1、赵赵 州州 桥桥1111卢沟桥卢沟桥北京颐和园的彩虹桥北京颐和园的彩虹桥北京的十七孔桥北京的十七孔桥北京颐和园的玉带桥北京颐和园的玉带桥圆明园的会心桥圆明园的会心桥河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥。今天我们一起去看看吧！叫赵州桥。今天我们一起去看看吧！举世闻名的赵州桥位于河北省赵县城南的洨河之上，是现存世界举世闻名的赵州桥位于河北省赵县城南的洨河之上，是现存世界上年代最早、保存最完好的巨大石拱桥，被称为世界桥梁的鼻祖。赵上年代最早、保存最完好的巨大石拱桥，被称为世界桥梁的鼻祖。赵州桥本名安济桥，因赵县古称赵州，所以该桥又名州桥本名
2、安济桥，因赵县古称赵州，所以该桥又名“赵州桥赵州桥”，当地，当地人则习惯地将它称为人则习惯地将它称为“大石桥大石桥”。以历史悠久而闻名于世，被誉为。以历史悠久而闻名于世，被誉为“华北四宝之一华北四宝之一”。赵州桥出自工匠李春之手，是一座弧形单孔石拱。赵州桥出自工匠李春之手，是一座弧形单孔石拱桥。在桥两端的石拱上，辟有两个券洞，这种结构叫桥。在桥两端的石拱上，辟有两个券洞，这种结构叫“敞肩拱敞肩拱”，是，是世界桥梁中的首创世界桥梁中的首创1994年年9月月4日日,赵州桥被美国土木工程学会选定为第赵州桥被美国土木工程学会选定为第十二个十二个“国际历史土木工程里程碑国际历史土木工程里程碑”,并在桥头
3、北面东侧建造了并在桥头北面东侧建造了“国际国际土木工程历史古迹土木工程历史古迹”铜牌纪念碑。铜牌纪念碑。1.会认本课会认本课11个生字，会写个生字，会写13个生字，认识多音字个生字，认识多音字“横、横、省、爪省、爪”，理解生字组成的词语。，理解生字组成的词语。2.朗读课文，学习怎样围绕朗读课文，学习怎样围绕“美观美观”一个意思把一段话一个意思把一段话写清楚，认识过渡句。写清楚，认识过渡句。(重点重点)3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。(难点难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课
4、文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 周济周济无济于事无济于事j j 救救济济拱桥拱桥拱手相让拱手相让gnggng石石拱拱桥桥拱拱济济 横梁横梁七横八竖七横八竖hnghng 横横跨跨后爪后爪张牙舞爪张牙舞爪zhozho 前前爪爪横横爪爪省省shngshng(省市省市)xng xng (反省反省)读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。力，使桥不容
5、易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！读一读读一读：表姐大学毕业远嫁辽宁省：表姐大学毕业远嫁辽宁省(shngshng)，当姑妈生病身边没人照，当姑妈生病身边没人照顾时，她常常不得不请假省顾时，她常常不得不请假省(xngxng)亲，这时她常常反省亲，这时她常常反省(xngxng)年轻时年轻时作为独生子女的自己太过自私。作为独生子女的自己太过自私。.在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。【设计设计】【创举创举】【智慧智慧】【精巧精巧】【美观美观】【雕刻雕刻】【遗产遗产】从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥的设计
6、从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥的设计前所未有。前所未有。精致巧妙。精致巧妙。在正式做某项工作之前在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求根据一定的目的要求,预先制预先制定方法、图样等。定方法、图样等。先人所遗留下来的财富。先人所遗留下来的财富。外形好看外形好看;漂亮。漂亮。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！辩析判断、发明创造的能力。辩析判断、发明创造的能力。指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？本文介绍闻名世界的赵州桥设计精本文介绍闻名世界的
7、赵州桥设计精巧和图案美观的特点。巧和图案美观的特点。赵州桥书写指导：书写指导：土字下横要长、土字下横要长、稍往上提，中间一竖与下边稍往上提，中间一竖与下边竖是两笔，人字撇短捺要长。竖是两笔，人字撇短捺要长。赵赵 zho zho结构：结构：半包围半包围组词：组词：赵国赵国 完璧归赵完璧归赵造句：造句：赵州桥是我国宝贵的历史遗产。赵州桥是我国宝贵的历史遗产。音序：音序：Z Z 部首：部首：走走 河北省书写指导：书写指导：少字竖要短、左少字竖要短、左撇右点向外展、右点位置稍撇右点向外展、右点位置稍高、下撇要长，目字稍窄。高、下撇要长，目字稍窄。省省 shng shng结构：结构：上下上下组词：组词：
8、省钱省钱 省吃俭用省吃俭用造句：造句：河北省是一个环绕京津的河北省是一个环绕京津的 大省。大省。音序：音序：S S 部首：部首：目目赵县书写指导：书写指导：下框要窄、框下框要窄、框内是两横，一长横封闭下内是两横，一长横封闭下框，厶起笔在横的中间、框，厶起笔在横的中间、折收笔要轻。折收笔要轻。县县 xin xin结构：结构：上下上下组词：组词：县城县城 区县区县造句：造句：赵县是我国有名的一座历史赵县是我国有名的一座历史 文化名城。文化名城。音序：音序：X X 部首：部首：厶厶 石匠书写指导：书写指导：注意书写顺序：注意书写顺序：先写上横，再写斤字，最后先写上横，再写斤字，最后写竖折，竖和折都要
9、长一些。写竖折，竖和折都要长一些。匠匠 jing jing结构：结构：左右左右组词：组词：木匠木匠 能工巧匠能工巧匠造句：造句：爷爷是一位远近闻名的老爷爷是一位远近闻名的老 石匠。石匠。音序：音序：J J 部首：部首：匚匚设计书写指导：书写指导：左边是讠旁不左边是讠旁不是氵，几字的横折折不要是氵，几字的横折折不要带钩，又字的捺要舒展、带钩，又字的捺要舒展、收笔有力。收笔有力。设设 sh sh结构：结构：左右左右组词：组词：设想设想 想方设法想方设法造句：造句：这座大楼是姐姐亲手设计的。这座大楼是姐姐亲手设计的。音序：音序：S S 部首：部首：讠讠计划书写指导：书写指导：讠旁要窄小、讠旁要窄小、
10、点位置靠上，十字的横居点位置靠上，十字的横居中、稍短，中竖要长。中、稍短，中竖要长。计计 j j结构：结构：左右左右组词：组词：计算计算 不计其数不计其数造句：造句：我精心制定了本学期的学我精心制定了本学期的学 习计划。习计划。音序：音序：J J 部首：部首：讠讠 建桥史 书写指导：书写指导：口字要扁宽，口字要扁宽，一竖撇贯穿口字、要长，一竖撇贯穿口字、要长，捺在左边中间位置起笔、捺在左边中间位置起笔、稍平拉。稍平拉。史史 sh sh结构：结构：独体独体组词：组词：历史历史 史无前例史无前例造句：造句：赵州桥在中国建桥史上赵州桥在中国建桥史上 有着举足轻重的地位。有着举足轻重的地位。音序：音序
11、：S S 部首：部首：口口创举书写指导：书写指导：人字的撇稍人字的撇稍长、捺变为一点，横折长、捺变为一点，横折钩要小，竖弯钩的弯要钩要小，竖弯钩的弯要短一些。短一些。创创 chung chung结构：结构：左右左右组词：组词：创造创造 艰苦创业艰苦创业造句：造句：老师的这一全校创举赢得老师的这一全校创举赢得 全体师生的称赞。全体师生的称赞。音序：音序：C C 部首：部首：亻亻创举 书写指导：书写指导：兴字上边两兴字上边两点要小、一撇稍长，横点要小、一撇稍长，横下是撇和捺、要舒展，下是撇和捺、要舒展，下边是两横。下边是两横。举举 j j结构：结构：上下上下组词：组词：举行举行 举足轻重举足轻重造
12、句：造句：微信支付成为改变人们生微信支付成为改变人们生 活的一大创举。活的一大创举。音序：音序：J J 部首：部首：丶丶 而且书写指导：书写指导：下框窄长，下框窄长，里边两横要短、均匀排里边两横要短、均匀排列，一长横封闭下框、列，一长横封闭下框、两边出头。两边出头。且且 qi qi结构：结构：独体独体组词：组词：尚且尚且 既高且大既高且大 造句：造句：这棵树不但结的果子多而这棵树不但结的果子多而 且很甜。且很甜。音序：音序：Q Q 部首：部首：一一智慧书写指导：书写指导：知字扁宽、矢知字扁宽、矢字下横和下撇都要长、捺字下横和下撇都要长、捺变为一点，口和日两字要变为一点，口和日两字要窄小。窄小。
13、智智 zh zh结构：结构：上下上下组词：组词：智力智力 聪明才智聪明才智造句：造句：小芳是一个智力非常高的小芳是一个智力非常高的 女孩。女孩。音序：音序：Z Z 部首：部首：日日智慧书写指导：书写指导：上边两个丰字上边两个丰字并排、横竖要匀称，横山并排、横竖要匀称，横山扁窄，心字扁宽、左右两扁窄，心字扁宽、左右两点外展。点外展。慧慧 hu hu结构：结构：上下上下组词：组词：聪慧聪慧 秀外慧中秀外慧中造句：造句：中华民族是一个智慧的民族。中华民族是一个智慧的民族。音序：音序：H H 部首：部首：心心 历史书写指导：书写指导：厂字横稍短、厂字横稍短、竖撇要长，里边是力字、竖撇要长，里边是力字、
14、不要写成万字。不要写成万字。历历 l l结构：结构：半包围半包围组词：组词：历代历代 历尽甘苦历尽甘苦造句：造句：这段历史永远记在我心中。这段历史永远记在我心中。音序：音序：L L 部首：部首：厂厂初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到读完这篇课文，让我们真切地感受到我国古代劳动人民的智慧。我国古代劳动人民的智慧。课堂小结一、读句子，在加点字正确的读音下面画一、读句子，在加点字正确的读音下面画“”。1.省省(xng shngxng shng)吃俭用是中华民族的优良传统，我们应该反省吃俭用是中华民族的优良传统，我们应该反省(xng shngxng
15、 shng)一下自己在生活中有没有浪费的行为。一下自己在生活中有没有浪费的行为。2.螃蟹总是横螃蟹总是横(hng hnghng hng)着走，我们做人可不能这么蛮横着走，我们做人可不能这么蛮横(hng hnghng hng)。3.有的刻着两条飞龙，前爪有的刻着两条飞龙，前爪(zho zhuzho zhu)相互抵着，各自回首遥相互抵着，各自回首遥望。望。二、用加点的词语造句。二、用加点的词语造句。1.1.这座桥不但坚固，而且美观。这座桥不但坚固，而且美观。_2.2.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，
16、又减轻了桥身的重量，的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。节省了石料。_ 小明不但爱读书，而且爱思考。小明不但爱读书，而且爱思考。小明既喜欢帮助同学，又懂得孝敬老人，真是个好孩子！小明既喜欢帮助同学，又懂得孝敬老人，真是个好孩子！赵赵 州州 桥桥11111.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.能抓住关键词语介绍赵州桥。能抓住关键词语介绍赵州桥。(重点重点)3.学习课文了解我国的宝贵历史遗产，对劳动人民的智学习课文了解我国的宝贵历史遗产，对劳动人民的智慧与才干充满敬佩之情。慧与才干充满敬佩之情。(难点难点)学习目标为什么说赵州
17、桥是世界闻名的石拱桥为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥?(核心问题核心问题)从第从第1自然段中你了解到了赵州桥哪自然段中你了解到了赵州桥哪些信息些信息?(串珠问题串珠问题1)河北省赵县的洨河上，有一座世界河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。到现在已经有一千四百多年了。交待了赵州桥的地理位置、别名交待了赵州桥的地理位置、别名及在世界上的知名度等。及在世界上的知名度等。介绍了赵州桥的设计者介绍了赵州桥的设计者及建造时间。及建造时间。画出
18、赵州桥的坚固表现在哪里画出赵州桥的坚固表现在哪里?说说这种说说这种设计有什么好处。设计有什么好处。(串珠问题串珠问题2)赵州桥非常雄伟。赵州桥非常雄伟。这句是本段的中心句这句是本段的中心句,点明赵州桥点明赵州桥“设计坚固设计坚固”的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。形状特点等都是围绕本句展开的。这句话在本段中起什么作用？从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的设计坚固的。设计坚固的。想一想：第第2 2自然段从哪两个方面展现了赵州桥设计得坚固的自然段从哪两个方面展现了
19、赵州桥设计得坚固的?桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。两旁走人。运用列数字的说明方法运用列数字的说明方法,写写出了赵州桥的长度和宽度出了赵州桥的长度和宽度,体现了桥的雄伟。两个体现了桥的雄伟。两个“多多”字字,体现了文章用词体现了文章用词的准确性。的准确性。这么长的桥，全部用石头砌这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。宽的河面上。“全部用石头砌成，下面全部用石头砌成，下面没有桥墩没有桥墩”,说明了桥的设说明了桥的设计精巧计精巧;“;“
20、横跨在三十七米横跨在三十七米多宽多宽”,列数字从长度上说列数字从长度上说明桥的设计坚固。明桥的设计坚固。大桥洞顶上的左右两边，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。小桥洞流过。用平时与发大水时桥用平时与发大水时桥洞作用对比，进一步洞作用对比，进一步说明设计的坚固。说明设计的坚固。平时，河水从大平时，河水从大桥洞流过。桥洞流过。发大水的时候，发大水的时候，河水还可以从四个小河水还可以从四个小桥洞流过。桥洞流过。这种设计这种设计，在建桥史上是一个创
21、举，既减轻了流水对桥身的冲击，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。“这种设计这种设计”指的是全部用石头砌成指的是全部用石头砌成,下面没有桥墩下面没有桥墩,只有一个只有一个拱形的大桥洞拱形的大桥洞;大桥洞顶上的左右两边大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。还各有两个拱形的小桥洞。用用“既既又又,”,”这组表并列关系的关联词这组表并列关系的关联词,从两个方面说明了赵州从两个方面说明了赵州桥设计的好处桥设计的好处,一是坚固一是坚固,二是桥身轻二是桥身轻,节省石料。节省
22、石料。“创举创举”是对赵州是对赵州桥的赞美桥的赞美,也是对设计者的赞美也是对设计者的赞美,还包含着作者强烈的民族自豪感。还包含着作者强烈的民族自豪感。“这种设计”指的是什么?赵州桥的美观表现在哪里？作者运用什么修赵州桥的美观表现在哪里？作者运用什么修辞描写赵州桥栏板上的图案的？辞描写赵州桥栏板上的图案的？(串珠问题串珠问题3)这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！这座桥不但这座桥不但坚固坚固，而且，而且美观美观。总结了上文总结了上文引出了下文引出了下文这是一个过渡句这是一个过渡句,起承上启下的作用。起承上启下的作用。“精巧精巧”承接上文的内容承接上文的内容,“,“美观美观”引出下文的内容。这样
23、写引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑使文章结构更紧凑,衔接更自然。衔接更自然。这句话在文中起什么作用？概念：概念：一个句子承接或总结上面的内容一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领同时提示或领起下面的内容起下面的内容,这个句子就是过渡句。这个句子就是过渡句。作用：作用：承上启下。承上启下。答题模式：答题模式：这句话起承上启下这句话起承上启下(过渡过渡)的作用的作用,承接了上承接了上文文内容内容,引出了下文引出了下文内容。内容。运用：运用：课文第三自然段第一句。课文第三自然段第一句。品析过渡句的手法品析过渡句的手法桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的
24、图案：有的有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的还有的刻着双龙戏珠。刻着双龙戏珠。运用排比的修辞，运用排比的修辞，“有有的的有的有的还有的还有的”生动地描写了龙的姿态生动地描写了龙的姿态,突突出了栏板上图案的精美。出了栏板上图案的精美。天边的云霞姿态万千天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏马有的像奔驰的骏马,有有的像吃草的小羊的像吃草的小羊,还有的像潜游的鱼儿还有的像潜游的鱼儿,真是美丽真是美丽极了。极了。仿写：仿照课文，用仿照课文，用“有的有的有的
25、有的还有还有的的”写一句话。写一句话。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。总写图案的总写图案的美观。美观。作者通过描写赵州桥表达了什么作者通过描写赵州桥表达了什么情感情感?(串珠问题串珠问题4)赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。我国宝贵的历史遗产。点明了赵州桥的历点明了赵州桥的历史价值史价值,赞扬了劳动赞扬了劳动人民的智慧和才干。人民的智慧和才干。河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百
26、多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，下面没有桥米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个
27、创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。化遗产。这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。世界闻名世界闻名 雄伟雄伟 创举创举 美观美观总起总起:赵州桥闻名世界赵州桥闻名世界赵赵州州桥桥赞美了劳动人民赞美了劳动人民的智慧和才干的智慧和才
28、干分述分述雄伟：设计巧妙雄伟：设计巧妙美观：图案精美美观：图案精美总结总结:宝贵的历史遗产宝贵的历史遗产本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点伟和图案美观的特点,赞美了我国古代劳动人赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。民的智慧和才干。运用好过渡句运用好过渡句过渡句可以承接或总结上文的内容，同时提示或领起下文的过渡句可以承接或总结上文的内容，同时提示或领起下文的内容，使文章衔接自然，内容顺畅。本课第内容，使文章衔接自然，内容顺畅。本课第3 自然段第一句话就是自然段第一句话就是过渡句。过渡句。“这座桥不但坚固，而且美观这座桥不但坚固，而且美观”总结了
29、上文的内容，引出了总结了上文的内容，引出了下文对桥的美观的说明，使文章衔接更自然，内容更顺畅。下文对桥的美观的说明，使文章衔接更自然，内容更顺畅。运用好过渡句需注意：运用好过渡句需注意：1.由一件事转到另一件事时、记叙的时间发生变化时、倒叙由一件事转到另一件事时、记叙的时间发生变化时、倒叙转入顺叙时转入顺叙时这些地方都需要过渡。这些地方都需要过渡。2.过渡句要简洁明白，确有总结上文、引出下文的作用。过渡句要简洁明白，确有总结上文、引出下文的作用。练一练：练一练：写一段话，用上过渡句。写一段话，用上过渡句。课堂小结赵州桥赵州桥是一篇说明文。它从坚固和美观两方面是一篇说明文。它从坚固和美观两方面介
30、绍了闻名世界的赵州桥。全文层次清晰、重点突出，介绍了闻名世界的赵州桥。全文层次清晰、重点突出，通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。在体会课文思想感情的同时，我认识民的智慧和才干。在体会课文思想感情的同时，我认识了过渡句的作用。了过渡句的作用。学习了课文，同学们可以组成兴趣小组学习了课文，同学们可以组成兴趣小组,通过各种途径通过各种途径了解家乡古建筑的资料了解家乡古建筑的资料,然后拍照片或者画下来粘贴在班级然后拍照片或者画下来粘贴在班级的专栏内。的专栏内。主题延伸主题延伸宁夏石嘴山武当庙宁夏石嘴山武当庙 宁夏青铜峡宁夏青
31、铜峡108塔塔 山西平遥古城山西平遥古城 山西乔家大院山西乔家大院 秦兵马俑秦兵马俑秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。贵历史文物。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长一号坑最大，东西长230米，南北宽米，南北宽62米，总面积有米，总面积有14260平方米；坑里平方米；坑里的兵马俑也最多，有
32、六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处俯瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，的拱形大厅。走进大厅，站在高处俯瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。支南征北战、所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝
33、剑，昂首挺胸。那镇定自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩的老将。那镇定自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩的老将。武士俑平均身高约武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚着前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。披挂铠甲，脚着前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试马俑与真马一般大小，
34、一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，就好像一声令下，它们就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。的样子，就好像一声令下，它们就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思有的紧握双拳，好像
35、在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。思考：思考：1.1.找出在短文中起过渡作用的自然段。找出在短文中起过渡作用的自然段。2.2.读第八自然段，体会这段话是怎样把兵马
36、俑是读第八自然段，体会这段话是怎样把兵马俑是“极为精美的艺极为精美的艺术珍品术珍品”写清楚的？写清楚的？长长 城城远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多
37、砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。候，城台之间可以互相呼应。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重
38、。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。思考：思考：1.1.文章中哪些内容使你感受到文章中哪些内容使你感受到“长城，是世界建筑史上的一个伟大的奇迹长城，是世界建筑史上的一个伟大的奇迹”？2.2.第二自然段是从哪几方面具体写长城的？
39、第二自然段是从哪几方面具体写长城的？三、精彩赏析。三、精彩赏析。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.“这座桥不但坚固，而且美观。这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在课文中有什么作用？这句话在课文中有什么作用？2.这段话运用了这段话运用了_的修辞。的修辞。3.这段话的意思是：这段话的意思是：_赵州桥很美观。赵州桥很美观。承上启下。承上启下。排比排比
