1、传统节日2 2二年级下册二年级下册新课导入新课导入小朋友，你知道这是什么节日吗？小朋友，你知道这是什么节日吗？春春 节节元宵节元宵节端午节端午节七夕节七夕节资 料 袋 窗花窗花:贴在窗户上的一种剪纸，是中国古老的传统民贴在窗户上的一种剪纸，是中国古老的传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的喜爱。过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。新年贴窗喜爱。过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。新年贴窗花寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。花寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。我 会 认我 会 认tng统统chu n传传xi o宵宵x
2、i ng巷巷六尺巷六尺巷j祭祭t ng堂堂qi o巧巧q乞乞l ng郎郎bng饼饼sh ng赏赏j菊菊例：这小小的立柱，竟能承受千斤的例：这小小的立柱，竟能承受千斤的重重（)量。量。重重 chnchn zhnzhn （重新）（重新）（重量）（重量）例：老师把明天的活动安排又例：老师把明天的活动安排又重重（）新讲了一遍。新讲了一遍。zhnzhn chnchn 多音字多音字统统传传贴贴巷巷舟舟祭祭艾艾堂堂巧巧饼饼郎郎赏赏乞乞宵宵菊菊看看 花花 灯灯传传 统统 贴贴窗花窗花 元元宵宵 巷巷子子 祭祭扫扫 龙龙舟舟 艾艾草草 课课堂堂 乞乞 巧巧 牛牛郎郎 月月饼饼 赏赏 菊菊chunchun tnt
3、n titixioxio xinxinj zhuj zhuiitntnq qioq qiolnlnbnbn shn jshn j我会写我会写舟舟街街贴贴艾艾titizhu zhu jijiii敬敬jnjn团团tuntun转转zhunzhun热热rr闹闹nono【窗花窗花】剪纸的一种，多做窗户上的装饰。剪纸的一种，多做窗户上的装饰。词语解释词语解释【祭扫祭扫】在墓前祭奠打扫；扫墓、在墓前祭奠打扫；扫墓、【大街小巷大街小巷】城镇里的街道、弄堂，泛指城市里的各处地方。城镇里的街道、弄堂，泛指城市里的各处地方。【龙舟龙舟】龙船。狭长的，装饰成龙形的船。龙船。狭长的，装饰成龙形的船。【登高登高】本文指重
4、阳节登山的风俗。本文指重阳节登山的风俗。【团圆团圆】亲属散而复聚。亲属散而复聚。【热闹热闹】（景象）繁盛活跃。（景象）繁盛活跃。转眼转眼瞬间瞬间 欢笑欢笑欢乐欢乐 热闹热闹喧闹喧闹团圆团圆团聚团聚 大街小巷大街小巷街头巷尾街头巷尾词语对对碰词语对对碰欢笑欢笑哭泣哭泣 热闹热闹冷清冷清 团圆团圆分离分离认真读读课文，思考：认真读读课文，思考：1.1.你从课文中知道了哪些传统节日？你从课文中知道了哪些传统节日？你知道这些节日的日期吗？你知道这些节日的日期吗？2.2.不同的节日人们都进行了哪些活动？不同的节日人们都进行了哪些活动？妙解课文妙解课文春节到，人欢笑，春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。贴窗花
5、，放鞭炮。农历正月初一农历正月初一春节是什么时候，人们从事哪些活动？春节是什么时候，人们从事哪些活动？放鞭炮放鞭炮你春节是怎么过的呢？你春节是怎么过的呢？拜大年拜大年逛庙会逛庙会元宵节是什么时候，人们从事哪些活元宵节是什么时候，人们从事哪些活动？动？元宵节，看花灯，元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。大街小巷人如潮。农历正月十五农历正月十五看看花花灯灯人人如如潮潮清明节，雨纷纷，清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。先人墓前去祭扫。公历四月初四公历四月初四清明节是什么时候，人们从事哪些活动？清明节是什么时候，人们从事哪些活动？端午节是什么时候，人们从事哪些活端午节是什么时候，人们从事哪些活动？动？过端午
6、，赛龙舟，过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。粽子艾香满堂飘。农历五月初五农历五月初五赛赛龙龙舟舟吃吃粽粽子子插艾草插艾草饮雄黄酒饮雄黄酒七月七，来乞巧，七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。牛郎织女会鹊桥。乞巧节乞巧节（七夕）（七夕）小朋友，你知道牛郎织女的传说吗？牛郎织女牛郎织女 过中秋，吃月饼，过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。十五圆月当空照。吃吃月月饼饼农历八月十五农历八月十五赏赏月月重阳节，要敬老，重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。踏秋赏菊去登高。农历九月初九农历九月初九你还知道哪些重阳节的习俗？请给大家讲一讲。你还知道哪些重阳节的习俗？请给大家讲一讲。喝菊花酒喝菊花酒插插茱茱萸萸转眼又是新春到，
7、转眼又是新春到，全家团圆真热闹。全家团圆真热闹。团圆：亲属散而复聚。团圆：亲属散而复聚。层次梳理层次梳理 课文按时间顺序讲述了我国的七个传统节日及相应习俗，让我们感受到了祖国灿烂的民族文化，增强了我们的民族自豪感。主旨归纳主旨归纳 让我们多了解祖国的传统节日及风让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯，感受祖国灿烂的民族文化，让俗习惯，感受祖国灿烂的民族文化，让我们的民族文化代代相传！我们的民族文化代代相传！结 束 语这是我们的传统节日这是我们的传统节日 拓展延伸拓展延伸 朗读指导：朗读指导：本文节奏轻快，音律和谐，句本文节奏轻快，音律和谐，句式整齐，读起来朗朗上口。朗读时，语调要欢式整齐，读起来
8、朗朗上口。朗读时，语调要欢快、活泼，要把握好全文的停顿与节奏，读出快、活泼，要把握好全文的停顿与节奏，读出文章的韵律美。文章的韵律美。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读示例：朗读示例：背诵指导：背诵指导：先熟读课文，弄清课文写了哪些传统节日及对应的习俗，然后分句背诵，最后按时间顺序连起来背诵。端午节 清明节 元宵节春节 重阳节 中秋节 解题指导：解题指导：从“精彩点拨3”中了解这些节日的时间，然后按照时间的先后顺序排列即可。说的时候要把你在哪个节日做了什么事情说清楚。按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。说你是怎
9、样过节的。传统节日-公开课课件传统节日-公开课课件参考答案：参考答案：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 元宵节的早上，我吃了妈妈煮的甜甜的汤圆。吃完后，我们就在家聊天，享受这团团圆圆的日子。到了晚上，我和爸爸妈妈去街上赏花灯、猜灯谜。我们全家人一起努力，收获了不少奖品，这一天真是快乐极了。传统节日-公开课课件传统节日-公开课课件 解题指导：解题指导：要了解我国各个民族的传统节日，可以问老师、同学、父母或查阅书籍、上网查阅资料，然后将收集到的资料整理出来。选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？参考答案：参考答案：傣族泼水节 彝
10、族火把节蒙古族“那达慕”大会yy传统节日-公开课课件传统节日-公开课课件课后作业课后作业 请拿起你的五彩画笔，画一画你记忆最深刻的请拿起你的五彩画笔，画一画你记忆最深刻的传统节日活动吧。传统节日活动吧。传统节日-公开课课件传统节日-公开课课件1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。2尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。4国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大
11、街上还是不绝如缕，热闹极了5高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归6我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的7从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。对后世吏治的启
12、迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。8本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。10.“静静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：庄子说：“
13、水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的老子和庄子所启示的“虚静观复法虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法虚静观复法”在中国的茶道中演化为在中国的茶道中演化为“茶须静品茶须静品”的理论和实践的理论和实践11.“怡怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；12.中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。传统节日-公开课课件传统节日-公开课课件
