1、声的世界我们的生活中充满了各种声音，声音对我们来说非常熟悉，请欣赏。清脆悦耳的鸟鸣瀑布的波涛声雷声轰鸣交响乐今天让我们一同走进声音的世界，学习声音的产生与传播。提出猜想你能让他们发出声音吗？橡皮筋抖动纸张直尺伸出桌面少许，拨动自己手摸颈前喉头的位置，说话纸张绷紧橡皮筋，拨动提出猜想物体发出声音时，它在做什么？纸张发声时在_；人说话时声带在_；猜想：声音是由于物体振动产生的。振动振动振动直尺发声时在_；橡皮筋发声时在_。振动探究声音的产生为了验证猜想，我们需要进行更多的实验。实验：敲击音叉，音叉发出声音，但是振动并不明显。让正在发声的音叉去靠近悬挂着的乒乓球，你发现了什么？探究声音的产生1.应用
2、转换法，我们还可以将音叉的振动转换为哪些物体的振动呢？2.用手握住正在发声的音叉，你发现了什么？振动停止，发声也停止2.振动停止，发声也停止。1.声音是由物体的振动产生的。一、声音的产生笔记记在书本28页第一自然段后。蜜蜂蜜蜂：靠：靠翅膀翅膀快速快速振动振动发出嗡嗡的响声。发出嗡嗡的响声。鸟鸟：靠的是气管与支气管交界处：靠的是气管与支气管交界处鸣膜鸣膜的的振动振动。青蛙青蛙：靠的：靠的气囊气囊的的振动振动发声的。发声的。蝉蝉：腹部下方有一层薄薄的发音膜，当发音肌收：腹部下方有一层薄薄的发音膜，当发音肌收缩时，引起缩时，引起发音膜发音膜振动振动，这些振动通过共鸣，这些振动通过共鸣室的放大，最后发
3、出非常响亮的声音来。室的放大，最后发出非常响亮的声音来。响尾蛇响尾蛇：尾巴上坚硬的皮肤形成一个空腔，摇动尾巴：尾巴上坚硬的皮肤形成一个空腔，摇动尾巴时，空气一进一出引起时，空气一进一出引起空腔空腔振动振动，就发出一，就发出一阵阵类似溪流的水声来。阵阵类似溪流的水声来。将将发声体发声体的振动情况记录下来，需要时再让物的振动情况记录下来，需要时再让物体按照记录下来的体按照记录下来的振动规律振动规律去振动，就会产生与原去振动，就会产生与原来几乎一样的声音。来几乎一样的声音。教材第教材第2828页介绍页介绍了了机械唱片记录声音的机械唱片记录声音的原原理，请阅读。理，请阅读。提出问题声音是怎样传播的？问
4、题 老师说话的声音是怎样传到同学们的耳朵里的？探究声音的传播真空罩实验点击画面观看视频没有抽出玻璃罩的空气时，你能听到铃声吗？随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃声有什么变化？探究声音的传播若玻璃罩内的空气全部抽尽，罩内变成真空，你还能听到铃声吗？再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？通过真空罩实验，你得到了什么结论呢？空气可以传播声音，真空不能传声。探究声音的传播声音能在固体中传播吗?实验展示“土电话”传声结论：声音可以在固体中传播探究声音的传播声音能在液体中传播吗?请举例水中的鱼会被岸上的说话声吓跑结论：声音可以在液体中传播探究声音的传播能够传播声音的物质叫做介质。
5、固体、液体、气体都是传声介质。实验展示：探究声音能否在固体、液体、气体中传播二、声音的传播鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间的波动（波）向远处传播。声以波的形式传播，我们把它叫做声波。声音在空气中怎样传播？你看见声波了么？雷电同时发生，我们总是先看到闪电后听到雷声 说明声音的传播需要时间声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快？请观察书中第30页的小资料，找出规律。一些介质中的声速1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。2.声速与介质的温度有关。3.声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。声速三、声速返回 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来
6、，反射回来的声音叫回声。回声人耳区别原声与回声的最短时间间隔是0.1秒。返回请你算一算，障碍物至少和声源相距多少米，才能把回声和原声区分开？vttvS2121=340m/s0.1s=17m2四、听到回声的条件：1.回声与原声间隔0.1s以上；2.障碍物距发声体至少17m。回声计算返回声音的产生与传播产生条件由物体的振动产生振动停止，发声也停止传播介质声速：空气中15的声速为340m/s回声人耳区别原声和回声的最短时间间隔:0.1s障碍物与发声体最短距离:17m可以在固体、液体、气体中传播真空不能传声课堂小结返回1.如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_；振动停止，发声_。实验中由于鼓皮、
7、喇叭、音叉的振动不易直接观察到，因此采用了图中的方法，称为_。返回振动停止转换法随堂训练2.【教材图片题】如图，将一只小闹铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到闹铃声。(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐_。(2)此实验现象说明声音的传播需要_。(3)这个实验用到的物理方法是_(选填“转换法”或“推理法”)。变小介质推理法返回3.关于声音的传播，下面说法中正确的是()A声音借助介质以波的形式传播B声音在真空中以很小的速度传播C声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D声音在不同的介质中的传播速度都相同A返回4.【教材习题变式题】甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是()A一次 B两次 C三次 D四次C返回5.某兴趣小组为了测量两个平行峭壁之间的距离，让某人站在两平行峭壁间的山谷中喊了一声，0.4秒后听到第一次回声，0.6秒后听到第二次回声，山谷的宽度约为_米。170返回
