1、小学六年级语文下册小学六年级语文下册墨墨 梅梅墨梅墨梅 墨墨 梅梅 元元 王冕王冕 吾吾 家家 洗洗 砚砚 池池 头头 树，树，个个 个个 花花 开开 淡淡 墨墨 痕。痕。不不 要要 人人 夸夸 好好 颜颜 色，色，只只 流流 清清 气气 满满 乾乾 坤。坤。用水墨画出来的梅花。用水墨画出来的梅花。王冕王冕(元元12871359)元代著名元代著名画家、诗人，画家、诗人，号号“梅花屋主梅花屋主”,诸暨（今浙江）诸暨（今浙江）人。人。C:Documents and Settingsjiaodaochuwangyibing桌面观摩课墨梅01.swf 王冕（王冕（1287年年9月月1日日1359）煮石
2、山农、放牛翁、）煮石山农、放牛翁、会稽外史、梅花屋主、九里先生、江南古客、江南野人、会稽外史、梅花屋主、九里先生、江南古客、江南野人、山阴野人、浮萍轩子、竹冠草人、梅叟、煮石道者、老山阴野人、浮萍轩子、竹冠草人、梅叟、煮石道者、老村、梅翁等。著有村、梅翁等。著有竹斋集竹斋集、墨梅图题诗墨梅图题诗等代表等代表作作他对画做了很大的贡献。元代诗人、文学家、书他对画做了很大的贡献。元代诗人、文学家、书法家、画家。法家、画家。王冕，字元章，号煮石山农，中国绍兴诸暨人。出王冕，字元章，号煮石山农，中国绍兴诸暨人。出 身农家。生于身农家。生于1287年七月二十二日（年七月二十二日（9月月1日），幼年丧日），
3、幼年丧父，在秦家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚至寺父，在秦家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚至寺院长明灯下读书，学识深邃，能诗，青团墨梅。隐居九院长明灯下读书，学识深邃，能诗，青团墨梅。隐居九里山，以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体，或花密枝里山，以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印，用花乳石作印繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相传是他始创。儿时喜欢作诗，材，相传是他始创。儿时喜欢作诗，墨梅墨梅便是其中便是其中最著名的一篇最著名的一篇。自主学习：自主学习：1、自由地读古诗，做到正确、自由地读古诗，做到正确、流利、有感情。流利、有感
4、情。2 2、借助字典、词典等工具书理解借助字典、词典等工具书理解“吾、洗砚池、吾、洗砚池、淡墨痕、清气、淡墨痕、清气、满乾坤满乾坤”的意思。的意思。明诗意明诗意墨墨 梅梅 元元 王王 冕冕吾吾 家家 洗洗 砚砚 池池 头头 树，树，个个 个个 花花 开开 淡淡 墨墨 痕。痕。不不 要要 人人 夸夸 好好 颜颜 色，色，只只 流流 清清 气气 满满 乾乾 坤。坤。墨墨 梅梅 元元 王冕王冕 吾家吾家/洗砚洗砚/池头树，池头树，个个个个/花开花开/淡墨痕。淡墨痕。不要不要/人夸人夸/好颜色，好颜色，只流只流/清气清气/满乾坤。满乾坤。合作学习合作学习：1.1.自读古诗，交流读懂的词语和诗句。自读古
5、诗，交流读懂的词语和诗句。2.2.小组成员间交流收获、疑问。小组成员间交流收获、疑问。吾吾家家洗砚池洗砚池头树，头树，吾：我吾：我王羲之洗砚池的故事王羲之洗砚池的故事 王羲之东晋人，王羲之的家门王羲之东晋人，王羲之的家门口有一个水池，他每次练完书法都口有一个水池，他每次练完书法都在此洗毛笔。他把门前原本清澈的在此洗毛笔。他把门前原本清澈的水池都洗成了黑色。之后人们便把水池都洗成了黑色。之后人们便把那水池成为那水池成为“墨池墨池”了。就是了。就是“墨墨池池”的典故。诗人与晋代书法家王的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说我家。羲之同姓，故说我家。吾家洗砚池头树，吾家洗砚池头树，个个花开个个花开
6、淡墨痕淡墨痕。淡淡的墨痕淡淡的墨痕不要人夸好颜色，不要人夸好颜色，只流清气只流清气满乾坤满乾坤。充满天地之间充满天地之间 我我 我家的洗砚池边，有一我家的洗砚池边，有一棵梅树，上面的朵朵梅花是棵梅树，上面的朵朵梅花是用淡淡的墨汁用淡淡的墨汁,点化而成的点化而成的,它不需要人们夸赞他的颜色它不需要人们夸赞他的颜色好看，只留下清香之气充满好看，只留下清香之气充满天地之间。天地之间。想一想：诗人抓住了墨梅想一想：诗人抓住了墨梅的哪些特点进行描写？你从哪的哪些特点进行描写？你从哪些词语看出来的？些词语看出来的？淡淡的色彩淡淡的色彩清香的气味清香的气味 同桌讨论：同桌讨论：1、你们从诗中悟道了、你们从诗
7、中悟道了梅花的哪些品格？梅花的哪些品格？2、体会到了诗人的什、体会到了诗人的什么精神？么精神？这真是一株：这真是一株：清香的、迷人的、清香的、迷人的、洒脱的、淡定的、洒脱的、淡定的、淡雅的、素洁的梅花！淡雅的、素洁的梅花！元朝的达官贵人们向他求画，元朝的达官贵人们向他求画，王冕拒绝了。王冕拒绝了。老友泰不华举荐他做官，王老友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。冕谢绝了。明朝开国皇帝朱元璋要重明朝开国皇帝朱元璋要重用他，王冕选择了退隐山林。用他，王冕选择了退隐山林。（托物言志）（托物言志）H:交流课交流课墨梅墨梅01.swf悟诗情：悟诗情：墨墨 梅梅 元元 王冕王冕 吾吾 家家 洗洗 砚砚 池池 头头
8、 树，树，个个 个个 花花 开开 淡淡 墨墨 痕。痕。不不 要要 人人 夸夸 好好 颜颜 色，色，只只 流流 清清 气气 满满 乾乾 坤。坤。白白 梅梅【元】王 冕冰雪林中著此身，冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。散作乾坤万里春。著：放进，置入。著：放进，置入。混：混杂。混：混杂。芳尘：香尘芳尘：香尘。她在冰天雪地中她在冰天雪地中傲然开放，不与傲然开放，不与桃李凡花相混同。桃李凡花相混同。忽然一夜花开，忽然一夜花开，芳香便传遍天下。芳香便传遍天下。梅花梅花 王安石王安石墙角树枝梅，墙角树枝梅，凌寒独自开。凌寒独自开。遥知不是雪，遥知
9、不是雪，为有暗香来。为有暗香来。隆冬到来时,百花迹已绝。红梅不屈服,树树立风雪。梅（陈毅）梅（陈毅）卜算子卜算子咏梅咏梅 （毛泽东）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子 咏梅 （陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1 1）墨梅是元代诗人（）的作品，诗人借（）抒发了他（）的高尚情操。诗中“满乾坤”的意思是（）。（2 2）写一首关于梅花的诗。写一首关于梅花的诗。3、再写一首托物言志的诗。、再写一首托物言志的诗。4、背诵并默写本课的两首古诗。、背诵并默写本课的两首古诗。
