1、12022-10-2中小学生上网中小学生上网：利大还是弊：利大还是弊大大22022-10-2正方观点：中小学生上网利大正方观点：中小学生上网利大反方观点：中小学生上网弊大反方观点：中小学生上网弊大32022-10-2在辩论时，一方发言 另一方不可随意打断对方辩论过程中不能有过激行为和多余动作言语中不能有攻击性语言时间提示：本次辩论时间为7分钟。最后1分钟，以一声哨音提示，时间用尽时以两声哨音响起。42022-10-2中小学生上网中小学生上网：利大还是弊：利大还是弊大大52022-10-2利弊62022-10-2网络是宝网络是宝72022-10-2了解新闻资讯了解新闻资讯秀才不出门，秀才不出门，
2、全知天下事。全知天下事。82022-10-2查询相关信息查询班车时刻表票价余票查询班车时刻表票价余票查询近期天气情况查询近期天气情况查询学期考试成绩查询学期考试成绩92022-10-2下载、上传各类资源下载软件下载软件上传文档上传文档10即时聊天工具QQMSN微信微信112022-10-2收发电子邮件122022-10-2参与互动，展现自我论坛论坛博客博客微博微博132022-10-2网上购物142022-10-2网上交易通过支付宝平台进行各类交易通过支付宝平台进行各类交易网上预订折扣机票网上预订折扣机票152022-10-2网上求助网上求助162022-10-2网上预约医生网上预约医生172
3、022-10-2网络反腐182022-10-2娱乐休闲192022-10-2网络有陷阱202022-10-2游戏陷阱212022-10-2聊天陷阱222022-10-2232022-10-2不良网站陷阱242022-10-2252022-10-2262022-10-2网络成瘾网络成瘾 网络成瘾，也称为网络过度使用或病理性网络使用，是指由于过度使用网络而导致明显的社会、心理损害的一种现象。网络成瘾的特点 网络成瘾的危害272022-10-2网络成瘾的特点282022-10-2292022-10-2网络成瘾的危害302022-10-2312022-10-2322022-10-2青少年上网调查报告青
4、少年上网调查报告据相关调查得出：大部分学生都会上网，并且经常据相关调查得出：大部分学生都会上网，并且经常上网，不少学生家里就有电脑和网络。上网绝大部上网，不少学生家里就有电脑和网络。上网绝大部分时间用于玩网游，看电影，下载音乐和聊天。分时间用于玩网游，看电影，下载音乐和聊天。332022-10-2新闻链接342022-10-2352022-10-2362022-10-2小调查小调查372022-10-2美国金伯利美国金伯利杨教授（国杨教授（国际网络成瘾康复的顶尖际网络成瘾康复的顶尖人物）设计了一种网络人物）设计了一种网络成瘾测评方法。调查表成瘾测评方法。调查表中的中的1010个问题，有个问题，
5、有5 5个个及以上回答及以上回答“是是”，则，则表明你有网络成瘾的倾表明你有网络成瘾的倾向了。向了。382022-10-2 为避免网络陷阱，我们应该怎么安全上网呢？请同学们分小组讨论，每个小组制作一张“安全上网金点子卡”。392022-10-2科学、健康、安全上网科学、健康、安全上网 第第一一条：切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏；选用安全网条：切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏；选用安全网址，少儿不宜的网络不要进去，即使不小心进去，也要迅速离开。址，少儿不宜的网络不要进去，即使不小心进去，也要迅速离开。第第二二条：切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中。条：切不可将网络游戏当作一种精神寄托而
6、沉溺其中。第第三三条：控制上网时间。上网之前规定好时间，一般以条：控制上网时间。上网之前规定好时间，一般以30分分钟为宜，不超过一小时。钟为宜，不超过一小时。第第四四条：明确上网目的、任务。每次上网的时候，你都要想条：明确上网目的、任务。每次上网的时候，你都要想清楚自己为什么要上网，自己上网是要解决什么问题的，这样可清楚自己为什么要上网，自己上网是要解决什么问题的，这样可以有效的节制上网时间以有效的节制上网时间。402022-10-2科学、健康、安全上网科学、健康、安全上网 第第五五条：加强自我保护意识。在网上，不要给出能确定自己条：加强自我保护意识。在网上，不要给出能确定自己真实身份的信息，
7、包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、真实身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见。征询父母意见。第第六六条：由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能条：由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是不真实的。要学会识别信息的真假。是不真实的。要学会识别信息的真假。第第七七条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为，如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣，内容或所作所为，如果父母实在对计算机或互连网不
8、感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互连网的经也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互连网的经验。验。第第八八条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马等使你感到不舒服的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。上告诉父母或通知服务商。412022-10-2全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息；要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。422022-10-2让我们正确使用网络让我们正确使用网络432022-10-2
