1、四年级下册美术第七课巧做储蓄罐教学设计 教学课题：巧做储蓄罐 教学目标：1、学习和了解储蓄罐的制作方法，利用各种废旧材料和材质制作储蓄罐。2、培养学生在工艺制作过程中表现所感所想，创作出神态各异的形象，提高学生的创新能力。3、通过立体造型活动，知道废物利用，变废为宝理解“美源于生活”体验造型活动的乐趣。4、学习利用各种废旧材料和材质制作储蓄罐，明白如何“变废为宝”。学习重点、难点：本课重点是门的样式设计。 本课的难点完成储蓄罐的设计制作。储蓄罐的构思设计，不同材料的选材利用。教学准备：各种纸材，废旧瓶，罐相关制作工具和范例等。教学过程：1、 课题导入： 1、 谜语导入：一样东西真稀奇 不喝水来
2、不吃东西 肚子大，嘴儿扁 光吞小小的硬币（举手回答）2、出示几种储蓄罐，其中有储蓄罐的实物和手工制作的作品，吸引学生的兴趣。2、导入新课：今天，我们在一起学习怎样制做储蓄罐。3、出示课题：七、巧做储蓄罐二、讲授新课：1、欣赏教学课件，了解生活中变废为宝的实例。2、展示几件手工储蓄罐的造型，分析作品的制作过程和方法。让学生仔细地研究一下，然后发表各自的见解。教师再小结。制作过程：（1）、制作罐体（2）、装饰罐体（3）、美化完成3、教师示范几种制作方法：卷，折，剪，贴等技法，结合实例。4、提出本节课的制作要求。（1）、完成一件储蓄罐的制作。（2）、充分利用自己的材料。（3）、懂得变废为宝，巧妙设计。三、学生作业：1、学生们开始分小组，进行创作。2、教师巡视辅导学生的制作，帮助有困难的学生完成作品。3、好的创作可以随时进行展示，让同学们有个借鉴。四、课堂总结：1、以小组为单位，将完成的作品放在一起，交流欣赏并谈谈观后感。2、教师进行课堂总结，鼓励大胆进行制作的学生。3、布置下次课的学习用具： 废旧材料等板书设计： 七、巧做储蓄罐制作过程：（1）、制作罐体（2）、装饰罐体（3）、美化完成教学反思：
