1、古诗望庐山瀑布说课稿ppt 目录 望庐山瀑布是部编版小学二年级上册第四单元第8课的第二首诗，它是李白游历庐山时写下的风景诗。这首诗抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色，有动有静，有景有情，抒发了作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。本单元以“赞美祖国大好河山”为主题，让学生通过品词析句，感受语言美和祖国河山的壮丽，增强语文学习兴趣。说教材 二年级的学生，已经接触了并学习了一些古诗，尤其是对唐诗、对李白有了一定的了解，同时也初步掌握了古诗的朗读方法。说学情 【知识与技能】认识“瀑、布”等6个生字，学写“炉、烟”2个生字。【过程与方法】能
2、借助画面激活想象、感受诗意，能用自己的话简单描述自己对诗句的理解，引导学生体会诗人热爱大自然的情感，并把体会到的情感通过朗读表达出来。【情感态度与价值观】感受诗韵美，激发学生对古诗的学习和积累兴趣，陶冶学生的爱美情趣。说教学目标 1、识字、写字，正确、流利地朗读课文，想象画面，背诵古诗。2、用自己的话说说诗句的意思，初步感受大自然的神奇和壮丽。说重难点 为了使学生学得轻松，充分调动其学习的积极性、主动性，我主要采用了“情景教学法、品读感悟法”进行教学。为了提高课堂教学效果，我精心准备了每一张幻灯片，利用长短符号、图片等帮助学生更好地朗读、品味诗情画意。说教法 依据教材和学生年龄特点，课堂上，主
3、要通过“看、听、想、说、读”等活动，让学生使用“批注、自主探究”等方法去观察、去想象、去积累、去使用语言、去感受古诗韵律之美和祖国大好河山的壮丽之美。说学法黄果树瀑布诺日朗瀑布德天瀑布壶口瀑布云台山瀑布说教学过程望望/庐山庐山瀑布瀑布 李白简介李白简介 李白，字太白，号清莲李白，字太白，号清莲居士。号称居士。号称“诗仙诗仙”。唐代。唐代著名诗人，一生中写下了上著名诗人，一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，富有想象丰富，语言流畅，富有积极浪漫主义精神。积极浪漫主义精神。初读古诗，感受韵律美遥遥看瀑布挂前川看瀑布挂前川 观察它的偏旁，猜一猜它和什么有关
4、？可以用“遥”组什么词？“遥看”的意思就是远远地看。遥看瀑布挂前遥看瀑布挂前川川你能用“川”组一个词吗？川川“川”是象形字，本意是指河流，两边是河的两岸，中间是水流。炉烟这两个字的意思都与火有关，所以都是火字旁。火炉香炉壁炉 炉火点燃就会有烟冒出来，所以“烟”也是火字旁。你能用“烟”组什么词？香烟炊烟烟花烟火硝烟狼烟烟斗烟叶你还认识哪些带有火字旁的字呢？灯 炮烧照 炉 烟 挂 川观察下面5个生字，按照结构分类。上下结构：照左右结构：炉、烟、挂独体字：川读了下面的诗句，你的脑海里出现了哪些景物？太阳香炉紫烟瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。指的是庐山的香炉峰香炉峰这座山峰在庐山的西北，形状尖圆
5、，像座香炉。太阳照在香炉峰上，阳光透过水汽在峰顶上形成了云雾，弥漫缭绕，好像是香炉峰生成的景色烟雾。让我们一边想象这样的画面，一边读这句诗。香炉峰 诗人远远望着庐山瀑布，觉得瀑布像什么？白纱白布 陡峭的崖壁前面，瀑布从山壁间飞速的跌落下来，好像一条白丝带挂在山前。这是多么壮美的景象啊！让我们想象着这样的画面，一起再来读前两行诗句吧。飞流直下三千尺，庐山最壮观的三叠泉瀑布，高155米，相当于50层楼那么高。面对着这样的瀑布，李白不禁吟诵到：飞流直下三千尺，诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来赞美瀑布的恢弘。一尺约等于0.33米。这瀑布真有“三千尺”
6、那么长吗？诗人为什么这么写？疑是银河落九天。面对眼前的景象，诗人心中产生什么样的疑问？“九”在古代常常表示极多的含义，我们以后还会学到“九霄云外、九牛一毛”这样的成语，其中的“九”都是很多的意思。疑是银河落九天。读了这两句诗，你眼前会出现什么样的景象？试着用自己的话说一说。（课后第二题）听老师描述，同学们背诵诗句。太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，好像燃起的紫色云烟，远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。瀑布从高高的山峰上直泻而下，使人不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。总结：同学们，我们的祖国地总结：同学们，我们的祖国地域广阔，风景名胜不计其数，流传域广阔，风景名胜不计其数，流传下来的风景诗更是数不胜数，希望下来的风景诗更是数不胜数，希望同学们可以在课外更多地阅读，更同学们可以在课外更多地阅读，更多地积累！多地积累！望庐望庐山瀑山瀑布布挂前川挂前川遥遥看看背景背景香炉峰香炉峰烟雾缭烟雾缭绕绕惟妙惟肖惟妙惟肖雄奇瑰丽雄奇瑰丽疑是银河落九天疑是银河落九天主主体体瀑瀑布布 飞流直下三千尺飞流直下三千尺说板书
