活动五《小小衣物整理师》ppt课件+教案-北师大版一年级《劳动教育》.rar

小小衣物整理小小衣物整理师师xioxio y w zhng l sh小小衣物整理小小衣物整理师师xioxio y w zhng l sh1.010101“0404“0202“0303“0505“0606“叠叠上上衣衣2.010101“0404“0202“0303“叠叠裤裤子子0101“0404“0202“0303“叠叠裤裤子子叠叠裤裤子子叠叠上上衣衣抱一抱抱一抱拍一拍拍一拍折一折折一折贴贴一一贴贴亲亲一一亲亲折一折折一折拓展拓展 运用运用运用运用 实践实践3.01衣衣 物物 分分 类类常穿的不常穿的袜子内衣衣衣 物物 收收 纳纳1分类分类摆放摆放2不常穿的不常穿的放好放好3袜子袜子卷起来卷起来040506内衣内衣卷起来卷起来常穿的常穿的常穿的常穿的挂起来挂起来挂起来挂起来分类分类分类分类整理整理整理整理衣衣 物物 收收 纳纳3.01运用运用 实践实践多观察、多动脑、勤动手展展览览介介绍绍里里写写着着 在中国深圳，当地中学生每天都穿着这款校服，实用又舒适，很多学生毕业了还在穿.校服成为中国流行文化的一部分.20152015年，深圳校服在多伦敦多利年，深圳校服在多伦敦多利亚和阿尔伯特博物馆展出。亚和阿尔伯特博物馆展出。叠叠裤裤子子叠叠上上衣衣抱一抱抱一抱拍一拍拍一拍折一折折一折贴贴一一贴贴亲亲一一亲亲折一折折一折衣物收纳小小衣物整理小小衣物整理师师xioxio y w zhng l sh坚持做个坚持做个备用图案（劳动）【教材版本】北师大版本【课题名称】小小衣物整理师教学设计【课题名称】小小衣物整理师教学设计【一、教材分析】【一、教材分析】这一课的教材清晰地引导学生学习折叠上衣、裤子的步骤和方法，总结收纳衣物的技能，体现出自主探究的学习经历。扩展了解走向世界的深圳校服，并在实践中学习自我评价、养成记录生活的好习惯。这一课内容帮助学生动手动脑，尝试自主整理衣物，学会物归原位、有序摆放和定时整理，有助于学生养成自理、自立的生活习惯。【二、学情分析】【二、学情分析】一年级的学生大部分生活自理能力较弱，系鞋带、整理书包、整理衣服等事务几乎都是家长包办的，教室的抽屉也总是乱糟糟，所以，教会学生学习整理、有序摆放的方法和步骤是非常有必要的。期望从而能提高学生的动手能力，培养他们的劳动兴趣和主动做家务的好习惯。【三、教学目标】【三、教学目标】1.引导学生学会折叠、收纳衣物的方法和技能，提高学生的生活自理能力。2.培养学生养成主动做力所能及的家务劳动及写“劳动日记”的良好习惯。3.让学生了解走向世界的深圳校服，激发学生对校服和深圳的热爱之情。【四、教学重难点】【四、教学重难点】1.学习折叠上衣裤子、收纳衣服的方法和技能。2.培养学生的观察比较能力和动手能力，逐步增强学生自理、自立的信心。【五、课前准备】【五、课前准备】1.教师准备：录制四段示范视频、PPT。2.学生准备:上课材料与工具：上衣、裤子、储物盒、袜子、内衣、衣架。【六、教学过程】【六、教学过程】活动一、情景导入：活动一、情景导入：师：小朋友，如果每天把晒干的衣物随意地让它们“躺”在床上，或乱塞在衣柜里，会出现什么样的后果呢？（结合生活实际，发挥想象，自主探究，小组内讨论。）生 1：老师，衣服乱放的话，会让家里感到很乱；生 2：乱放的衣服会很皱，穿起来不好看，也不舒服；生 3：衣服乱放，想穿的衣服会很难找到；生 4：衣服没有叠起来，会浪费空间，存放的衣物会很少。师：是的，刚才小朋友们结合生活实际、发挥想象说了衣物乱放的后果，为了避免出现刚才我们说的“麻烦”，那我们该怎么做才对呢？生 1：每天折叠衣服，把衣物整齐地放到衣柜里。师：是的，把衣物折叠、收纳好，不但方便使用、节省空间，而且衣服也不容易起皱褶，穿着感觉更舒服.小朋友，今天我们就来做个小小衣物整理师，让衣服们睡在自己的小卧室里吧。今天我们这节课需要准备的材料和工具有以下几种：上衣、裤子、储物盒、袜子、内衣、衣架。活动二、劳动过程：活动二、劳动过程：（一）、学习叠上衣1.播放叠上衣的示范视频。2.结合 PPT 的图片，巩固叠上衣的步骤。3.用叠上衣的儿歌来记忆叠上衣的方法。（二）、学习叠裤子1.自主探究折叠裤子的方法和技能。2.播放叠裤子的示范视频。3.用叠裤子的儿歌来记忆叠裤子的方法。4.巩固练习，用折叠衣服的方法，折叠其他类型的衣服。（三）、学习收纳1.播放衣物收纳的示范视频。2.结合 PPT 的图片，巩固衣物收纳的步骤。3.用衣物收纳的儿歌来记忆衣物收纳的方法。4.探究衣物的各种折叠方法，拓展和培养衣物收纳整理技能：百变空间、花样折叠法。（播放视频）活动三、劳动评价：活动三、劳动评价：1.晒一晒：将衣服叠得整齐、衣服分类摆放的照片贴在相应的方框里。2.评一评：对照老师出示的评价内容，给自己奖励相应的“奖章”。活动四、拓展延伸：活动四、拓展延伸：1.结合图片、视频引导学生了解走向世界的深圳校服，激发学生对校服和深圳的热爱之情。活动五、劳动日记：活动五、劳动日记：同学们，通过整理衣柜，我们不仅学会了折叠衣服，还帮家里分担了家务，相信一定有许多收获吧，让我们一起来看一看 XXX 小朋友有什么收获跟大家分享！1.播放写劳动日记的视频。今天，我学会了叠上衣、叠裤子和衣物收纳的方法，把衣柜整理得特别干净、整洁。能为家里分担家务活，我感到非常高兴，以后我要坚持做个小小衣物整理师，自己的事情自己做。2.小朋友们，听了 XX 小朋友的分享，相信你也有许多话想说，快将你的收获和感受用几句话记录在劳动实践指导手册44 页吧！活动六、教师小结，结束新课。活动六、教师小结，结束新课。同学们，今天我们用抱一抱、拍一拍、折一折、贴一贴、亲一亲的方法学会了折叠上衣和裤子的方法，并练习了分类摆放衣服和收纳衣物，你真了不起。从凡成大事者，必先从小事做起，希望同学们从今天起，一起坚持做个小小衣物整理师，从这些小事做起，养成良好的习惯，积累成大事的资本。加油！【七、课后活动超市】三选一【七、课后活动超市】三选一1.课后在家练习折叠上衣、裤子和收纳衣柜。2.拍下劳动过程，把照片贴在书本 42 页，并尝试写一篇劳动日记。3.探究各种折叠、收纳的方法，提高整理技能和动手能力。【八、板书设计】【八、板书设计】小小衣物整理师小小衣物整理师 叠上衣：叠上衣：抱一抱、拍一拍、折一折 叠裤子：叠裤子：贴一贴、亲一亲、折一折 衣物收纳：衣物收纳：先分类常穿的、不常穿的、内衣袜子 （挂）、（叠）、（卷）【九、教学反思】【九、教学反思】这一课的教学内容很贴切学生的生活实际，难易程度也符合一年级学生的能力水平。在老师的引导和同学的示范下，孩子们通过探究学会了折叠上衣、裤子和收纳衣物的方法和基本步骤，并了解了更多衣物收纳的方法。虽然目前动作还不是很娴熟，但已能从活动中感受到动手操作的乐趣。通过交流与分享，培养了学生的观察和动手能力，激励学生主动求知、去探索、去实践的欲望，体验劳动的成就感。通过活动加深与人合作的意识，培养学生创新意识和想象能力，培养学生动手动脑的能力，同时也培养了学生生活自理能力及为家里做力所能及的事情的意识。期待孩子们能一直养成有序摆放和定期整理的好习惯。