1、冬冬写字课件2-优质公开课-长春版1下精品写写 字字你会认吗？你会认吗？纸纸 笔笔 位位 子子正确的写字姿势正确的写字姿势“三不要三不要”：不要在光线强烈的地方看书；不要在光线强烈的地方看书；不要在动荡的地方看书；不要躺下看书。不要在动荡的地方看书；不要躺下看书。“三个一三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。；手离笔尖一寸。课文脉络课文脉络第一段：冬冬写字。使用姐姐的纸第一段：冬冬写字。使用姐姐的纸、笔、位子还是写不好字笔、位子还是写不好字。第二段：姐姐写字。使用被冬冬不第二段：姐姐写字。使用被冬冬不 用的纸、笔和位子，却依然能写很用的纸、笔和位子，却依
2、然能写很好的字。好的字。课文脉络课文脉络课堂练习课堂练习区别下列生字并组词。区别下列生字并组词。写（写（）学学（）样样（）洋洋（）写字写字学习学习样子样子洋气洋气一（一（）纸）纸一（一（）笔）笔一（一（）学生）学生一（一（）老师）老师一（一（）落叶）落叶张张支支位位位位片片问题探究问题探究1 1、冬冬写字冬冬写字是冬冬还是姐姐写字是冬冬还是姐姐写字好呢？好呢？2 2、冬冬写字不好是什么原因呢？、冬冬写字不好是什么原因呢？趣味课堂趣味课堂1 1、以小组为单位，、以小组为单位，各各有一人扮演冬有一人扮演冬 冬和姐姐。冬和姐姐。2 2、对小组中表现最好的成员进行评、对小组中表现最好的成员进行评比。比
3、。口语表达口语表达1 1、说说冬冬和姐姐的写字习惯谁的、说说冬冬和姐姐的写字习惯谁的更好，我们应该向谁学习？更好，我们应该向谁学习？2 2、说一说我们学生应该培养怎样的、说一说我们学生应该培养怎样的学习习惯？学习习惯？课堂活动课堂活动 讲一讲身边或自己知道的学习讲一讲身边或自己知道的学习与榜样的好例子。并联系自身实践与榜样的好例子。并联系自身实践，吸取长处，反思不足。早日养成，吸取长处，反思不足。早日养成良好的学习习惯及态度。良好的学习习惯及态度。写作练习写作练习 通过冬冬的故事，你了解到自通过冬冬的故事，你了解到自己平时的习惯都是正确的吗？回忆己平时的习惯都是正确的吗？回忆一下，把你自己的故事写出来吧！一下，把你自己的故事写出来吧！
