1、一、常见或可能出现的相关疾病二、日常预防对策与措施日常预防对策与措施三、消毒方法与措施消毒方法与措施四、空调卫生与消毒五、病媒生物与消杀六、饮用水卫生管理七、食品卫生安全管理八、卫生健康教育九、卫生应急处置十、注意事项1、呼吸道传染病：新冠肺炎，流感、麻疹、水痘、腮腺炎、肺结核等。2、消化道传染病：肝炎、伤寒、手足口病、诺如等。3、病媒相关传染病：登革热、出血热等。4、血液相关传染病：乙肝、艾滋病等5、食物中毒：如沙门氏菌、副溶血性弧菌、致泻大肠埃希氏菌等引起的食物中毒。二、日常预防对策与措施二、日常预防对策与措施1、做好环境通风换气2、保持环境清洁卫生（湿式打扫）3、搞好环境及物体表面消毒与
2、保洁4、做好个人手卫生5、持续做好四害孳生地管理：如厕所粪便、垃圾桶、下水道、泔水、积水等卫生管理。6、每周做好有害生物的预防与控制：如做好鼠、蚊、蝇、蟑螂、蚤、虱，红火蚁、白蚁等虫害控制（硬件设施、孳生地、个人防护、化学消杀药剂等）。7、做好空调卫生与消毒。1、进学校的教职工、相关人员凭借健康码绿码方可通行。2、教职员工和学生每天入校时测体温，严格落实儿童晨、午、晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。3、加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。4、人员戴口罩防护要求：幼儿不建议戴口罩,教职工要戴一次性医用口罩或医
3、用外科口罩。5、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。6、严格执行家长接送学生不入校制度。7、不宜组织大型集体活动。8、社交距离注意保持1米线间距。9、注意咳嗽礼仪1、因幼儿特殊生理特征，不建议戴口罩。2、教师、保安、值守人员、清洁人员及食堂工作人员等人员要戴一次性医用口罩或医用外科口罩。3、其它人员参照戴一次性医用口罩或医用外科口罩。三、消毒方法与措施三、消毒方法与措施1、物理消毒方法：紫外线、空气消毒机、煮沸、蒸汽、红外线消毒柜等。2、化学消毒方法：含氯消毒剂、二氧化氯、过氧乙酸、过氧化氢等。3、生物消毒方法：三格化粪池1、
4、浸泡法：小型物体表面，如餐饮具，布类等。2、擦拭法：大中型物体表面，如桌椅3、喷洒法：如地面、墙壁、桌椅等。1、做好防控相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。2、消毒器械：喷雾器（手动式喷雾器、电动式喷雾器、背负式喷雾器、喷壶等）、刻度量筒（量杯）、消毒桶、抹布、拖布等。3、消杀药剂：84消毒液、次氯酸钠、二氧化氯、酒精等消毒剂，拟除虫菊酯、残杀威等杀虫剂，慢性灭鼠药。4、个人防护用品：工作帽、工作服、手套、口罩等。5、消杀工作记录。5、储备与利用消杀公司处理。1、250mg/L 84消毒液的配制：200倍稀释。取5%84消毒液1瓶
5、（斤、份）兑水（一般为干净的自来水）199 瓶（斤、份）即可。2、500mg/L 84消毒液的配制:100倍稀释。取5%84消毒液1瓶（斤、份）兑水（一般为干净的自来水）99 瓶（斤、份）即可。3、1000mg/L 84消毒液的配制:50倍稀释。取5%84消毒液1瓶（斤、份）兑水（一般为干净的自来水）49 瓶（斤、份）即可。（五）消毒方法与技术（五）消毒方法与技术（1）通风换气：自然通风、机械通风。学校的教室、宿舍、图书馆、实验室、体育活动场所、食堂及餐厅、教师办公室、会议室、洗手间等各类生活、学习、工作场所要注意加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。尽量开窗通风，也可采用机械
6、排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。1）空气消毒机：空气臭氧消毒机、循环风紫外空气消毒机、等离子体消毒机。2）紫外线灯消毒：注意合理安装、科学使用、每天做好消毒工作记录。3）化学消毒：采用超低容量喷雾。如使用二氧化氯消毒剂、过氧乙酸、过氧化氢等消毒剂。对教室、宿舍、办公室、图书馆、实验室、食堂等场所，用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂拖地或喷洒消毒，每天1-2次。应当保持教室、宿舍、图书馆、实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。对电梯厢体及按键、水龙头、门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、扶手、宿舍床围栏、
7、健身器材等高频接触表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。每天至少4次。1、呕吐物应有专门容器收集，用含有效氯20000mg/L消毒液，按粪：药比例1：2浸泡消毒2h后倒入粪坑。2、呕吐包处理：一次性吸附材料（布类、消毒湿巾）+消毒。（1）煮沸消毒15min（2）用250-500mg/L的含氯消毒液浸泡30min，再按常规清洗。对厕所、卫生洁具，用有效氯500mg/L的含氯消毒剂喷洒或擦拭消毒，30分钟后清水冲洗，每天至少2次。1、严格落实教职员工及学生手卫生措施。2、学生出现以下情况必须洗手：入学后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污
8、渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。3、洗手方法：洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。七步洗手法：内、外、夹、弓、大、立、腕。1、流动水肥皂洗手。2、速干手消毒剂3、75%酒精擦拭1-3分钟。4、0.5%碘伏擦拭1-3分钟。餐（饮）具清除食物残渣后进行清洗消毒。（1）物理消毒：一是煮沸消毒15分钟；二是流通蒸汽消毒15分钟；三是消毒柜消毒。（2）化学消毒：250mg/L含氯消毒液浸泡消毒30min后，再用清水洗净。1、发热病例、疑似传染病人等涉及医疗垃圾的按照医疗废物统一收集处置。2、一般生活垃圾按照生活垃圾分类处理。及
9、时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁与消毒，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂每天对其进行消毒处理。3、废弃口罩统一收集后按照有害垃圾消毒处置。建议学校对化粪池清掏每年不少于1次。如果发生相关疫情时，化粪池污水应强化消毒处理。1、化粪池污水消毒：建议按照50mg/L含氯消毒剂投药（如1吨污水大约需投放5%的 84消毒液1斤，或50%三氯异氰尿酸100克，或25%漂白粉180克。2、冷却水消毒按照500mg/L 计算处理。1）空调温度调节控制在26度。2）当空调通风系统为全空气系统时，应当关小回风阀，采取全新风方式运行。当空调系统为无新风的风机盘管系统（类似于家庭分体式空调）时，应当开门或开窗
10、加强空气流通。注意空调使用过程中要适当打开门窗，或每开2小时进行通风换气1小时。3）注意空调风口、凝结水盘、过滤网、冷却塔、冷却水等要注意清洗与消毒。4、保证新风量不少于30M3/人时。新风系统宜全天运行。应当确保新风直接取自室外，禁止从机房、楼道和天棚吊顶内取风。5、集中空调使用时注意关小回风。6、下水管道、空气处理装置水封、卫生间地漏以及空调机组凝结水排水管道等的U型管应当定时检查，缺水时及时补水，避免不同楼层间空气掺杂。7、当学校相关场所发现疑似、确诊新型冠状病毒感染的肺炎案例或集中空调通风系统的类型、供风范围等情况不清楚情况时应当停止使用空调通风系统。8、空调通风系统的清洗消毒应当符合
11、下列要求：（1）空调通风系统的常规清洗消毒应当符合公共场所集中空调通风系统清洗消毒规范的要求。可使用250500 mg/L含氯（溴）或二氧化氯消毒液，进行喷洒、浸泡或擦拭，作用1030min。对需要消毒的金属部件建议优先选择季铵盐类消毒剂（苯扎氯胺、苯扎溴胺等）。（2）当发现新冠肺炎确诊病例和疑似病例时，在疾病预防控制中心的指导下，对空调通风系统进行消毒和清洗处理，经卫生学评价合格后方可重新启用。8、空调通风系统的清洗消毒应当符合下列要求：（1）空调通风系统的常规清洗消毒应当符合公共场所集中空调通风系统清洗消毒规范的要求。可使用250500 mg/L含氯（溴）或二氧化氯消毒液，进行喷洒、浸泡或
12、擦拭，作用1030min。对需要消毒的金属部件建议优先选择季铵盐类消毒剂（苯扎氯胺、苯扎溴胺等）。（2）当发现新冠肺炎确诊病例和疑似病例时，在疾病预防控制中心的指导下，对空调通风系统进行消毒和清洗处理，经卫生学评价合格后方可重新启用。1、四害孳生地管理：如厕所及粪便、垃圾堆及桶、污水及下水道、食堂及泔水、内外环境积水处理等管理。2、个人防护措施3、四害防护设施：纱门纱窗、电蚊拍、防蝇灯（罩）、粘蝇纸（条）、防鼠隔栅、挡鼠板、毒鼠站、灭蟑香、灭蟑毒饵4、化学消杀：采用合格有效消杀药物。开学前，各校要对二次供水设施（如水池、水箱），饮水机、净水机等设施进行全面清洗、消毒，排空水管内的滞留水，并聘请
13、有检测资质的第三方检测机构对生活饮用水进行水质检测，检测合格后方能使用。1、落实饮用水卫生安全责任制，制定饮用水卫生安全管理制度，管水人员持健康证上岗，确保饮用水卫生安全。2、生活饮用水水质应当符合生活饮用水卫生标准才可饮用。3、水塔定期清洗消毒，并做好清洗消毒记录，有水质检测报告。4、涉水产品符合国家卫生安全检测要求方可使用。5、做好直饮水机滤芯的更换及其管道的清洗和消毒，做好校园二次供水设施的清洁、消毒管理。1、落实校长第一责任人的食品安全责任制和食品安全管理制度，食堂人员持健康证上岗，严把食品安全管理流程，确保食品安全。2、建立食品原料索证索票制度，保证食品材料新鲜卫生，不得采购发芽土豆
14、，四季豆、鲜黄花菜，野生蘑菇等食物。3、做好食品留样，每样125克，留样时间不少于48小时，并做好留样登记。4、提倡用餐推行公勺、公筷制度。5、做好餐饮具卫生消毒。每天对餐饮具、厨房用具进行规范清洗、消毒、保洁，避免交叉污染。6、发生食物中毒时，要保护好厨房等现场，封闭相关可疑食物及物品，并依法向市场监管部门、卫生健康部门、教委报告。7、配合卫生健康部门、疾病预防控制机构做好食物中毒的流行病学调查与卫生学处置。8、就餐管理：采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰就餐等方式，尽量避免集中就餐。食堂根据就餐人数和合理规划用餐区域，食堂内要画好供排队用的至少1米间隔线，实行食堂或分区域单桌同向就餐等
15、。1、学会正确洗手。通过各种形式向教职工、学生和家长开展预防传染病的宣传教育，让师生掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。2、养成文明咳嗽礼仪。咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。3、指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。4、教育引导公众谈话距离保持1米以上，做到不扎堆、不聚会。（一）制定应急预案。制定本校疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。（二）设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进
16、行隔离使用。（三）出现疑似感染症状应急处置1、教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。2、儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临时）隔离室，对该学生采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带学生去辖区内发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。3、对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。4、安排专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长进行联系，了解教职员工或学生每日健康状况。1、要避免过度消毒，不必要对外环境空气、马路、绿化带、花草、车轱辘等进行消毒。不要设置消毒通道，不用酒精消毒空气或
17、垃圾。2、消杀药剂浓度、消杀频率和次数要掌握好，并做好消杀工作记录备查。3、消杀时要做好个人防护，化学消毒后要进行清水擦拭或清水冲洗。尽量避免在有人情况下实施化学消毒。4、使用消毒剂要在有效期内，并有证号。5、应合理使用消毒剂：遵循“五加强七不宜”，真正做到切断传播途径，控制传染病流行。6、“五加强”：隔离病区、病人住所进行随时消毒和终末消毒；医院、机场、车站等人员密集场所的环境物体表面增加消毒频次；高频接触的门把手、电梯按钮等加强清洁消毒；垃圾、粪便和污水进行收集和无害化处理；做好个人手卫生。7、“七不宜”：不宜对室外环境开展大规模的消毒；不宜对外环境进行空气消毒；不宜直接使用消毒剂(粉)对
18、人员进行消毒；不宜对水塘、水库、人工湖等环境中投加消毒剂(粉)进行消毒；不得在有人条件下对空气(空间)使用化学消毒剂消毒；不宜用戊二醛对环境进行擦拭和喷雾消毒；不宜使用高浓度的含氯消毒剂(有效氯浓度大于1000mg/L)做预防性消毒。（一）根据教育行政部门的部署，制定本单位传染病防控应急预案，建立领导责任制，并将责任分解到部门、单位和个人。1、做好托幼机构环境卫生保洁、消毒，每天加强巡查清扫、消毒工作力度和频率。2、开展爱国卫生运动，整治环境卫生死角，进行卫生杀虫和灭鼠工作，及时清理垃圾，保持环境卫生清洁。3、洗手间要配备足够的洗手液，保证水龙头等供水设施正常工作。1、可用含0.5%过氧乙酸或3%过氧化氢或 500mg/L 二氧化氯，按20ml/m3的量进行空气喷雾消毒。2、使用含氯消毒剂对物体表面、地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等人体常接触的物体或位置进行擦拭消毒。加强各类教学和生活及工作场所（如教室、音乐室、舞蹈室、阅览室、保育室、宿舍、教研室等）的通风换气。1、首选自然通风，确保排气扇运转正常，保持室内空气流通。2、无法采用自然通风的，必须采用机械通风。3、停止使用空调，特别是中央空调，并对空调过滤网进行消毒清洗。
