爱心的传递者

1、爱心的传递者第二课时说课 一教材解读 爱心的传递者由两个板块组成，分别是我们都有爱心和善亍帮助 别人，两个板块乊间存在递迚关系，从激发学生关爱他人的内在动机上升到指 导学生关爱他人要注意的方法和智慧。 第二课时为本课的第二个板块善亍帮助别人。

2、1 / 1 三年级道德与法治下册第十课试题 班级学号姓名总分 . 一、填空题 1生活中处处有 __________。我们都得到过别人的关心或帮助，我们也应该 _______或________别人。 2__________ 就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不 ______我们就无法发现。 二、选择题 1放学路上看到坐轮椅的人过马路，你应该（） 。 A主动过去问他需不需要帮忙 B跟在背后嘲笑他 C立即远离，不要管闲事 2小王想帮小李打饭，但小李生气了，可能是因为（） 。 A小王根本不想帮小李 B小王说话的态度不友好 C小李这个人有毛病 3下面说法正确的是（）。

3、1 / 2 三年级道德与法治下册第十课试题 班级学号姓名总分 . 一、填空题 1__________ 和_______他人是一门学问。 2我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的______。 3. 国际盲人日是 __________。 4生活中处处有 __________。我们都得到过别人的关心或帮助，我们也应该 _______或________别人。 5__________ 就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不 ______我们就无法发现。 二、判断题 1当同学在生活和学习中遇到困难时，我们要伸出援助之手。（） 2领着盲人过马路时直接用手拽着走就可以了。（） 3帮助他人也要尊重他。

4、第第1010课课 爱心的传递者爱心的传递者 除了除了这些大事件外，生活中的小事这些大事件外，生活中的小事 上你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮上你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮 助呢？翻开书助呢？翻开书6464页我们来看看你是否也页我们来看看你是否也 遇到过此类情况。遇到过此类情况。 生活生活中处处有爱心，我中处处有爱心，我 们都得到过别人的关心和们都得到过别人的关心和 帮助，我们也应该关心、帮助，我们也应该关心、 帮助他人。帮助他人。 曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是 一个充满爱心的人。 我们帮助他人的初衷是好的。

5、1 / 2 三三年级道德与法治下册第年级道德与法治下册第十十课试题课试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、填空题一、填空题 1__________和_______他人是一门学问。 2我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的______。 3. 国际盲人日是__________。 4生活中处处有__________。我们都得到过别人的关心或帮助，我们也应该 _______或________别人。 5__________就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不 ______我们就无法发现。 二、判断题二、判断题 1当同学在生活和学习中遇到困难时，我们要伸出援助之手。 （ 。

6、1 / 1 三三年级道德与法治下册第年级道德与法治下册第十十课试题课试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、填空题一、填空题 1生活中处处有__________。我们都得到过别人的关心或帮助，我们也应该 _______或________别人。 2__________就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不 ______我们就无法发现。 二、选择题二、选择题 1放学路上看到坐轮椅的人过马路，你应该（ ） 。 A主动过去问他需不需要帮忙 B跟在背后嘲笑他 C立即远离，不要管闲事 2小王想帮小李打饭，但小李生气了，可能是因为（ ） 。 A小王根本。

7、第十课第十课 爱心的传递者爱心的传递者 激情导入，感受爱心激情导入，感受爱心 播放歌曲：播放歌曲：爱的奉献爱的奉献 “只要人人都献出一点爱，世界将变“只要人人都献出一点爱，世界将变 成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、 更美好。今天我们就来学习第十课更美好。今天我们就来学习第十课爱心爱心 的传递者的传递者。 共同回忆，体验爱心共同回忆，体验爱心 无 偿 献 血 无 偿 献 血 抗 震 救 灾 抗 震 救 灾 为 贫 困 地 区 捐 款 为 贫 困 地 区 捐 款 你曾遇到过哪些困难？得你曾遇到。

8、五四制人教部编版小学道德与法治三年级下册第五四制人教部编版小学道德与法治三年级下册第 1010 课爱心的传递者专项复课爱心的传递者专项复 习（填空题）习（填空题） 学校：学校： 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩成绩: : 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 1. 生活中处处有（ ） 。我们都得到过别人的（ ） 、帮助，我们也应 该（ ） 、帮助别人。 2. 在我们身边总有一些乐于（ ）或（ ）别人，他们的心中有他人。 3. 曾经有一名叫（ ）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。 4. 在我们身边很有很多需要帮助的人，让我们把自己。

9、人教部编版小学道德与法治三年级下册第人教部编版小学道德与法治三年级下册第 1010 课爱心的传递者专项复习（填课爱心的传递者专项复习（填 空题）空题） 学校：学校： 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩成绩: : 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 1. 生活中处处有（ ） 。我们都得到过别人的（ ） 、帮助，我们也应 该（ ） 、帮助别人。 2. 在我们身边总有一些乐于（ ）或（ ）别人，他们的心中有他人。 3. 曾经有一名叫（ ）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。 4. 在我们身边很有很多需要帮助的人，让我们把自己的（ ）变成行。

10、部编部编2011课标版小学道德与法治三年级下册三单元课标版小学道德与法治三年级下册三单元 第十课 爱心的传递者 无 偿 献 血 无 偿 献 血 抗 震 救 灾 抗 震 救 灾 为 贫 困 地 区 捐 款 为 贫 困 地 区 捐 款 你曾遇到过哪些困难？得你曾遇到过哪些困难？得 到过什么帮助呢？到过什么帮助呢？ 关爱就在我们身边。有些是显而易见的，关爱就在我们身边。有些是显而易见的， 有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。 找一找，他们的爱心藏在找一找，他们的爱心藏在 哪儿？哪儿？ 小贴士小贴士 1.用心。

11、10、爱心的传递者教学目标知道生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖；懂得帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理；学会正确关心、帮助他人；学习雷锋精神。教学重点难点关心他人的原因及做法，并学习雷锋精神。教学准备 课件、视频教学时间1课时教学过程一、激情导入，感受爱心1、播放歌曲爱的奉献师：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、更美好。今天我们就来学习第十课爱心的传递者。二、共同回忆，体验爱心1、无偿献血、抗震救灾、为贫困地区捐款。（课件播放相关图片）师：。

12、爱心的传递者,赠人玫瑰， 手有余香！,圣人观点,孟子提出： “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，就是指要像对待自己家的老人一样对待其他的老人，要像对待自己的孩子一样对待其他的孩子。,如果爱是一粒水滴 汇聚成河滋润着大地 让我也尽一份力 倾听万物复苏的声音 如果爱是一首歌曲 温暖别人也幸福自己 让我来唱给你听 感受把爱传递的欢喜,把爱传递,看那白云朵朵的蓝天 和拥抱我们的空气 摊开你和我的手心 用心就能拥有魔力 我想变出神奇的画笔 让艳阳更加美丽 让我们灌溉大地 给家园穿上新衣 把爱传递,看大雁飞过的天空 萤火虫漫天。

13、10 爱心的传递者教学目标1.知识与能力明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；懂得帮助他人时要注意方式方法。2.情感与态度真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。3.行为与习惯在日常学习、生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。4.过程与方法通过回忆亲身经历、分析情境故事等形式，感受获得帮助以及提供帮助时的快乐，明白帮助他人之前需要用心了解他人的需要。教学重难点:重点:懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的道理。难点:帮助他人时注意方式方法。教学过程:活动一：我们都有爱心1.（展示。

14、爱心的传递者,同学们，生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。请大家看这几幅图，你的感受如何呢？,我们一起走吧,我来帮您开门,糟了，我忘带彩笔了。,老爷爷，您请坐！,用我的吧。,请大家回想一下，你曾得到过别人的哪些帮助？ 你当时有何感受？你又曾给过别人什么关心或帮助？,谁能讲讲你的故事，与大家分享一下？,看同学们在讲述自己得到别人帮助的时候，都很感动和开心；在讲述自己帮助他人的时候，也很开心幸福。可见，助人为乐不仅能温暖他人，也能带给自己幸福。,关爱就在我们身边。有些是显。

15、第三单元 我们的公共生活 第十课 爱心的传递者,激情导入，感受爱心,播放歌曲：爱的奉献,“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、更美好。今天我们就来学习第十课爱心的传递者。,共同回忆，体验爱心,无偿献血,抗震救灾,为贫困地区捐款,你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮助呢？,评选班级爱心大使,传承雷锋精神,阅读教材66页的故事：雨中送母子,学习雷锋好榜样,你还知道雷锋的哪些故事呢？,设置情境，奉献爱心,大家自由分组，组成不同的爱心小队。,例： 帮困小队 学习提升小队 敬老小队 ,如果你是以上小队的。

16、人教部编版三年级道德与法治下册,爱心的传递者,蛟河市白石山镇中心小学校 刘晶,无 偿 献 血,同学们，你在生活中得到过别人的关心或帮助吗？你当时有什么感受呢？,说一说,谢谢！,同学们，当我们遇到困难时，别人视而不见，我们的心情会怎样？,同样，当别人遇到困难没有人帮助时，他们的心情肯定也和我们一样-,那我们应该怎么做？,但也要量力而行,回想一下,你曾经给过别人什么关心或帮助？在帮助别人的时候，你的心情如何？,3月5日,雨中送母子,小组内讲一讲,雷锋的故事,（1）积极参与讨论； （2）认真倾听小组同学的发言； （3）讨论声音不。

17、道德与法治三年级下册,10.爱心的传递者,林芝市巴宜区布久乡小学 授课教师：陶鸿,第三单元 我们的公共生活 第十课 爱心的传递者,激情导入，感受爱心,播放歌曲：爱的奉献,“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、更美好。今天我们就来学习第十课爱心的传递者。,共同回忆，体验爱心,无偿献血,抗震救灾,为贫困地区捐款,你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮助呢？,评选班级爱心大使,传承雷锋精神,阅读教材66页的故事：雨中送母子,学习雷锋好榜样,你还知道雷锋的哪些故事呢？,设置情境，奉献爱心,大家自由分组，。

18、我们都有爱心,爱心传递,爱的方式多种多样，只要有心，哪怕是带给别人一缕阳光、一丝快乐，别人也会感到春风般的温暖！谁有困难，就让我们伸出热情的双手说上一句：,善于帮助别人,帮助别人是一门学问,为什么这两位同学不愿接受别人的帮助。

19、爱心的传递者,我们都有爱心,帮李阿姨做卫生,帮李阿姨折衣服,“李阿姨快乐，我就开心！”,帮助贫困山区,关心特殊儿童,小志愿者们和爸爸妈妈一起植树,我们和感恩树一起成长,温暖他人 快乐自己,善于帮助别人,心所在，爱所至。

20、爱心的传递者,游戏一蒙眼睛，走一走,要求：1.选3个学生蒙上眼睛，要求从讲台桌 边出发，绕教室一圈，再回到原位 2.走每个同学都把眼睛蒙上，从自己书包里找出数学练习本,游戏二假如我是聋哑人,要求：同桌两人扮演“聋哑人”试着互相交流信息,游戏三假如我是断翅的天使,要求：请同学们一起试用单臂佩戴红领巾,生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心，帮助，我们也应该关心、帮助别人,你做过吗？,拼,大,心,比,爱,让爷爷奶奶幸福快乐，就多参加老年人喜爱的健身活动。,让爷爷奶奶幸福快乐，就常常记得为老人祝寿。,小资料 根据国家统计局。

21、第三单元 我们的公共生活 第十课 爱心的传递者,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,激情导入，感受爱心,播放歌曲：爱的奉献,“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、更美好。今天我们就来学习第十课爱心的传递者。,共同回忆，体验爱心,无偿献血,抗震救灾,为贫困地区捐款,你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮助呢？,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,评选班级爱心大使,传承雷锋精神,阅读教材66页的故事：雨中送母子,学习雷。

22、爱心的传递者爱心的传递者 人教部编版三年级下册道德与法治课件PPT www.163wenku.com 激情导入，感受爱心 播放歌曲： 爱的奉献 “只要人人都 献出一点爱，世界 将变成美好的人间 ”。爱心让世界变 得更温暖、更美 好。今天我们就来 学习第十课爱心 的传递者。 共同回忆，体验爱心 无偿献血 www.163wenku.com 抗震救灾 为贫困地区捐款 www.163wenku.com 他们在偷懒吗？ n阅读课文第65页他们在偷懒吗？ n思考并分享 （1）找一找，他们的爱心藏在哪里？ （2）你的身边有这样隐藏着的爱心吗？ （3）你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮助 呢？ 。

23、人教部编版三年级下册道德与法治全册教案、课件PPT,请到www.163wenku.com下载】爱心的传递者【教学目标】1知识与能力明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；懂得帮助他人时要注意方式方法。2情感与态度真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。3行为与习惯在日常学习、生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。4过程与方法通过回忆亲身经历、分析情境故事等形式，感受获得帮助以及提供帮助时的快乐，明白帮助他人之前需要用心了解他人的需要。【教学重难点】重点：懂得关心、帮助他人，自己会更快乐。

24、下载部编版三年级下册道德与法治全册教案、课件，请到www.163wenku.com10爱心的传递者第一课时教学目标:1. 感受生活中各种不同的爱，体会日常生活中的关爱。2. 能够在日常生活中主动传递爱。教学重难点：1. 感受生活中各种不同的爱。2. 体会日常生活中的关爱。3. 能够在日常生活中主动传递爱。教学准备：课件教学过程：一、教学导入：师:同学们，寒假里学校组织了“最美瞬间”摄影活动，同学们都积极参与，用相机记录下了生活中的美好，现在让我们一起来看看吧。(播放“最美瞬间”摄影活动作品)师:你看到了什么?哪些美给你留下了深刻的印。

25、10 爱心的传递者爱心的传递者 教案教案 教学目标教学目标 1.知识与能力 明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；懂得帮助他人时要注意方式方法。 2.情感与态度 真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。 3.行为与习惯 在日常学习、生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。 4.过程与方法 通过回忆亲身经历、分析情境故事等形式，感受获得帮助以及提供帮助时的快乐，明白帮助 他人之前需要用心了解他人的需要。 教学重难点教学重难点: 重点:懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的道理。 难点:帮助他人时。

26、第三单元 我们的公共生活 第十课 爱心的传递者,www.163wenku.com,激情导入，感受爱心,播放歌曲：爱的奉献,“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、更美好。今天我们就来学习第十课爱心的传递者。,共同回忆，体验爱心,无偿献血,抗震救灾,为贫困地区捐款,你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮助呢？,评选班级爱心大使,传承雷锋精神,阅读教材66页的故事：雨中送母子,学习雷锋好榜样,你还知道雷锋的哪些故事呢？,设置情境，奉献爱心,大家自由分组，组成不同的爱心小队。,例： 帮困小队 学习提升小队 敬老小队 ,。