1、浙浙 江江 理理 工工 大大 学学 20182018 年硕士研究生招生考试初试试题年硕士研究生招生考试初试试题 考试科目：心理学专业综合考试科目：心理学专业综合 代码：代码：347 （请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）一一.单项选择题单项选择题(65(65 小题小题,每小题每小题 2 2 分分,共共 130130 分分)1.对人体生理功能及心理状态的周期性变化起关键作用的是（）A.上丘脑 B.视交叉上核 C.外侧膝状体 D.内侧膝状体 2.短时记忆双重模型实验中，如果任务情境强调正确率，那么高标准和低标准会怎么变化（）A.高标准降低，低标
2、准升高 B.高标准和低标准同时升高 C.高标准升高，低标准降低 D.高标准和低标准同时降低 3.如果让团队成员自评各自贡献的比例，将所有成员自评的比例相加，往往发现和大于 100%。这种现象的成因是()A.调整性启发法 B.可得性启发法 C.代表性启发法 D.参照点启发法 4.部分老年人对于刚刚发生的事情却转眼即忘，这可能是哪部分脑结构功能衰退的表现（）A.海马 B.杏仁核 C.丘脑 D.下丘脑 5.以下属于认知心理学诞生的历史原因的内部原因的是（）A.“老三论”的出现 B.乔姆斯基语言学理论的提出 C.行为主义的失败 D.计算机科学（图灵机）6.心理学的目标应该是促进个体的发展，社会的繁荣和
3、幸福，并预防问题的产生，这一观点应是哪一流派的观点（）A.人本主义 B.精神分析 C.机能主义 D.积极心理学 7.初级运动区主要是（）A.中央前回 B.中央后回 C.颞横回 D.左侧额下回 8.马赫带现象是（）的一种体现 A.视觉对比 B.视觉后像 C.视觉适应 D.侧抑制 第 1 页，共 10 页 9.在对彩色图片的识别过程中，起主要作用的是（）A.视杆细胞 B.视锥细胞 C.水平细胞 D.节细胞 10.视觉系统可以粗略地分为“where”和“what”系统，其中 where 系统主要负责处理空间和位置信息，其涉及的通路主要是（）A.从枕叶到颞下回 B.从枕叶到顶叶 C.从枕叶到额叶 D.
4、从丘脑到枕叶 11.关于梦游，下列说法正确的是（）A.有记忆无肌张力 B.无记忆有肌张力 C.发生在做梦阶段 D.发生在慢波二期 12.以下哪一现象无法说明自动化加工对控制加工可能存在的干扰？（）A.stroop 效应 B.会骑自行车的人初次骑三轮车 C.日常生活中习惯性的错误 D.边走路边手机通话 13.一个视觉刺激是清楚还是模糊会影响人们知觉的效果，这里所影响的的主要是（）。A.自下而上加工 B.自上而下加工 C.自动加工 D.控制加工 14.Kahneman 认为决定注意的关键因素是所谓资源的分配方案（分配策略），分配策略不受下列哪个因素的控制。（）A.对能量需求的评价 B.当前唤醒的心
5、理能量 C.长期倾向 D.短时记忆的容量 15.在判断的时间的精确性方面，以下哪种感觉通道精确性最高？（）A.视觉 B.听觉 C.触觉 D.嗅觉 16.对于“两小儿辩日”中的错觉现象，较为接近的理论解释是（）A.眼动说 B.移情说 C.透视说 D.常性误用说 17.对于维持大脑的一般性的兴奋水平和觉醒水平具有重要意义的脑结构是（）A.前额叶 B.脑干网状结构 C.边缘系统 D.松果体 18.个别物体失认症的病人能看出物体的形状、大小、颜色等，但却无法认出是什么东西，这是他（）部分出现障碍 A 感觉 B.知觉 C.注意 D.记忆 第 2 页，共 10 页 19.关于内隐记忆和外显记忆的分离效应，
6、下列说法中不正确的是（）A.加工深度影响外显记忆而不影响内隐记忆 B.学习与测验之间的时间间隔影响外显记忆而不影响内隐记忆 C.记忆负荷量影响外显记忆而不影响内隐记忆 D.学习与测验感觉通道的改变影响外显记忆而不影响内隐记忆 20.通常情况下，医生所写的处方字体难以识别，这应属于 （）A.自动化加工 B.控制性加工 C.材料限制过程 D.资源限制过程 21.特定条件下人一般不对三段论进行逻辑分析，普通人的推理与逻辑似乎没有什么关系，而与思维定势或启发式策略相关，这一观点是属于（）A.气氛效应理论 B.换位理论 C.心理模型理论 D.匹配说 22.“心理旋转”现象表明了表象具有（）A.直观形象性
7、 B.概括性 C.可操作性 D.感觉通道特异性 23.野人与传教士过河问题（或农夫带鸡狗米过河问题）的解决过程中，所用的策略是（）A手段-目的分析 B.简化计划 C.爬山法 D.逆向分析 24.以下哪一脑区受损会引发接受性失语症 A布洛卡区 B.威尔尼克区 C.角回 D.梭状回 25.对于“麻雀是鸟”和“火鸡是鸟”的判断，前者会快于后者，难以对此作出解释的模型是（）A.层次网络模型 B.激活扩散模型 C.集理论模型 D.特征比较模型 26.记忆的状态依存性可以解释情绪的（）A信号功能 B.适应功能 C.动机功能 D.组织功能 27.“情人眼里出西施”，其实质主要是一种（）A认知失调 B.归因
8、C.社会助长 D.利他行为 28.人类智力中，主要受先天禀赋的影响，在特定年龄之后将随年龄增长而降低的是()A.液态智力 B.正态智力 C.晶态智力 D.偏态智力 29.多元智力理论主要是由（）所提出 A.Guilford B.Spearman C.Gardner D.Sternberg 第 3 页，共 10 页 30.最强大脑中各选手表现间的差异，更多地体现出的是（）A.能力发展水平的差异 B.能力表现早晚的差异 C.能力结构的差异 D.能力的性别差异 31.高级神经活动过程强、平衡、不灵活所对应的气质类型应该是（）A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 32.隐蔽图形或镶嵌图形测验
9、主要测量的是（）A.场独立性-场依存性 B.冲动性-沉思性 C.同时性-继时性 D.内倾性-外倾性 33.以下测验属于投射测验的是（）A.TAT B.MMPI C.16PF D.CPI 34.16PF 量表编制的理论基础是（）A弗洛伊德人格理论 B.荣格内外倾理论 C人格特质论 D.大五人格理论 35.一般来说，人格测验对于表面效度的要求是（）A无要求 B.低 C.中 D.高 36.由于测量工具本身问题导致心理测验中出现的误差应属于（）A.抽样误差 B.系统误差 C.测量误差 D.理论误差 37.在一个 33 的实验设计中，存在的交互作用有（）A1个 B3个 C6个 D9个 38.在重复测量的
10、方差分析中，如果各组均值不变，被试间差异增大，那么（）AF 值会变小 BF 值保持不变 C组间方差会变小 D误差方差会变小 39.已知 X 和 Y 的相关系数 r1 是 0.46，在 0.05 水平上显著，A 与 B 的相关系数 r2 是 0.27，在0.05 水平上不显著，那么（）A.r1与r2在0.05水平上差异显著 B.r1与r2在统计上肯定有差异显著 C.r1与r2在统计上不存在差异显著 D.无法推知r1与r2在统计上差异是否显著 40.研究人员要检验 20 对分开抚养的同卵双生子在 15 岁时智力测验分数的差异，最恰当的检验方法是（）A.两相关样本的t检验 B.两独立样本的t检验 C
11、.样本与总体均数的t检验 D.x检验 第 4 页，共 10 页 41.一组服从正态分布的分数，平均数是 27，方差是 9。将这组数据转化为 Z 分数后，Z 分数的标准差为（）A0 B1 C3 D9 42.心理学实验对额外变量的控制技术中，把额外变量从实验中排除出去的方法是（）。A.排除法 B.恒定法 C.匹配法 D.随机化和平衡法 43.第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是：（）A.冯特 B.艾宾法斯 C.铁钦纳 D.巴甫洛夫 44.一项实验拟考察个体对消极词作出语义判断的速度是否快于中性词，在这项实验中，词汇的类型是（）。A.控制变量 B.因变量 C.自变量 D.无关变量 45.在“临
12、床抑郁症患者与正常人的未来想象比较研究”文中，因变量显然是指：（）A.临床抑郁症患者 B.正常人 C.未来想象 D.临床抑郁症患者与正常人 46.哈特及其同事（Hart et al.,1964）对幼儿园一位过分能哭的 4 岁孩子比尔进行了研究，而实验中一个很棘手的问题就是对因变量哭作出准确的测量，你觉得下面哪项是“哭”的合适的操作定义。（）A.哭的声音很大 B.哭的时间很长 C.哭的声音大到 50 英尺以外可以听见，且持续时间在 5s 以上 D.哭的时候无法安抚 47.（）的工作原理是：大脑工作时所形成的电流，在头颅外表产生感应磁场，通过捕捉这些极微弱的磁信号，便可反映大脑内部的神经活动。A.
13、脑电（Electroencephalograph,EEG）B.正电子放射层扫描术（Positron Emission Tomograph,PET）C.功能性核磁共振成像技术（Functional Magnetic Resonance Imaging,FMRI）D.脑磁图（Magnetoencephalography,MEG）48.唐德斯减数法（Donders subtractive method）反应时实验中包括 A、B、C 三种反应，其中C 反应是指（）。A.简单反应 B.选择反应 C.基线反应 D.辨别反应 第 5 页，共 10 页 49.下列属于反应时的是（）。A.在听到一个英文单词 4
14、60ms 后，小丽判断出该词汇的类别 B.乌鸦在半天后学会了如何从瓶子中喝水 C.小华只用了两个小时就学会了骑单车 D.小明可以做曲臂悬垂 3 分钟 50.在注意实验中，（）的基本原理是，要求被试寻找一个或多个混杂在非目标刺激中的目标刺激，实验时这些刺激可以同时出现，也可以相继呈现。A.提示范式 B.搜索范式 C.过滤范式 D.双任务范式 51.在感觉阈限测定中，呈现一个标准刺激，令被试再造、复制或调节一个比较刺激，使它与标准刺激相等，这种方法是（）。A.恒定刺激法 B.平均差误法 C.最小变化法 D.系列探索法 52.在信号检测实验中，如果某被试的击中率和虚报率的 O 值分别是 0.3368
15、 和 0.1192，则该被试的值约为（）。A0.35 B0.46 C2.82 D0.04 53.在一次司法审判中，将一名无辜者判定为有罪，这在信号检测论中被称作（）A.击中 B.漏报 C.虚报 D.正确拒绝 54.（）是内隐学习最早和最重要的研究范式。A.信号检测范式 B.人工语法范式 C.序列学习范式 D.复杂系统控制范式 55.尝试错误说和顿悟理论的争论属于（）的研究范畴。A.记忆 B.语言 C.情绪 D.问题解决 56.一般把从婴儿出生到第一个具有真正意义的词产生之前的这一时期（012 个月）划为（）。A.前语言阶段 B.语言产生阶段 C.语言理解阶段 D.语法获得阶段 57.根据皮亚杰
16、的认知发展阶段理论可知，青少年的思维正处于（）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.形式运算阶段 D.具体运算阶段 第 6 页，共 10 页 58.下面（）项不是成年晚期情绪情感的一般特点。A.情感体验深刻而持久 B.各种“丧失”是情绪体验的最重要的激发事件 C.比较容易产生抑郁感、孤独感、衰老感和自卑感 D.比较容易产生积极的情绪情感 59.提出“最近发展区”（Zone of Proximal Development,ZPD）的学者是（）。A.皮亚杰（J.Piaget）B.维果茨基（Lev S.Vygotsky）C.埃里克森（E.H.Erikson）D.加德纳（H.Gardner）60.美
17、国心理学家赫尔曼.威特金（Herman Witkin）提出的认知风格是（）。A.反思型与冲动型 B.整体性与系列性 C.场依存性和场独立性 D.深层加工和表层加工 61.（）是建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学。A.支架式教学 B.探索学习 C.合作学习 D.抛锚式教学 62.根据耶克斯-多德森定律，当学生从事比较容易的学习活动时，教师应该使其心理唤起水平保持在（）。A.较低的水平 B.较高的水平 C.非常低的水平 D.中等水平 63.“让学生考查北方城市的污染状况并撰写论文”属于（）。A.特殊性问题 B.结构良好问题 C.结构不良问题 D.单学科问题 64.下面哪种情况发生了学习
18、？（）A.小李从亮处走进暗室，视力显著提高 B.小李被老师批评后情绪变得低落 C.狗熊模仿训练员骑自行车 D.小张熬夜后注意力显著下降 65.命题和命题网络是（）的主要表征方式。A.显性知识 B.隐形知识 C.程序性知识 D.陈述性知识 第 7 页，共 10 页 二二.多项选择题多项选择题(10(10 小题小题,每小题每小题 3 3 分分,共共 3030 分分)1.脑干包括（）A.间脑 B.延脑 C.桥脑 D.中脑 2.下列选项中，影响非随意注意的因素有（）A刺激物的新颖性 B刺激物的强度 C刺激物的运动变化 D对注意任务的依从性 3.以下属于衡量项目鉴别力的估计方法或指标的有()A项目鉴别指
19、数 B.项目难度 C方差法 D.项目与总分相关 4.关于单侧检验和双侧检验，以下说法错误的是（）A单侧检验显著，双侧检验就一定显著 B.双侧检验显著，单侧检验就一定显著 C两者只是基于研究假设不同，检验结果并无差别 D.单侧检验与双侧检验结果并无联系 5.信度主要包括()A内在一致性信度 B.复本信度 C重测信度 D.评分者信度 6.Baddeley 工作记忆的理论模型组成部分包括：（）A.中央执行系统 B.视觉空间模板 C.情景缓冲器 D.语音环路 7.下面哪些是影响实验外部效度的因素（）A.生长和成熟 B.被试者的选择偏好 C.被试者样本缺乏代表性 D.测量工具的局限性 8.幼儿思维的主要
20、特点是（）。A.思维的具体形象性是主要特点 B.思维的抽象逻辑性开始萌芽 C.思维的抽象逻辑性是主要特点 D.言语在幼儿思维发展中的作用日益增强 第 8 页，共 10 页 9.智力的三元理论认为，人的智力是由（）三种相互独立的能力组成的。A.分析性能力 B.创造性能力 C.应用性能力 D.观察性能力 10.人们基于某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应，下列（）项属于这类效应。A.聚光灯效应 B.教师期望效应 C.罗森塔尔效应 D.皮格马利翁效应 三三.简答题简答题(5(5 小题小题,每小题每小题 1010 分分,共共 5050 分分)1.请简述 I 型错误和
21、 II 型错误之间的关系。2.某测验量表施测结果与员工实际表现如表所示，请问该量表预测效度如何？量表得分量表得分 高高 低低 实际表现实际表现 （效标）（效标）高高 4545 5 5 低低 1515 7575 3.试述编制心理测验的一般程序。4.哪种注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”？试做出解释说明。5.简述韦纳（B.Weiner）的归因理论 四四.综合题综合题(3(3 小题小题,每小题每小题 3030 分分,共共 9090 分分)1.试对比分析艾宾浩斯与巴特利特（Bartlett）两者的记忆研究。2.在婴儿和主要抚养者的最多、最广泛的相互接触中，在同母亲的最亲近、最密切的感情交流中，婴儿
22、与母亲之间逐渐简历起一种特殊的社会性情感联结，即对母亲产生依恋。依恋对婴儿整个心理发展具有重要作用。请介绍婴儿依恋的表现、发展阶段和类型。第 9 页，共 10 页 3.随着社会形态和生活方式的改变，社交障碍越来越成为一个普遍问题。社交障碍者通常过早离开学校，工作困难，导致单身或离婚率增加，经常伴随其他精神疾病，增大了自杀或意外死亡的风险。因而，探索社交障碍的核心缺陷并寻找有效的矫治方案已经成了迫切需要解决的问题。在社会交往中，面部表情能够传递非常重要的信息。社交能力强的人往往非常善于利用面部表情这种重要的社会化信息，而社交障碍者往往存在面部表情的识别缺陷。这意味着，面部表情识别的异常可能是社交障碍者的核心缺陷。依据上述分析，有研究者希望考察社交焦虑症对基本面部表情的识别是否存在障碍。请介绍基本面部表情及其特点；介绍几种研究基本面部表情的方法；针对上述研究目的提出具体的实验设计，对实验设计的类型、变量等进行介绍；对预期的实验数据给出具体统计分析方法，并总结可能的研究结果。第 10 页，共 10 页
