭配不当；“残缺不全”与“窥知全豹”前后矛盾。 16答案D。（文中破折号与D项作用均为“解释说明”，A.C两项表示声音延长，B项表示话题转换。） 17.甲：越来越多的欧洲人开始探究真实的中国 乙：文化的交流是双向的 18.（1）句改为“记者从中国国家铁路集团有限公司获悉” （2）句改为“全国铁路共发送旅客989.3万人次” （3）句改为“铁路部门统筹做好疫情防控和元旦小长假运输组织工作” （4）句改为“努力为广大旅客营造健康安全的旅行环境” 一点1分，全对5分。 19.银保监会（1分）回应（1分）美所谓制裁措施（1分）坚定支持金融机构依法合规开展业务（3分） 四?
