1、 世界上有一个奇怪的银行，它给每个人世界上有一个奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当天用完，不准把余同样数目的资金，令你当天用完，不准把余额记账。不准预支和超支。如果用不完第二额记账。不准预支和超支。如果用不完第二天就自行作废。请问，这个银行每天给我们天就自行作废。请问，这个银行每天给我们存入的到底是什么？存入的到底是什么？”看不见，摸不着，没有脚，却能跑，看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。只见匆忙过，不见奔回头。猜猜 猜猜 看看时间时间 林花谢了春红，太林花谢了春红，太匆匆匆匆，无奈朝来
2、寒雨，无奈朝来寒雨晚来风。晚来风。【唐唐】李煜李煜 相见欢相见欢来来匆匆匆匆。去。去匆匆匆匆。短梦。短梦无凭春又空。无凭春又空。【宋宋】王灼长相思王灼长相思天地悠悠逆旅，岁月天地悠悠逆旅，岁月匆匆匆匆过客。过客。【元元】白白朴水调歌头朴水调歌头匆匆 匆匆朱自清朱自清资料宝袋资料宝袋 朱自清朱自清(18981948)(18981948)原名自华，号原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。原籍著名的散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，浙江绍兴，生于江苏东海，作品作品 浆声灯影里的秦淮河浆声灯影里的秦淮河、背影背影、荷塘月色、荷塘
3、月色都是烩炙都是烩炙人口的名篇。人口的名篇。匆匆匆匆 枯（了）枯（了）复返复返 确乎确乎 挪挪移移 徘徊徘徊 蒸蒸融融 游丝游丝头涔涔头涔涔 泪潸潸泪潸潸 赤裸裸赤裸裸轻轻悄悄轻轻悄悄 伶伶俐俐伶伶俐俐 读一读读一读悟情文章体裁文章体裁:散文散文散文是以散文是以抒发作者的内心感情和思抒发作者的内心感情和思想体验想体验为创作目的一种文体。为创作目的一种文体。形散神具形散神具 跳跳读课文首尾两个自然段：文章的读课文首尾两个自然段：文章的结尾有什么特点结尾有什么特点?你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？首尾呼应，作者发出对时光匆匆的感首尾呼
4、应，作者发出对时光匆匆的感慨。慨。课文详解课文详解图解结构图解结构第一段（第自然段）：第一段（第自然段）：写日子一去不复返的特点。写日子一去不复返的特点。第二第二段（第至自然段）段（第至自然段）：细腻细腻地刻画了时间流逝的踪迹地刻画了时间流逝的踪迹。第三段（第自然段）：第三段（第自然段）：作者对时间流逝的感叹。作者对时间流逝的感叹。燕子去了，有再来的时候；燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复我们的日子为什么一去不复返呢？返呢？乌衣巷乌衣巷
5、唐 刘禹锡燕子可再来燕子可再来杨柳可再青杨柳可再青桃花可再开桃花可再开逝去的日子逝去的日子不再回不再回对对比比（）有再（有再（）的时候）的时候（）有再（有再（）的时候）的时候（）有再（有再（）的时候）的时候 但是，聪明的，你告诉我但是，聪明的，你告诉我 我们的日子我们的日子 为什么一去不复返呢？为什么一去不复返呢？课文详解课文详解 自读自读课文课文24自然段自然段找出描写时间来去匆匆的句子。找出描写时间来去匆匆的句子。我我不知道他们给了我多少日子；但我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖八千多日
6、子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有间的流里，没有声音，也没有影子。影子。我我不禁头涔涔而泪潸潸了。不禁头涔涔而泪潸潸了。八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。没有声音，也没有影子。作者运用作者运用 修辞手法，把修辞手法，把 比比喻成喻成 ，把，把 比喻比喻成成 。日子显得日子显得多么多么得得 ，消逝消逝得得 。表现出表现出作者作者 的的愁绪。愁绪。比喻比喻八千多日子八千多
7、日子针尖上针尖上的一滴水的一滴水时间的流时间的流大海大海渺小渺小无声无息无声无息无影无踪无影无踪对时间流逝十分无奈对时间流逝十分无奈 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，洗手的时候，日子从水盆里日子从水盆里过去过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过；吃饭的时候，日子从饭碗里过去去；默默时，便从凝然的双眼前；默默时
8、，便从凝然的双眼前过去过去。我觉察他去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过过去去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上上跨过跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又这算又溜走溜走了一日。了一日。我掩着面叹息。但是新来的日我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里子的影儿又开始在叹息里闪过闪过了。了。时间时间是抽象的，但作者是抽象的，但作者却把它写得形象可感。说说却把它写得形象可感。说说作者是怎样在这一段表现作者是怎样在这一段表现“时
9、日匆匆时日匆匆”这一意境的这一意境的。课文详解课文详解拟拟 人人 排比排比列举生活中的具体细节列举生活中的具体细节_ 时，日子从_，时间是匆匆的，_时，日子从_，岁月是匆匆的，_时，日子从_，成长是匆匆的，.跨 飞 溜 闪 掠 抹 飘 拂 滑 流 逃 划 溶 浮 筛 .课文理解课文理解 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，如轻烟，被被微风吹散了，微风
10、吹散了，如薄雾，如薄雾，被初阳蒸融了；被初阳蒸融了；我留我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？白走这一遭啊？这一连串的问句起了牵引情感的线头作用，强调了这一连串的问句起了牵引情感的线头作用，强调了时间一去不复返，深化了主题。时间一去不复返，深化了主题。匆匆匆匆这篇散文写于这篇散文写于1922年年3月月,当时作者已经当时作者已经24岁。五四运动时岁。五四运动时,朱自朱自清为光明和新时代的到来
11、而欢呼。清为光明和新时代的到来而欢呼。“五五四四”高潮过后高潮过后,由于旧的东西没有摧垮由于旧的东西没有摧垮,新的社会蓝图又不清晰新的社会蓝图又不清晰,朱自清很想为朱自清很想为国家做出贡献国家做出贡献,但是他找不到方向但是他找不到方向,没有没有目标目标,于是陷入了思想苦闷中于是陷入了思想苦闷中,徘徊于人徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中生的十字路口。在犹豫、徘徊中,眼看眼看宝贵的时光从身边白白地流逝宝贵的时光从身边白白地流逝,于是作于是作者写下了这篇感人的散文。者写下了这篇感人的散文。作者意识到了时间匆匆吗？他的表作者意识到了时间匆匆吗？他的表现又如何？找出文中语句。现又如何？找出文中语句。
12、“我不禁头涔涔而泪潸潸了我不禁头涔涔而泪潸潸了”“我掩着面叹息我掩着面叹息”我赤裸裸来到这世界，转眼我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？走这一遭啊？时间流逝，而一事无成。时间流逝，而一事无成。课文详解课文详解为什么为什么朱自清（朱自清（1898194818981948）现代现代著名文学家和语文教育家。朱自清著名文学家和语文教育家。朱自清一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究学术研究著作著作2626种种，约，约二百多万字二百多万字。他创办了我国他创办了我国文学史上的第
13、一本诗文学史上的第一本诗刊刊，创作了我国近代文学史上的，创作了我国近代文学史上的第第一首抒情长诗一首抒情长诗毁灭等。此外，毁灭等。此外，在古典文学、语文教育、语言学、在古典文学、语文教育、语言学、文艺学、美学等领域，先生都做出文艺学、美学等领域，先生都做出了了卓越贡献卓越贡献。19231923年，朱自清先生年，朱自清先生开始转而创作散文作品，并很快以开始转而创作散文作品，并很快以歌声一文轰动文坛，从而奠定歌声一文轰动文坛，从而奠定了他在近代散文史上的了他在近代散文史上的崇高地位崇高地位。朱自清散文集：朱自清散文集：匆匆匆匆 歌声浆声灯影里的秦淮河温州歌声浆声灯影里的秦淮河温州的踪迹的踪迹 背影
14、背影 航船的文明航船的文明 荷塘月色荷塘月色女人女人 后记白种人后记白种人上帝的骄子上帝的骄子怀魏握青君阿河怀魏握青君阿河 儿女哀韦杰三君儿女哀韦杰三君 旅行杂记旅行杂记 飘零飘零 说梦说梦 白采海行杂白采海行杂记记 一封信一封信 序春序春醒醒己己齐白石不闲一日齐白石不闲一日 我国著名画家齐白石他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”巴尔扎克的时间表巴尔扎克的时间表巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型的人 物形象，他的许多作品成了世界名著。他的创作时间表是：”从半夜到中午工作，
15、就是说,在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创作，然后人中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作 鲁迅先生鲁迅先生 鲁迅先生是十分珍惜时间的，他“把别人喝咖啡的工夫用在写作上”，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠。陈景润陈景润著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。我醒悟了我醒悟了过去的日子如轻烟，被微过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了阳蒸融了；我留着些什么；我留着些什么痕迹呢？在逃去如飞的日痕迹呢？在逃去如飞的日子里，我能（子里，我能（）我也能（我也能（）我还能（我还能（）。）。我要让我有限的生命做出我要让我有限的生命做出更多有意义的事情，让生更多有意义的事情，让生命之花绽放。命之花绽放。醒醒己己拓展提升拓展提升概括主题概括主题写法点拨写法点拨 1、散文风格，对于社会人生和自然景色，散文风格，对于社会人生和自然景色，善于进行精确、慎密的观察，然后细腻善于进行精确、慎密的观察，然后细腻和深入地描写。和深入地描写。2、多种修辞手法：排比、比喻、拟人、多种修辞手法：排比、比喻、拟人、反问、设问等。反问、设问等。
