1、【教材版本】 北师大版本活动8当好光荣值日生【一、 教材分析】本课出自于北师大版本一年级劳动实践指导手册活动8,以班级生活中和同学息息相关的值日劳动为主题,讲述了值日劳动的相关步骤与做法,清楚明确地告诉学生如何当好值日生。【二、 学情分析】一年级学生具备一定的自理能力与动手能力,了解基本的值日工具和值日项目,非常乐意为班级打扫值日。但同时,一年级学生由于没有掌握正确的值日方法,在值日中容易出现一窝蜂拥挤而上、好心办错事、越帮越忙的现象,因此让一年级学生学习基本的值日方法和技巧是有必要的。【三、 教学目标】1.初步掌握当好值日生的步骤与方法。2.使学生认识到当好值日生是爱劳动、爱班级的表现,提升
2、学生争当好值日生的意识,培养认真值日的好习惯。【四、教学重、难点】教学重点:掌握当好值日生步骤教学难点:体会值日的快乐,养成认真值日的良好习惯。【五、课前准备】1、教师准备:多媒体课件、劳动值日相关工具2、学生准备:相关课本【六、教学过程】活动一:图片展示引共鸣1.图片展示,让学生说说更喜欢哪一种教室?为什么?(1)展示课桌歪歪斜斜,地面垃圾到处都是。(2)展示教室里窗明几净,课桌整整齐齐。2.学生交流。3.谈话:“请你想想办法,怎么改变第一个教室的环境呢?”活动二:知识问答拓眼界1.在班级值日中,我们需要准备哪些工具呢?学生:笤帚和簸箕、水桶和拖把、垃圾桶、黑板擦、抹布2.在班级值日中,你知
3、道有哪些技巧吗?3.学生交流活动三:动手实践提能力1.擦黑板:分小组进行擦黑板,比比看哪个小组擦得又干净又快速?(请获胜一组分享擦黑板的方法)(1)按照顺序;(2)黑板槽也要擦干净;2.扫地、拖地:请同学说说:“如何让扫地和拖地又干净又快速?”、(1)请两名同学示范清洗拖把;(2)师生评价,谈谈体会;3.摆桌椅、擦桌子:学习摆桌椅、擦桌子的方法。4.收好工具、倒垃圾:学习收好工具、倒垃圾的方法。活动四:交流评价展延伸1.师:通过今天的活动,同学们都学会了劳动班级值日的哪些劳动呢?2.学生分享交流,师生评价;3.除了在班级里我们要做好值日生,还可以在哪里“值日”呢?活动五:儿歌激情促内化1.读儿
4、歌当好快乐值日生2.齐唱歌曲我是班里值日生【七、课后活动超市】1.动动手:用学到的方法打扫自己的房间。2.动动口:与同学、父母分享值日劳动的收获。3.动动脑:学习一个新的劳动技能【八、板书设计】活动8 当好光荣值日生我是光荣值日生收好工具、倒垃圾摆桌椅、擦桌子扫地、拖地擦黑板【九、教学反思】通过这节劳动教育课,一年级的学生感受到劳动值日既是一件光荣的事情,也是一件快乐的事情。学生开始对“值日生”这个概念有了正确的认识,从而激发学生愿意当值日生、竞争值日组长的热情。在整个教学活动中,学生们表现得非常积极,主动思考、回答老师的提问,并结合自己已有的经验积极发表意见。在小组活动实践的过程中,学生们认真完成任务,同伴之间相互监督与合作,一起学习值日劳动知识,促进了学生小组合作能力的发展,这是一节很好的实践指导课程。在课程之后,我们还将跟进能力的纵向发展,将课堂中的劳动评价表细化之后张贴在班级的宣传栏里,方便学生进一步学习,熟练掌握值日劳动技能。