1、异形的盘子 课题名称：异形的盘子教学目的：1、练习泥板粘接方法 2、培养对异形泥板“切”的操作力、对形状的观察力想象力。教学重点：粘接方法和切的方法教学难点：1、粘接方法 2、切的方法教学教具：捏雕泥、瓷泥泥浆、陶艺工具、桌布、海绵、毛巾、绘图纸笔、ppt资料能说一说这些饼干是怎么做的吗？能说一说这些饼干是怎么做的吗？揭晓答案 做饼干的工具假如我们把他们放大变成盘子，再把饼干或者别的食假如我们把他们放大变成盘子，再把饼干或者别的食物放在里面，会很好玩，也更有食欲吧？物放在里面，会很好玩，也更有食欲吧？常见的盘子大致都是圆形和方形常见的盘子大致都是圆形和方形三角形和多边形盘子的出现更加丰富有趣三
2、角形和多边形盘子的出现更加丰富有趣你还见过哪些异性的盘子呢你还见过哪些异性的盘子呢一起欣赏一下吧一起欣赏一下吧做复杂形状时我们要注意做复杂形状时我们要注意概括形状，如左图动物概括形状，如左图动物还能想到哪些好玩的形状还能想到哪些好玩的形状呢？呢？制作方法擀一块平整的泥板，厚度大约为擀一块平整的泥板，厚度大约为1cm左右左右可先在纸上画出想要的形状可先在纸上画出想要的形状揭开画纸就可以看到清晰的轮廓揭开画纸就可以看到清晰的轮廓再贴在泥板上依原线画一遍。若能画再贴在泥板上依原线画一遍。若能画准可直接在泥板上轻轻画出底板轮廓准可直接在泥板上轻轻画出底板轮廓用切刀的尖头依轮廓线切出。遇到需要转弯的地方
3、，停止下刀，将刀拿用切刀的尖头依轮廓线切出。遇到需要转弯的地方，停止下刀，将刀拿出泥板，重新摆正刀的方向再次下刀做切的动作出泥板，重新摆正刀的方向再次下刀做切的动作如果方便，可像右图直接切断泥板，再重新从转弯处下刀切形如果方便，可像右图直接切断泥板，再重新从转弯处下刀切形213451234与切时的方向相反，用工具逆向摸与切时的方向相反，用工具逆向摸压一下，将切时留下的裂痕修补起压一下，将切时留下的裂痕修补起来来将需要粘接的部位用工具划线打毛将需要粘接的部位用工具划线打毛摸压的方向切的方向搓一个长泥条，尽量接近底板的周长，拍成泥板，将宽度切成一致。若搓一个长泥条，尽量接近底板的周长，拍成泥板，将
4、宽度切成一致。若没有底板的周长长也没关系没有底板的周长长也没关系将需要粘接的部位涂抹泥浆，注意将需要粘接的部位涂抹泥浆，注意只需要涂抹底板需粘接处，或者只只需要涂抹底板需粘接处，或者只需要涂抹的壁的粘接处需要涂抹的壁的粘接处两人协作拿起壁的泥板，注意拿时两人协作拿起壁的泥板，注意拿时几乎一个水平面，不能一边过高一几乎一个水平面，不能一边过高一边很低，也不能让泥板有扭曲边很低，也不能让泥板有扭曲做盘子的边需立起时，也需要几乎做盘子的边需立起时，也需要几乎同时将它立起同时将它立起快速将泥板的一头粘住地板对应位置，依次往尾部延续快速将泥板的一头粘住地板对应位置，依次往尾部延续边不够长或者转弯的弯度过
5、大，可分段粘接，接缝处需重合一部分边不够长或者转弯的弯度过大，可分段粘接，接缝处需重合一部分在壁断节处，同样需要涂抹泥浆粘紧在壁断节处，同样需要涂抹泥浆粘紧用棍状的工具与手指配合整理一下用棍状的工具与手指配合整理一下边的形状边的形状搓泥条放置盘子内部的粘接处，并搓泥条放置盘子内部的粘接处，并用工具压紧，与周围的泥板抹匀用工具压紧，与周围的泥板抹匀待盘子外部粘接处涂的泥浆略干时，待盘子外部粘接处涂的泥浆略干时，用工具压实粘接的缝隙用工具压实粘接的缝隙用毛笔沾水，在海面上吸干水分，用毛笔沾水，在海面上吸干水分，但毛笔还是湿润状态，轻轻擦拭打但毛笔还是湿润状态，轻轻擦拭打磨粗糙或不光滑的地方磨粗糙或不光滑的地方课程结束前或当天课程过后，待作课程结束前或当天课程过后，待作品略微有一点点硬度但还是湿润状品略微有一点点硬度但还是湿润状态，老师需将作品反过来压实底部态，老师需将作品反过来压实底部突出来的接缝处突出来的接缝处 作品欣赏 课程要求 独立制作一个异形盘子学生作品图
