1、课题9、小草小草我爱你第1课时二年级备课人学习目标1、通过本课学习，了解纸贴画艺术，在设计制作中体会其美感。 2、初步学会纸贴画的技巧，撕纸，纸贴的方法表现画面。 3、通过剪贴小草和编写提示语，让学生树立爱护自然环 境，保护人文环境的意识。学习重点难点重点：1、学习运用剪纸，折纸，贴纸等方法组织画面，完成作品。 2、标志牌的内容和摆放位置。难点：1、合作探究创作，小组共同完成一件和谐的作品。 2、指导学生注意画面整体效果。教学准备课件、彩纸、胶水、双面胶、剪刀等。教师活动学生活动调整与反思一、创设情境、课题导入：教师在黑板上画单棵小草和一簇小草。播放美丽的草的图片2、导入新课： 今天，我们就来
2、学习第9课 出示课题： 九、小草小草我爱你二、讲授新课：1、 教师出示一张剪贴画 2、 教师播放一些剪贴画图片 3、 学生分组创作：设计草图，剪出小草外形，粘贴，安装提示牌，装饰。 （分工明确，做工要仔细、认真，牌上写提示语。） 4、 教师点拨撕、剪、拼、贴、画 制作步骤：设计草图、剪出小草的外形、粘贴、安装提示牌、装饰。 三、学生创作：1、小组合作：创作一个美丽的小草坪，并用自己喜欢的语言写上提示语。要求：构图饱满，线条精细。作业展示 学生互评，表达自己的见解 教师评 师能更好地引导学生完成课堂作业） 抽查学生的作画 学生欣赏作品 并且评价作品 学生加以评价 （设计意图：将不同的意见加以强化
3、，在教学中形成对立关系。能更好地在作业中出现不同的画面效果，开拓学生的创作思路） 学生自评、互评和教师评 （教学意图：展示自己的作品，敞开心扉，张扬个性，在以后的作业中创作出更出色的作品。） 四、课堂总结： 1、展示与点评学生的创作，对大胆的构图和赋色的作品要给予鼓励和表扬。 2、总结本节课的授课内容，着重了解的知识点。 1、学生参与课堂的问题讨论，发表各自的见解。2、欣赏教学课件。3、讨论教学问题，发表各自看法，欣赏教学课件。4、学生进行分析、构思、修改各自的构图。5、学生展示作品，谈一谈各自作品的构思。板书设计： 九、小草小草我爱你 设计草图，剪出小草外形，粘贴，安装提示牌，装饰教学回顾：
