1、第十课第十课 爱心的传递者爱心的传递者 激情导入，感受爱心激情导入，感受爱心 播放歌曲：播放歌曲：爱的奉献爱的奉献 “只要人人都献出一点爱，世界将变“只要人人都献出一点爱，世界将变 成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、 更美好。今天我们就来学习第十课更美好。今天我们就来学习第十课爱心爱心 的传递者的传递者。 共同回忆，体验爱心共同回忆，体验爱心 无 偿 献 血 无 偿 献 血 抗 震 救 灾 抗 震 救 灾 为 贫 困 地 区 捐 款 为 贫 困 地 区 捐 款 你曾遇到过哪些困难？得你曾遇到过哪些困难？得 到过什么帮助呢？到过什么帮助呢？ 传承雷锋精神
2、传承雷锋精神 阅读教材阅读教材66页的故事：页的故事：雨中送母子雨中送母子 学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样 你还知道雷锋的哪些故事呢？你还知道雷锋的哪些故事呢？ 设置情境，奉献爱心设置情境，奉献爱心 大家自由分组，组成不同的爱心小队。大家自由分组，组成不同的爱心小队。 例：例： 帮困小队帮困小队 学习提升小队学习提升小队 敬老小队敬老小队 如果你是以上小队如果你是以上小队 的队长，你打算如何帮助的队长，你打算如何帮助 他人？他人？ 我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮 助人的过程中也会遇到一些问题，比如有些助人的过程中也会遇到一些问题，比如有些 人不接受帮助或者根
3、本不领情。人不接受帮助或者根本不领情。 你遇到过帮助人不领情的你遇到过帮助人不领情的 情况吗？讲述具体事例。情况吗？讲述具体事例。 我们该如何解决这我们该如何解决这 些问题呢？请大家集些问题呢？请大家集 思广益。思广益。 小贴士小贴士 1.用心了解他人的需求。用心了解他人的需求。 2.以平等的态度对待需要帮助的人。以平等的态度对待需要帮助的人。 3.尊重他人的隐私和意愿。尊重他人的隐私和意愿。 4.以友善和热诚的态度帮助他人。以友善和热诚的态度帮助他人。 阅读教材阅读教材6969页“阅读角”页“阅读角” 思考：思考： 班主任为什么不把真相告班主任为什么不把真相告 诉方明呢？诉方明呢？ 通过本节课的学习，我们知道通过本节课的学习，我们知道 了生活中处处有爱心，爱让世界变了生活中处处有爱心，爱让世界变 得更加美好和温暖；懂得了帮助别得更加美好和温暖；懂得了帮助别 人不仅温暖别人，而且自己也能收人不仅温暖别人，而且自己也能收 获快乐的道理；学会了正确关心、获快乐的道理；学会了正确关心、 帮助他人。帮助他人。 课堂小结课堂小结
