1、主讲老师：杨开智 杭州市钱塘实验小学指导老师：胡耿民 杭州市滨江区教研室 10 爱心的传递者说课第一课时教材解读教材解读学情分析学情分析目标制定目标制定环节设计及意图环节设计及意图01030402说课板块板书设计板书设计05教材解读01教材解读教材解读学习主题学习主题单元逻辑单元逻辑课课教材解读教材解读 校内外常见的学生关爱他人的情境。既重视关爱他人的事实，也关注关爱他人时双方的感受。旨在让学生了解雷锋助人为乐的精神。引导学生力所能及地行动起来，献出自己的爱心。寻找故事中隐藏的爱心；留意自己生活中不易被觉察的爱心。学情分析02 学习单 是否关爱过别人？是否得到过别人关爱？有没有发现身边隐藏的爱
2、？目标制定03 知道生活中有各种各样不同的爱，发现日常生活中隐藏的爱。体会日常生活中相互关爱的美好感受，愿意在日常生活中帮助他人。学习雷锋等优秀人物的爱心故事，能够在日常生活中主动传递爱。课时目标课时目标010203环节设计及意图04互相关爱真美好1教学环节2雷锋精神永流传关注显性的爱寻找隐藏的爱学习雷锋故事传承雷锋精神最美瞬间课前活动第一环节1.照片小主人分享“最美瞬间”故事2.其他同学分享“最美瞬间”故事活动一：关注显性的爱3.配乐播放“最美瞬间”图片5.用心感悟4.同桌互说“爱心故事”第一环节设计意图回忆爱心故事 初步体验“关爱他人”时双方的美好感受 明白 我们都有爱心用心感悟活动二：寻
3、找隐藏的爱1.读故事，找找故事中隐藏的爱第一环节活动二：寻找隐藏的爱2.放大镜，找找生活中隐藏的爱（1）观看视频第一环节活动二：寻找隐藏的爱2.放大镜，找找生活中隐藏的爱（2）小组交流（1）观看视频第一环节活动二：寻找隐藏的爱2.放大镜，找找生活中隐藏的爱（3）小小分享会（2）小组交流（1）观看视频第一环节设计意图读故事发现场景中隐藏的爱发现公共生活中隐藏的爱发现故事中隐藏的爱小小分享会放大镜谈谈感受 进一步体验 “关爱他人”时 双方的美好感受活动一：学习雷锋故事2.小小故事会1.聆听故事第二环节活动二：传承雷锋精神2.找“雷锋”1.读故事，说感受3.小结过渡第二环节活动二：传承雷锋精神4.策划爱心活动（1）身边哪些人需要我们的帮助？（2）你打算为他们做些什么?第二环节设计意图听、讲知道雷锋精神一直在传承献出自己的爱心了解雷锋助人为乐的精神策划读、找课堂总结设计意图总结提炼再次感受爱心美好，倡导落实关爱行动！情感渲染板书设计05爱心的传递者板书设计生活之中有关爱互相关爱真美好生活之中懂关爱争做爱心传递者我们都有爱心
