动物面具,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第六册第16课,鼻子像钩子 耳朵像扇子 四条腿像柱子 还有一条小辫子（打一动物）,猜 猜 我 是 谁,白肚皮，光脚丫，小小绅士穿礼服。不怕风雪南极住，游来游去多乐趣 (打一动物）,猜 猜 我 是 谁,第16课 动物面具,动物是人类的朋友。在我们的世界里，动物朋友无处不在。,听一听 猜一猜,教学目标,1.认识动物的头部特征，利用绘制面具的方式进行造型表现。 2.学会运用剪、挖、贴、画、拼接等手段在各种材料上制作有趣的面具。 3.增进对动物的了解，进一步培养与动物的亲近感，在综合活动中给学生大胆展示的机会。,仔细观察动物的特征哦,仔细观察动物的特征哦,仔细观察动物的特征哦,仔细观察动物的特征哦,仔细观察动物的特征哦,仔细观察动物的特征哦,仔 细 观 察 动 物 的 特 征 哦,A,B,欣赏学生作品,A,B,欣赏学生作品,A,B,欣赏学生作品,A,B,欣赏学生作品,第第,第16课 动物面具,各小组合作制作 一件动物面具,学生作业：,你们刚刚欣赏到这么多动面具， 心动了吗？你们想不想做？,参考动物特征,第16课 动物面具,制作步骤：,1.剪外形。 2.突出动物面部特征。 3.留出眼部的位置。 4.运用剪、挖、贴、画、拼接等手段进行装饰。 5.装上松紧带。,小组展示评价,学生作业,动 物 狂 欢 会,
