1、复习回顾复习回顾纸船纸船 风筝风筝 松鼠松鼠 抓住抓住 祝你幸福祝你幸福 愿意愿意 哭哭人教人教版语文版语文二年级上册二年级上册课件课件23 纸船和风筝纸船和风筝 第第2课时课时自由读26自然段，说一说松鼠和小熊是怎样成为朋友的？松鼠折了一只纸船，想要送给小熊,它应该怎么送给小熊呢?松鼠折了一只纸船，放在小溪里，纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。对比朗读，上面的句子有什么不同？你认为哪个更好？“漂哇漂漂哇漂”，形容纸船慢慢悠悠漂得很慢，而，形容纸船慢慢悠悠漂得很慢，而“漂漂”没有这种慢的感觉。没有这种慢的感觉。松鼠折了一只纸船，放在小溪里，纸船漂到了小熊家门口。他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风
2、，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。这里的“飘哇飘”和第二自然段的“漂哇漂”有何不同？小熊和松鼠收到对方的礼物，都感觉怎么样？小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。乐坏了 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到（）荡的风筝，小溪里再也看不到（）流的纸船了。飘飘漂漂阅读第阅读第7 7自然段自然段飘飘漂漂氵旁，表示和氵旁，表示和水水有有关。表示在水上漂。关。表示在水上漂。风旁，表示和风旁，表示和风风有有关。表示在风中飘。关。表示在风中飘。对比识字对比识字自由读第8、9自然段，说一说发生矛盾后他们的心情是怎样的？松鼠和小熊都很难过。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,
3、但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。默读最后两个自然段，想一想松鼠和小熊后来是怎样做的？结果怎样呢？过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。在古代战争中，胜利者常把打败在古代战争中，胜利者常把打败一方的俘虏或战死者的耳朵割下一方的俘虏或战死者的耳朵割下来。来。“取取
4、”的本义是攻下、夺取。的本义是攻下、夺取。后来渐渐变为拿的意思，这就是后来渐渐变为拿的意思，这就是“取取”字的来历。字的来历。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。说明松鼠非常兴奋和激动。同学们，学了这篇课文，你懂得了什么道理？人与人交往需要建立友谊，友谊需要彼此不断地维护。祝祝但但哭哭张张我会写我会写 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：提示：点击生字点击生字进入详细讲解。进入详细讲解。形声字构字规律：借助动作演示识记：用联系生活实际，用联系生活实际，动作演示的方法记忆动作演示的方法记忆“哭哭”“但但”熟字加偏旁（部件）：“张张”多元识字多元识字张张zhngzhng
5、结构：结构：左右左右部首：部首：弓弓笔画：笔画：七七组词：组词：张开张开 纸张纸张“弓弓”略低于略低于“长长”，底部，底部左右齐平。左右齐平。第三笔竖折第三笔竖折折钩的第二折钩的第二个折笔在横个折笔在横中线下侧中线下侧“长长”的第二笔横的第二笔横从竖中线左侧起笔从竖中线左侧起笔第三笔提的第三笔提的竖段写在竖竖段写在竖中线上中线上但但dndn结构：结构：左右左右部首：部首：亻亻笔画：笔画：七七组词：组词：但是但是 不但不但左边长左边长右边短右边短“旦旦”的第一笔竖的第一笔竖写在竖中线上。写在竖中线上。祝祝zhzh结构：结构：左右左右部首：部首：礻礻笔画：笔画：九九组词：组词：祝福祝福 祝愿祝愿左
6、边长左边长右边短右边短“礻礻”的第的第四笔在横中四笔在横中线下侧线下侧“兄兄”的第的第一笔竖写在一笔竖写在竖中线上竖中线上“口口”略扁，第四笔略扁，第四笔撇从中心点右侧起笔撇从中心点右侧起笔哭哭kk结构：结构：上下上下部首：部首：犬犬笔画：笔画：十十组词：组词：哭声哭声 大哭大哭“犬犬”的第一的第一笔横略短，收笔横略短，收笔在横中线上。笔在横中线上。撇、捺要舒展，比上面的两个撇、捺要舒展，比上面的两个”口口“要宽，点笔短横收笔略靠右。要宽，点笔短横收笔略靠右。本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需人的友情故事，告诉我们：人与人交往需
7、要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。课堂小结课堂小结一群蜡笔娃娃，有着不同的肤色。一天，他们争吵起来。一群蜡笔娃娃，有着不同的肤色。一天，他们争吵起来。红娃娃说：红娃娃说：“我的用途最大，能画红花、红太阳我的用途最大，能画红花、红太阳”“你算什么！你算什么！”黄娃娃抢着说，黄娃娃抢着说，“我能画黄梨、黄香蕉我能画黄梨、黄香蕉”“我画的绿草、绿柳，可美了！我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说。绿娃娃说。“你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁能和我你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁能和我比？比？”蓝娃娃傲慢地说。蓝娃娃傲慢地说。“不要吵
8、了。不要吵了。”忠厚的紫娃娃说，忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗？看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗？”友谊桥友谊桥推荐阅读推荐阅读“好！好！”他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪田，麦田里翻滚着金色的麦浪“啊啊真是美极了！真是美极了！”他们惊叹道。他们没有想到，集体的他们惊叹道。他们没有想到，集体的力量竟有这么大。力量竟有这么大。“我们大家手拉手，唱一支歌好吗？我们大家手拉手，唱一支歌好吗？”绿娃娃建议说。绿娃娃建议说。“好！好！”他们唱着，跳着，又画了一道彩虹。他们唱着，跳着，又画了一道彩虹。啊，那是他们架起的友谊桥！啊，那是他们架起的友谊桥！纸船和风筝纸船和风筝 屋顶和好树枝上受不了见纸船放纸船放风筝吵架折纸船松鼠小熊扎风筝吵架折纸船送松果做朋友做朋友放风筝送草莓板书设计板书设计
