1、2021-2022学年贵州省毕节市大方县育才学校九年级（上）期末物理试卷一、填空题。（每空1分，共25分）1（3分）家庭电路中，要装 表，用来测量用户消耗的电能；我国家庭电路的电压是 V；对人体安全的电压不高于 V。2（3分）如图所示，图甲试电笔的笔尖A应该是 （选填“导体或”“绝缘体”）在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图 ，当用它插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座 孔。3（2分）如图所示，电源电压为6V且保持不变，电阻R的阻值为30，滑动变阻器R的阻值变化范围为024电流表的量程为0.6A当开关S闭合后，滑动变阻器接入电路的阻值允许调至的最小值为 滑动变阻器消耗
2、的最小功率为 W。4（2分）现在有一种“手机自生能”技术。手机上装上特制电池，上下左右摇晃手机即可产生电能，这种手机电池产生电能时应用到了 现象，其能量转化是 。5（3分）小刚家电热毯的电阻丝断了，他爸爸将电阻丝接上后继续使用，在使用中小刚发现接头处被烧焦了。小刚猜测可能是接头处的电阻 （选填“变大”或“变小”），你判断小刚的爸爸是图中的 种接线方法。在家庭电路中，除接线外还有哪些地方与上述现象有相似之处？请你列举出一例 。6（4分）如图所示的两个模型，其中甲图是 机的模型，它是根据 制成的，乙图是 机的模型，它是根据 制成的。7 （2分）如图所示，A和B分别是两个阻值不同的电阻R1和R2的电
3、流和电压关系图，请判断两个电阻的阻值大小关系为R1 R2（选填“大于”“小于”或“等于”）。若两个电阻串联，串联总电阻的图象在区域 。（选填“”“”“”）8（2分）如图所示，电源电压恒定。小灯泡L标有“3V0.6W”字样，R为定值电阻，闭合S，断开S1，小灯泡正常发光；若再闭合S1，发现电流表示数变化0.3A，则R的阻值为 ，此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是 。9（2分）小红同学在家里开着空调看电视，当妈妈把电饭锅插头插进插座时，家里的自动空气开关“跳闸”了，则“跳闸”的原因可能是电饭锅插头内部 ，也可能是电路中用电器 。10（2分）如图所示为北方某市郊区林场，树木已成材，砍伐后，地面上留有
4、一截树桩。同学们利用双休日到林场参加植树造林活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针，指南针指向如图7所示。请你根据图中提供的信息帮助小刚确定磁针A端是 极，此时季节为 季。二、选择题。（每小题3分，共30分）11（3分）如图，几种用电器的额定功率最接近1000W的是（）ABCD12（3分）手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间的通话和收发信息是利用（）A超声波传递B微波传送C光纤传送D空气传送13（3分）学校茶炉房为方便学生而设计了如图所示的电路。绿灯亮、红灯不亮，表示水已烧开，此时开关的开、闭情况是（）AS1断开、S2闭合BS1闭合、S2断开CS1、S2都
5、断开DS1、S2都闭合14（3分）用电压为220V的电源向远处某工地的一盏标着“PZ220-60”的电灯供电，由于导线有电阻，灯泡消耗的实际功率为55W则导线消耗的功率（）A大于5WB等于5WC小于5WD不能确定15 （3分）如图所示，电源电压保持不变，表、是电流表或电压表，滑动变阻器R2的滑片P在中点，闭合开关S，三只电表均有示数。当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（）A若电阻串联，、是电压表，则表示数变大B若电阻串联，、是电压表，则表示数不变C若电阻并联，、是电流表，则表示数不变D若电阻并联，、是电流表，则表示数变大16（3分）张云家购买了一只电热水器，使用时发现通电不长时间，其电源线很
6、热，甚至能闻出很浓的橡胶的焦味，于是张云决定用他学过的物理知识向消费者协会投诉，他可从下面哪个方面的鉴定提出投诉（）A电压太高B导线太短C导线太粗D导线太细17（3分）在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，下面实验探究活动中他不可能完成的是（）A探究导体电阻与长度的关系B探究导体电阻与横截面积的关系C探究导体电阻与材料的关系D探究导体电阻与温度的关系18（3分）关闭并拔出电动自行车的钥匙，用力踩踏使其前进，会发现按下喇叭开关时，喇叭也能发出鸣叫，这是因为此时（）A电动自行车的内部电路漏电了B钥匙开关没有切断喇叭与电源的连接C发电机变成了电动机
7、D电动机变成了发电机19（3分）我们学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电意识十分重要。如图所示的四幅图中，不符合安全用电原则（）ABCD20（3分）注意观察、善于发现，正是由于具有这种敏锐的洞察力，丹麦物理学家奥斯特发现了（）A电流具有热效应B电流周围有磁场C电磁感应现象D通电导体在磁场中受到力的作用三、作图（每题3分，共6分）21（3分）在图中画出螺线管B上的绕线，要求通电后使图中的A、B两个螺线管相互排斥。22（3分）居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它能在
8、有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，要求只有在夜间有声音时灯才亮的自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。四、实验与探究（23题6分，24题10分，25题8分，共24分）23（6分）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，李老师引导同学们作了如下猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关；如图是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长均为1m,d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，
9、长均为1m,d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟 的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小；（2）依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟 的关系，结论是： 。24（10分）孙雯同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（00.6A03A）、电压表（03V015V）、开关各一只
10、，导线若干，滑动变阻器：R（500.5A）。同学们设计的电路如图所示：（1）电压表应选用 挡；（2）如图1是她实验的电路，但连接不完整，请你帮她完成电路的连接，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变亮。（3）实验电路接好后，合上开关时，她发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：故障现象检测故障原因灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变（4）排除故障后，小明测得的数据如下表，当小灯泡正常发光时电流表和电压表的示数如图2甲和乙所示，请你替小明把电流表和电压表的示数记在表中
11、，并计算小灯泡的额定功率。实验序号电压表示数电流表示数小灯亮暗程度功率12.0V0.20A暗0.4W2正常发光33.0V0.28A较亮0.84W（5）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变。你认为引起灯丝电阻变化的原因是： 。25（8分）为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的a、b、c、d为实验中的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同，此研究方法在物理学上称为 法。（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的。（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的。（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，就补充 。五、综合应用（共15分）26 （15分）如图所示，R1=5，AB两端电压为9V，电压表读数为6V，求：（1）R1中的电流；（2）R1消耗的电功率；（3）1min内R2所消耗的电能。
