1、让我们一起随音乐跳起来吧！同学们知道我国有多少个少数民族吗？五十六个民族，五十六只花，五十六个兄弟五十六个民族，五十六只花，五十六个兄弟姐妹亲如一家，他们的风俗习惯，生活习惯姐妹亲如一家，他们的风俗习惯，生活习惯各不相同，他们的歌舞风格也不同各不相同，他们的歌舞风格也不同!今天老今天老师想带着大家到一个美丽的地方去游玩，大师想带着大家到一个美丽的地方去游玩，大家想不想去吗？家想不想去吗？侗族居住于我国西南湘、桂、黔三省（区）侗族居住于我国西南湘、桂、黔三省（区）毗邻的地方，主要从事农业，兼营林业。毗邻的地方，主要从事农业，兼营林业。侗族音乐最主要的就是民歌。侗族音乐最主要的就是民歌。侗族的文化
2、艺术侗族的文化艺术丰富多彩丰富多彩、有、有“诗的家乡，歌的诗的家乡，歌的海洋海洋”之美誉。侗族之美誉。侗族诗歌诗歌是侗族是侗族民间文学民间文学的一项的一项极为珍贵的文化遗产极为珍贵的文化遗产。侗族是一个以歌养心侗族是一个以歌养心 以饭养身，具有很浓郁民族特色的少以饭养身，具有很浓郁民族特色的少数民族。数民族。罗也舞是侗族人民在欢庆节日的时候，戴上漂亮的罗也舞是侗族人民在欢庆节日的时候，戴上漂亮的银饰，穿上节日的盛装所跳起的一种欢快的舞蹈。银饰，穿上节日的盛装所跳起的一种欢快的舞蹈。芦笙是族人民最擅长的乐器。芦笙是族人民最擅长的乐器。侗家鼓楼侗族擅长建筑。结构精巧、形式多样的侗寨鼓楼、风雨桥等建
3、筑艺术具有代表性。鼓 楼：是侗寨人开会商量重要事情的地方，象征着团结吉祥。侗家具有遮风挡雨的作用，是侗族最具标志性的建筑 侗家儿童多欢乐年级：年级：四年级四年级授课人：余复丽授课人：余复丽侗家侗家儿儿童多快童多快乐乐请同学们手打恒拍，用打击乐器击打的节奏。用手拍一拍用手拍一拍 （低声部节奏）（低声部节奏）请同学们手打恒拍，用打击乐演奏节奏。用脚跺一跺用脚跺一跺（高声部节奏）（高声部节奏）请同学们手打恒拍，用打击乐演奏节奏。请同学们分成两个声部，做节奏合奏练习。请同学们分成两个声部，做节奏合奏练习双声部合唱部分双声部合唱部分请同学们分成两个声部，填词演唱这两个乐句，注意两个声部的互相配合,注意要互相倾听，注意音准和声音和谐。请同学们听一听：1.1.感受这首歌曲的速度感受这首歌曲的速度2.2.感受这首歌的情绪，表现感受这首歌的情绪，表现了侗族小朋友幸福喜悦的了侗族小朋友幸福喜悦的心情。心情。请同学们再听一听：共有几个乐句？你能随音乐轻声哼唱吗?注意色块中的休止符请同学们跟着伴奏，用轻快活泼的声音演唱歌曲，表现出侗家儿童的欢乐心情。再再见见
