1、条形统计图“以一当一以一当一”的条形统计图的条形统计图雷阵雨雷阵雨晴晴阴阴多云多云 阵雨阵雨 天气预报中出现的天气符天气预报中出现的天气符号你认识吗？号你认识吗？思考：这个月的每种天气各有多少天？思考：这个月的每种天气各有多少天？晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我用统计表表示。我用统计表表示。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我用画圈圈的象我用画圈圈的象形图来表示。形图来表示。还可以用条形图来表示。还可以用条形图来表示。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 1、标题2、横轴与纵轴3、直条与数据特点：能直观、形象地表示
2、数量的多少。统计图的组成部分统计图的组成部分晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨他们把数据都他们把数据都表示清楚了吗？表示清楚了吗？象形图和条形图象形图和条形图这两种方法相比这两种方法相比较，哪种表示更较，哪种表示更清楚？清楚？条形图更清楚，不用数条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据，可就能知道具体的数据，可一眼看出数据的大小。一眼看出数据的大小。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨你能得到哪些信息？你能得到哪些信息？条形图和统计表条形图和统计表各有什么特点各有什么特点?晴天比阴天多晴天比阴天多3天天统计表能清楚地看出数量统计表能清楚地看出数量的多少，条形图表示数据更的多少，
3、条形图表示数据更直观，便于比较。直观，便于比较。知知识识1.统计一下本班同学出生的月份。统计一下本班同学出生的月份。做一做做一做2.把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。表示出来。知知识识做一做做一做0123456789103.根据条形图回答问题。根据条形图回答问题。一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月月份月份人数人数我们的出生月份我们的出生月份（1）参加统计的同学一）参加统计的同学一共有（共有（）人。）人。（2）有出生人数相同的）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？月份吗？是哪几个月？（3）（）（）月出生的）月出生的人数最多，（人数最多，（）月出）月出生的人数最少。生的人数最少。（一）做一做（一）做一做养蚕第养蚕第17天至天至22天桑叶喂养量统计图天桑叶喂养量统计图1.第（第（）天蚕吃桑叶最多，第（）天蚕吃桑叶最多，第（）天蚕吃桑叶）天蚕吃桑叶 最少。最少。2.你还有什么发现呢？你还有什么发现呢？3.预测一下，第预测一下，第23天蚕吃多少桑叶？天蚕吃多少桑叶？
