1、新人教版高中英语新人教版高中英语必修一必修一Unit5 Unit5 Languages around the Languages around the worldworld期末期末综合复习课件综合复习课件billionnative attitude referencereferrefer ton.十亿十亿 adj.出生地的；本地的；土著的出生地的；本地的；土著的n.本地人本地人n.态度；看法态度；看法n.指称关系；参考指称关系；参考vi.提到；参考；查阅提到；参考；查阅vt.查询，查询，叫叫求助于求助于指的是；描述；提到；查阅指的是；描述；提到；查阅systemdespiteups and d
2、ownsfactorbasedbasedate back(to)boneshell n.体系；制度；系统prep.即使；尽管浮沉；兴衰；荣辱n.因素；要素adj.以(某事)为基础的；以为重要部分(或特征)的v.以为据点;以为基础n.底部；根据追溯到n.骨头；骨(质)n.壳；壳状物n.符号；象征vt.&vi.雕刻n.王朝；朝代n.(植物、语言等的)变体;异体;多样化adj.主要的；重要的；大的n.主修课程；主修学生vi.主修；专门研究不论；不管n.地方话；方言n.方式；方法；途径symbolcarvedynastyvarietymajorno matter where,who,what,etcd
3、ialectmeansclassicregardcharactercalligraphyglobalaffairappreciatespecificCEadj.传统的；最优秀的；典型的n.经典作品；名著n.尊重；关注v.把视为；看待n.文字；符号；角色；品质；特点n.书法；书法艺术adj.全球的；全世界的n.公共事务；事件；关系vt.欣赏；重视；感激；领会vi.增值adj.特定的；明确的；具体的(Common Era)公元1.n.十亿2.adj.出生地的;本地的;土著的 n.本地人3.n.态度;看法4.n.体系;制度;系统5.prep.即使;尽管6.n.因素;要素7.n.符号;象征8.vt.&
4、vi.雕刻9.n.王朝;朝代10.n.方式;方法;途径billionnativeattitudesystemdespitefactorsymbolcarvedynastymeans11.adj.传统的;典型的 n.经典作品;名著12.n.尊重;关注 vt.把视为;看待13.n.文字;符号;角色;品质;特点14.adj.全球的;全世界的15.n.公共事务;事件;关系16.adj.特定的;明确的;具体的17.n.&vi.斗争;奋斗;搏斗18.vt.恳求;祈求;哀求19.n.间隔;开口;差距20.n.词汇classicregardcharacterglobalaffairspecificstrugg
5、lebeggapvocabulary1.bone n.2.shell n.3.dialect n.4.calligraphy n.5.tongue n.6.semester n.7.gas n.8.petrol n.9.subway n.10.apartment n.11.pants n.pl.骨头；骨（质）骨头；骨（质）壳；壳状物壳；壳状物地方话；方言地方话；方言书法；书法艺术书法；书法艺术舌头；语言舌头；语言学期学期汽油；气体；燃气汽油；气体；燃气汽油汽油地铁地铁公寓套房公寓套房内裤；短裤；裤子内裤；短裤；裤子1.vi.提到;参考;查阅 vt.查询;叫求助于 n.指称关系;参考2.vt.以
6、为据点;以为基础 n.底部;根据 adj.以(某事)为基础的;以为重要部分(或特征)的 adj.基本的3.n.(植物、语言等的)变体;异体;多样化 adj.各种各样的 vi.变化;相异;有别4.adj.主要的;重要的;大的 n.主修课程;主修学生 vi.主修;专门研究 n.大部分;大多数5.vt.欣赏;重视;感激;领会 vi.增值 n.感激;欣赏;增值6.n.同等的人;相等物 adj.相同的;同样的 adv.同样地;平等地 n.平等referreferencebasebasedbasicvarietyvariousvarymajormajorityappreciateappreciatione
7、qualequallyequality7.n.要求;需求 vt.强烈要求;需要 vi.查问 adj.要求高的8.vt.联系;讲述 n.关系;联系 n.(人、团体、国家之间的)关系;联系 adj.相关的;有联系的 n.亲戚 adj.相对的;相比较而言的demanddemandingrelaterelationrelationshiprelatedrelative1.指的是;描述;提到;查阅2.因而出名3.一直以来;自始至终4.浮沉;兴衰;荣辱5.最初;在开始时6.追溯到7.在中起作用/扮演角色8.至少9.观点;看法10.过去常常做某事11.习惯于refer tobe known forall t
8、he way throughups and downsat the beginningdate back（to.）play a role in.at leastpoint of viewused to do sth.be/get used to12.把与相比13.消除隔阂/差距14.与相关;涉及;谈到15.决定(做);承担;雇用;呈现16.lead to 17.be connected with 18.in modern times 19.reach the goal 20.be close to 21.be senior to 22.aside from compare.with.bridg
9、e the gaprelate totake on导致与有联系在现代实现目标与亲密的；快要；几乎比年长/高级除之外（还）refer vi.提到;参考;查阅 vt.查询;叫求助于refer to.把称为refer to ;参考;描述;指的是reference n.说到(或写到)的事;参考单句语法填空May I borrow one book for a day or two?Sorry!The (refer)books are not for lending.as查阅提到referencebased adj.以(某事)为基础的;以为重要部分(或特征)的base vt.以为据点;以为基础 n.底部
10、;根据be based on.adj.基本的;基础的basis n.基础;准则;方式;原因on the basis .因为以为基础basicofvariety n.(植物、语言等的)变体;异体;多样化a variety of=varieties of adj.不同的;各种各样的vary vt.&vi.改变;变化;相异vary .在到之间变化vary with.随变化vary in.在方面不同各种各样的variousfromtomajor adj.主要的;重要的;大的 n.主修课程;主修学生 vi.主修;专门研究major .以为专业majority n.大部分;大多数the/a majorit
11、y of.in大部分means n.方式;方法;途径a means of.by means .用办法;借助手段mean vt.;打算mean sth.意味着做某事mean to do sth.打算做某事meaning n.意义meaningful adj.有意义的一种一种的方式的方式of意味着意味着doingappreciate vt.欣赏;重视;感激;领会 vi.增值appreciate+n./pron./doing sth.感激某事/做某事I would appreciate if.假如我将不胜感激 n.欣赏;感激itappreciation6-3()I appreciate (give)
12、the opportunity to work in your company two years ago.解析解析 句意：我非常感谢两年前在贵公司被给予了工作的机会。appreciate后接doing作宾语，此处指感谢被给予这样的机会，故填being given。翻译句子6-4(2020浙江1月,应用文写作,)如果你能接受我们的邀请,我将不胜感激。being givenId appreciate it if you could accept our invitation.struggle n.&vi.斗争;奋斗;搏斗;吃力地进行struggle .与作斗争struggle sth.努力做某事
13、;挣扎着做某事struggle for.努力争取;为而奋斗against/withto doequal n.同等的人;相等物 adj.相同的;同样的 v.与相等;比得上A equals B(sth.)(在某事上)A比得上B/A与B相等be equal (doing).等于/胜任（做）be without equal=have no equal无与伦比,无敌equally adv.平等地;同样地equality n.相等;平等intodemand n.要求;需求 vt.强烈要求;需要 vi.查问 demand 需求大meet/satisfy ones demand(s)for.满足某人对的需求d
14、emand+that从句从句用虚拟语气,即谓语动词用“”形式,其中should可省略要求demand to do sth.要求做某事demanding adj.要求高的in（should+）动词原形现在完成进行时(have/has been doing)Ive been studying English since primary school.(教材P66)我从小学就一直学习英语。情景导学They have widened the road.他们已经加宽了马路。By the time my mother came back,I had been working on math problem
15、s the whole afternoon and the numbers swam before my eyes.到我妈妈回来的时候,我都做了一整下午的数学题,数字仿佛在我眼前晃。归纳拓展have/has been doing sth.为 ,表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作,常和“for+时间段”、“since+时间点”或since引导的时间状语从句连用。2|现在完成进行时have/has done为 ,常与时间状语so far、since、up to now、in the last/past.连用。现在完成进行时有延续性,有很明显的感情色彩,现在完成时往往没有。had been
16、doing为 ,是指从“过去的过去”某一个时间点开始的动作或状态,一直延续到过去的某一时间点。单句语法填空2-1(2020浙江1月,听力,)Russell (do)this research for decades at the University of Virginia,Chicago,and now at Oxford.解析解析 考查动词的时态。句意：Russell在弗吉尼亚大学、芝加哥大学从事这项研究已有几十年了，现在在牛津大学。由句意和时间状语for decades可知，do这一动作从过去一直持续到现在，并且有可能持续下去，故用现在完成进行时。现在完成时过去完成进行时has been
17、 doing2-2(2020天津,2,)You are a great swimmer.Thanks.Its because I (practise)a lot these days.解析解析 考查动词的时态。句意：你游泳游得很好。谢谢。这是因为这些天我一直在练习。根据时间状语these days可知，practise这一动作从过去一直持续到现在，并且有可能持续下去，故用现在完成进行时。2-3(2020全国,阅读理解C,)Its hard to tell exactly how many people agree with him,but research indicates(表明)that
18、the numbers (rise)for some time.解析解析 考查动词的时态。句意：很难确切说出有多少人同意他的观点，但研究表明，这个数字一段时间以来一直在上升。由句意和时间状语for some time可知，rise这一动作从过去一直持续到现在，并且有可能持续下去，故用现在完成进行时。have been practisinghave been rising2-4(2018课标全国,语法填空改编,)Since 2011,our country (grow)more corn than rice.解析解析 考查动词时态。句意：自2011年以来,我国种植的玉米已经比水稻多了。分析句子结
19、构可知,设空处为谓语,由Since和语境可确定此处应用现在完成时，故填has grown。has grown限制性定语从句(2)(where,when,why,prep.+which/whom)一、关系副词【观察】I still remember the day when I first came to Beijing.我还记得我第一次来北京的那天。The lab where the chemist often does experiments is not far from here.那个实验室离这儿不远,那名化学家经常在那里做实验。He didnt tell me the reason w
20、hy he was so upset.他没有告诉我他为什么那样心烦意乱。【归纳】引导定语从句的关系副词有when、where、why。关系副词先行词在从句中的作用when(=at/in/on/during which)表示 的名词 状语where(=in/at/on which)表示 的名词 状语why(=for which)表示 的名词 状语时间时间地点地点原因原因二、关系代词和关系副词的选择【观察】I visited the village where many children couldnt go to school because of poverty.(作状语)我参观了那个村庄,在
21、那里,很多孩子因为贫困不能上学。I visited the village which/that is famous for its beautiful scenery.(作主语)我参观了那个因其美丽的景色而闻名的村庄。【归纳】定语从句中用关系代词还是关系副词用下面的方法判断:方法依据根据关系词在从句中作的成分 把关系词放进定语从句中,若作主语、定语、表语或宾语用关系 词;若作状语用关系 词代副三、“介词+关系代词”引导的定语从句【观察】In the street,there wasnt a single person to whom she could turn.在大街上,没有一个她可以求助
22、的人。Ill never forget the days on which(=when)we studied together.我永远忘不了我们一起学习的日子。This is the town in which(=where)Shakespeare was born.这就是莎士比亚出生的城镇。Theres no reason for which(=why)we shouldnt be friends.我们没有理由不成为朋友。【归纳】定语从句中的介词有时可置于关系代词之前,形成“介词+关系代词”结构。“介词+which”有时可以替代 、;“介词+whom”在定语从句中没有与之对应的关系词可替代。
23、四、“介词+关系代词”引导定语从句时介词的确定【观察】This is a subject about which we might argue for a long while.这是一个我们可能长时间争论的话题。【归纳】根据定语从句中 或形容词的固定搭配。【观察】Ill never forget the day on which she said goodbye to me.我永远不会忘记她与我告别的那一天。whenwherewhy动词【归纳】根据与 的搭配。【观察】The clever boy dug a hole in the wall,through which we could see
24、 what was happen-ing inside the house.这个聪明的男孩子在墙上挖了一个洞,通过它我们可以看到屋里正在发生的事情。【归纳】根据句意来确定介词。注意:(1)在定语从句中,有一些“动词+介词”短语不可拆开使用,如look after。The patient whom my sister is looking after is getting better.我姐姐正在照顾的那个病人正在好转。(2)表示整体和部分的关系时介词常用of。常见结构:在some、any、few、little等代词或数词的后面可以用of which/whom;形容词比较级或最高级后面用of w
25、hich/whom。先行词单句语法填空1.(2020天津,阅读理解C,)Restaurants can offer a choice of music along with the various food choices on the menu,allowing customers more control over the at-mosphere which they are dining.解析解析 句意：餐厅可以在菜单上提供各种食物选择的同时提供音乐选择，让顾客更好地把握就餐的氛围。which引导定语从句，此处依据与先行词的搭配来确定介词，由“in the atmosphere”可知此处
26、应填介词in。2.(2020浙江1月,读后续写,)They had driven their son several hours out of town to the university he would soon be living and studying.解析解析 句意：他们开了好几个小时的车把儿子送到镇外边的大学，他很快要在那里生活和学习。设空处引导的是定语从句，修饰先行词the university，此处指在大学里面生活和学习，关系词在从句中作地点状语，故填关系副词where。inwhere3.(2019课标全国,七选五,)There are times your heart is
27、 not in your work.解析解析 句意：有些时候你的心思会不在工作上。设空处引导定语从句，先行词为times，关系词在从句中作时间状语，故填关系副词when。4.(2019课标全国,阅读理解C改编,)That freedom to choose is one reason more people like to eat alone.解析解析 句意：那种选择自由是越来越多的人喜欢一个人吃饭的一个原因。分析可知，设空处引导定语从句，先行词为reason，此处指越来越多人选择一个人吃饭的原因，故填关系副词why。5.(2019课标全国,阅读理解C,)He likes that he ca
28、n sit and check his phone in peace or chat up the barkeeper with hes on a first-name basis if he wants to have a little interaction(交流).whenwhywhom解析解析 句意：他喜欢他可以坐着安静地看自己的手机，或者如果他想有一点交流，就会和他可以直呼其名的酒吧老板闲谈。设空处引导定语从句，先行词为the barkeeper,关系词作介词with的宾语，指代人，故用whom。6.(2019课标全国,阅读理解C,)There was a time people m
29、ay have felt awkward about asking for a table for one,but those days are over.解析解析 句意：曾几何时，人们可能会因为要一张单人桌而感到尴尬，但那种日子已经过去了。设空处引导定语从句，修饰先行词a time（一段时间），设空处在定语从句中作时间状语，故应用关系副词when引导定语从句。7.(2019江苏,21,)We have entered into an age dreams have the best chance of coming true.解析解析 句意：我们已经进入了一个梦想最有可能实现的时代。设空处引
30、导定语从句，修饰先行词an age（一个时代），设空处在定语从句中作时间状语，故应用关系副词when引导定语从句。whenwhen8.(2018江苏改编,23,)Self-driving is an area which China and the rest of the world are on the same starting line.解析解析 句意：无人驾驶是一个中国和世界上其他国家处于同一起跑线上的领域。which引导的是定语从句，修饰先行词an area。将先行词代入定语从句后为“China and the rest of the world are on the same st
31、arting line in the area”。由此可知应用介词in。9.(2018课标全国,短文改错,)They also had a small pond they raised fish.解析解析 句意：他们还有一个养鱼的小池塘。设空处引导定语从句，修饰先行词a small pond，设空处在定语从句中作地点状语，故应用关系副词where引导定语从句。inwhere 10.()I am looking forward to the day which my daughter can read this book and know my feelings for her.解析解析 句意：
32、我正期待着那一天的到来，那时我女儿可以读这本书并了解我对她的情感。分析句子可知which引导定语从句，先行词是the day，表示在具体某一天，用介词on。11.()The book has helped me greatly in my daily communication,especially at work a good impression is a must.解析解析 句意：这本书在我的日常交流中给了我很大的帮助，特别是在那些必须给人留下良好的印象的工作中。先行词为work，表示抽象的地点，关系词在定语从句中作地点状语，故填关系副词where。onwhere12.()The wom
33、an whom you shook hands just now is head of our company.解析解析 句意：刚才和你握手的那个女人是我们公司的负责人。分析可知，设空处需填一个介词，shake hands with sb.意为“与某人握手”，故填介词with。13.()The boss of the company is trying to create an easy atmosphere his employees enjoy their work.解析解析 句意：该公司的老板正在努力创造一种轻松的氛围,在这种氛围下他的雇员们可以享受他们的工作。分析句子可知，设空处引导定
34、语从句，先行词是an easy atmosphere，关系词在从句中作地点状语。故填where。14.()Nowadays people are more concerned about the environment they live.解析解析 句意：目前人们更加关心他们所居住的环境。设空处引导定语从句，修饰先行词the environment，关系副词在从句中作地点状语，故应用where。withwherewhere15.()We live in an age more information is available with greater ease than ever before
35、.解析解析 句意：我们生活在一个能比以往更容易获得更多信息的时代。设空处引导定语从句，修饰先行词an age，意为“一个时代”，且关系副词在从句中作时间状语，故应用when。16.()Students should involve themselves in community activities they can gain experience for growth.解析解析 句意：学生应该参与社区活动，他们能从活动中获取成长的经验。设空处引导定语从句，修饰先行词community activities，关系副词在从句中作地点状语，故应用where引导定语从句。whenwhere17.()
36、Care of the soul is a gradual process in even the small details of life should be considered.解析解析 句意:对心灵的关爱是一个渐进的过程,在这个过程中,即使是生活中的小细节都应该被考虑在内。先行词为process,in 在定语从句中作状语,故用which。in which相当于in the process。18.()Some university students carried out a campaign(活动)they spent their whole day without cellphones.解析解析 句意：一些大学生发起了一场一整天都不用手机的活动。分析句子结构可知，设空处引导定语从句，修饰先行词a campaign，且关系词在从句中作地点状语，故填where。whichwhere
