1、重庆某重点中学小升初真题一、基础运用。（24分）1.给划线的字选择正确的读音（在正确读音下面划横线）。（8分）阻挠（no ro） 勉强（qing qing） 厌恶（w ） 洞穴（xu xu）喷香（pn pn） 称心（chn chng） 倔强（ju ju） 测量（ling ling）2.下面词语中没有错别字的一组是（ ）（2分） &n
2、bsp;A.五彩缤纷 震撼天地 蜿蜒曲拆 大喜过忘 B.掩耳盗铃 混水摸鱼 长途跋涉 举世闻名 C.不计其数 含糊其词 阴谋鬼计 忐忑不安 D.清澈见底 面容憔悴 气势凶凶 夜以继日3.下列和“儿童急走追黄碟”中的“走”字相同意思的一组是（
3、; ）（2分） A.走亲戚 B.奔走相告 C.走投无路 D.走味儿4.下面句子中有语病的一组是（ ）（2分） A.在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器世纪宝鼎。 B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，干净整洁。 C.今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景呀！ D.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，大概、差不多这类词语不应
4、该出自工程人员之口。”5.下列句子中，修辞手法不同的一组是（ ）（2分） A.她眉眼下的秋水闪耀着火一般的激情。 B.天幕上，群星静静地俯视着黑黢黢的地面。 C.在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光束。 D.夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。6.下列句子标点使用正确的一组是（ ）（2分） A.王老师正想说什么？这时上课铃响了。 B.我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！” C.王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。
5、D.菜园里种着白菜、萝卜、西红柿等蔬菜。7.给下列句子排序，最恰当的一组是（ ）（2分） 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花！ 不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐的，种子变成了嫩芽。 从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A. B. C.
6、 D.8.下面句子最委婉的一组是（ ）（2分） A.怎么不把你的小学六年级奥林匹克语文思维训练教材给我用？ B.快把你的小学六年级奥林匹克语文思维训练教材借给我用！ C.你为什么不把小学六年级奥林匹克语文思维训练教材借给我用？ D.能把你的小学六年级奥林匹克语文思维训练教材借给我用吗？9.下面句子表述不正确的一组是（ ）（2分） A.冬阳童年骆驼队是小说城南旧事的序言。 B.草船借箭出自施耐庵三国演义。 C.严监生是我国著名讽刺小说儒林
7、外史中的人物。 D.负荆请罪选自史记廉颇蔺相如列传，讲诉了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事，也称将相和。二、积累与默写。（11分）1.竹外桃花三两枝，_。2.借问酒家何处有，_。3.青山处处埋忠骨，_。4._，吾将上下而求索。5.碧玉妆成一树高，_。6.黑发不知勤学早，_。7.春风又绿江南岸，_。8.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及别人清楚，这是人们常说的“当局者迷，旁观者清”，宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句_，_说明了这个朴素的道理。9.古诗中写景的诗句很多，如“草长莺飞二月天，_”写出来春天的美景；“_，清风半夜鸣蝉”则描绘了夏天的景象。三、按要求写句子
8、。（8分）1.我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩句）_2.没有人不说武松是一个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改为肯定句）_3.作物会生长。 土壤里会有水分和养料。（用关联词连成一句话）_4.我们不能忘记这是多年来父母对我的养育之恩。（改为反问句）_5.仿写句子，句式大致相同即可。（注：如大海、蝼蚁、沙砾、蜜蜂等，先写出一种自然现象，然后再写出这种自然现象的合乎情理的感悟。）（4分）例如：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应该持之以恒。_，_；_，_。三、阅读。（27分）三角梅刘成章那天春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开
9、出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希图无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几平不抱什么希望了，感伤地想
10、，它总有一天会死去的。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前叹喟，皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也暑这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见，三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关
11、于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时
12、的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。1写出作者对三角梅情感态度变化的过程。（4分）憧憬B_C_惊喜2.本文的节写了什么？在文中起什么作用？（5分）_3“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么？（2分）_4.请从修辞手法方面赏析下面的句子。（4分）太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶
13、张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。_5.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（4分）A这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。B第自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。C第自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。D因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。6.结合全文，说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。（6分）_五、 生活是丰富多彩的 ，快乐常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好-我快乐”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好-我快乐”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好-我快乐”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”请以“有 真好”为题，写一篇作文。要求：题目自拟；文体不限；不少于400字。
