25.1.1随机事件教学反思 我的授课课题:九年级上册第二十五章概率初步第一课时随机事件,下面我将从以下几个方面进行反思。1、今天所学的数学知识,是从生活中的实例出发,也比较简单,我在教学中充分利用信息技术,将所学知识的学习目标、探究例子制成幻灯展示给同学们,显得直观现象,因此,同学们学的也很好.用好信息技术有利于提高教学目标。2、为了说明什么是随机事件和它有什么特点,我通过幻灯片播放大量的实例,让学生经历体验、操作、观察、归纳、讨论总结概括出定义,为了检验学生是否理解它的特点,我通过一定的例题加以巩固,思考、讨论,既能发现学生对随机事件的特点掌握怎样?又能充分体现学生的学习主体性。充分挖掘出学生的学习潜力,激发学生的学习兴趣,让学生充分感受数学的价值。3、通过一系列活动和具体例子,让学生通过观察,动手操作,积极思考,充分讨论和交流。逐步加深对随机事件及其特点的理解和把握。充分调动、激发学生学习思维的积极性,充分体现学生是学习的主体和教师是学生学习的组织者、参与者和促进者。4、信息技术不仅提供了丰富多彩的教学资源和生动有趣的教学情境,而且改变了传统的教学模式。在教学中充分发挥现代信息技术在课堂教学中的作用,改变传统的教学模式和学习方式,实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革,优化了课堂教学,促进学生全面发展。