《简笔画》(幼儿园课件).ppt

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资源描述

1、简笔画基础知识简笔画基础知识简笔画概念简笔画概念,简笔画构成特点简笔画构成特点,简笔画工具及材料简笔画工具及材料,简笔画的表现方法简笔画的表现方法,线和平面形的种类及基本画法线和平面形的种类及基本画法,简笔画的绘画方法简笔画的绘画方法简笔画的概念简笔画的概念用最简单的线条和平面型概括的勾画出物象的主要用最简单的线条和平面型概括的勾画出物象的主要特征,由于勾画简单,我们称为简笔画。特征,由于勾画简单,我们称为简笔画。简笔画的构成特点简笔画的构成特点特点:概括、形象、简练、实用、易学、好记特点:概括、形象、简练、实用、易学、好记运笔方法:运笔方法:运笔时要大胆落笔,流畅自然,不重笔,不修改,画线要

2、一笔运笔时要大胆落笔,流畅自然,不重笔,不修改,画线要一笔画成,形象准确。抓比例关系时要注意整体,养成整体观察,画成,形象准确。抓比例关系时要注意整体,养成整体观察,落笔准确的习惯,使画出的线条既准确又有力度。落笔准确的习惯,使画出的线条既准确又有力度。简笔画工具及材料简笔画工具及材料 工具:铅笔、钢笔、毛笔、色笔、蜡笔、粉笔及特工具:铅笔、钢笔、毛笔、色笔、蜡笔、粉笔及特制笔等制笔等 材料:图画纸、白报纸、白板纸、黑板等。材料:图画纸、白报纸、白板纸、黑板等。彩色铅笔彩色铅笔彩色水笔彩色水笔油画棒油画棒 简笔画的表现方法简笔画的表现方法一、观察分析物象一、观察分析物象二、抓特征二、抓特征三、

3、用基本形概括物象三、用基本形概括物象四、运用联想、夸张的手法四、运用联想、夸张的手法五、写生、简化、提炼五、写生、简化、提炼一、观察分析物象一、观察分析物象组成部分组成部分杯子的整体形状杯子的整体形状各部分的形状各部分的形状杯子的大小、长宽比例杯子的大小、长宽比例二、抓特征二、抓特征两物象完全相似、只是大小不同两物象完全相似、只是大小不同如:鸡蛋、鸭蛋都是椭圆形如:鸡蛋、鸭蛋都是椭圆形 乒乓球、篮球都是圆形乒乓球、篮球都是圆形三、用基本形概括形象三、用基本形概括形象1 1、运用基本形把物象作整体概括。、运用基本形把物象作整体概括。2 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。、运用骨干线概括出物体的

4、主要结构。3 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。四、运用联想、夸张的手法四、运用联想、夸张的手法在描绘物象时,要进行联想,由基本形联想到具体在描绘物象时,要进行联想,由基本形联想到具体的实物形象,在把各种具体的实物用基本形概括起的实物形象,在把各种具体的实物用基本形概括起来,并根据自己的认识、理解,进行必要的艺术夸来,并根据自己的认识、理解,进行必要的艺术夸张和变形,使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形张和变形,使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形象。象。五、写生、简化、提炼五、写生、简化、提炼 写生:是面对着生活中的具体事物进行描写生:是面对着生活中的

5、具体事物进行描绘,用画笔把生活中生动的自然形象真实地绘,用画笔把生活中生动的自然形象真实地记录下来。通过写生,培养自己敏锐的观察记录下来。通过写生,培养自己敏锐的观察力和准确地表现对象的能力。力和准确地表现对象的能力。简化:是对个体形象概括描绘。为了运用简化:是对个体形象概括描绘。为了运用简单的笔划把个体形象刻划得更典型、更生简单的笔划把个体形象刻划得更典型、更生动、更精美,需要对个体形象进行科学合理动、更精美,需要对个体形象进行科学合理概括,既删除物像的复杂和细节部分,使主概括,既删除物像的复杂和细节部分,使主题更加突出,更能体现对象的美。题更加突出,更能体现对象的美。提炼:是提取和锤炼,就

6、是对物象的特征提炼:是提取和锤炼,就是对物象的特征部分适当夸张,使其特征部分更加突出。部分适当夸张,使其特征部分更加突出。简笔画中线和平面形的种类及基本画法简笔画中线和平面形的种类及基本画法 一、点线一、点线二、基本平面几何图形二、基本平面几何图形三、形的练习三、形的练习点线点线点:点:弧线弧线 :横线:横线:波浪线波浪线:竖线:竖线:锯齿线:锯齿线:斜线:斜线:螺旋线:螺旋线:折线:折线:蜗牛线:蜗牛线:基本平面几何图形基本平面几何图形 正方形:正方形:长方形:长方形:三角形:三角形:梯梯 形:形:平行四边形:平行四边形:菱菱 形:形:扇面型:扇面型:鼓鼓 形:形:圆圆 形:形:半圆形:半圆

7、形:椭圆形:椭圆形:形的练习形的练习两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。一条横线和一条弧线组成半圆形,两个半圆组成一个圆形。一条横线和一条弧线组成半圆形,两个半圆组成一个圆形。长方形和梯形可组成房子长方形和梯形可组成房子长方形、梯形、圆形可组成娃娃。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。菱形、三角形、圆形可组成花卉。菱形、三角形、圆形可组成花卉。长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机。长方形、圆形、半

8、圆形可组成汽车、拖拉机。圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。三角形、半圆形、波浪线组成山、水、船。三角形、半圆形、波浪线组成山、水、船。三角形和半圆形组成的树。三角形和半圆形组成的树。简笔画的绘画方法简笔画的绘画方法归类法归类法分解法分解法借用法借用法一、归类法一、归类法归类法既一种形为主,表现多种物的外形特征。归类法既一种形为主,表现多种物的外形特征。用三角形由浅入深地表现各种物体。用三角形由浅入深地表现各种物体。用长方形由浅入深地表现各种物体用长方形由浅入深地表现各种物体 用圆形由浅入深地表现各种物体用圆形由浅入深地表现各种物体二、分解法

9、二、分解法当物体外形线条比较复杂时,可以分作几步进当物体外形线条比较复杂时,可以分作几步进行,然后再将分解图合并成一个完整的形象。行,然后再将分解图合并成一个完整的形象。一种物体的分解组合法一种物体的分解组合法几种物体的分解组合法几种物体的分解组合法 带有情景的分解组合法带有情景的分解组合法 三、借用法三、借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。体。1.1.形象比喻法形象比喻法 2.2.几何图形比喻法几何图形比喻法课堂练习课堂练习临摹以下图形,练习简笔画的运笔及线条。临摹以下图形,练习简笔画的运笔及线条。要求:要求:铅笔起稿,黑色勾线笔

10、勾型。铅笔起稿,黑色勾线笔勾型。器物简笔画的绘画技法器物简笔画的绘画技法 器物的类别器物的类别器物泛指人类所制造的用于生活、工作等方面的物器物泛指人类所制造的用于生活、工作等方面的物器或工具。如:家用器物(电视机、电饭煲、台灯、器或工具。如:家用器物(电视机、电饭煲、台灯、花瓶、茶壶)、手提包、凳子、衣服、笔、眼镜、花瓶、茶壶)、手提包、凳子、衣服、笔、眼镜、小型工具等小型工具等 一、选择恰当的表现角度一、选择恰当的表现角度如果要求你用几秒钟就画出一个桌子,你会选择哪个角度来画?侧面比半侧面更容易画。二、确定重要的个性特征二、确定重要的个性特征器物构造的掌握器物构造的掌握分析结构特征分析结构特

11、征画法:画法:一、主次法一、主次法二、分解法二、分解法主次法主次法先画主体,后画局部先画主体,后画局部 分解法分解法先画出骨干线,在添加各部分。先画出骨干线,在添加各部分。课堂练习课堂练习临摹以下图形临摹以下图形要求:要求:铅笔起形,勾线笔勾线。铅笔起形,勾线笔勾线。书包类鞋鞋帽帽类类衣衣物物类类家家具具类类树的组成部分树的组成部分主要由树根、树干、树枝、树叶组成。主要由树根、树干、树枝、树叶组成。画树时,对树的枝叶应该有所取舍,有疏密。画树时,对树的枝叶应该有所取舍,有疏密。花的组成部分花的组成部分花头、花叶、花茎花头、花叶、花茎课堂练习课堂练习临摹以下图形临摹以下图形要求:要求:铅笔起形,

12、勾线笔勾线。铅笔起形,勾线笔勾线。动物简笔画绘画技法动物简笔画绘画技法一、了解动物的形体比例结构特点:一、了解动物的形体比例结构特点:二、通过多观察,抓特点,去把握住动物的特点,二、通过多观察,抓特点,去把握住动物的特点,找出描绘各种动物的规律找出描绘各种动物的规律。1 1、观察:从各种角度仔细地观察各类动物的、观察:从各种角度仔细地观察各类动物的外形特征。外形特征。2 2、了解动物的习性和生活环境、了解动物的习性和生活环境3 3、抓住动物的形体特征:、抓住动物的形体特征:主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹上,可采用夸张的手法进行耳朵、

13、毛色及斑纹上,可采用夸张的手法进行处理。处理。4 4、把握动物的动态特点:、把握动物的动态特点:画出动物动态中关键的部分,先画动物头颈,画出动物动态中关键的部分,先画动物头颈,躯体的关系的动态线,在根据动物的结构和运躯体的关系的动态线,在根据动物的结构和运动规律的理解,将其余部分画上。动规律的理解,将其余部分画上。油画棒的涂色方法油画棒的涂色方法1 1、平涂法、平涂法平涂法是油画棒最基本的涂色方法,主要根据物体平涂法是油画棒最基本的涂色方法,主要根据物体的形状及走向,采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、的形状及走向,采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法,将各色油画棒由深至浅地涂在画纸轻重涂

14、等手法,将各色油画棒由深至浅地涂在画纸上。上。2 2、薄涂法、厚涂法、薄涂法、厚涂法 薄涂法,多用油画棒的侧锋轻轻地在纸上平涂或薄涂法,多用油画棒的侧锋轻轻地在纸上平涂或圈涂,露出些纸的白色,等于降低了色彩的纯度;厚圈涂,露出些纸的白色,等于降低了色彩的纯度;厚涂法,多用油画棒的中锋在纸上重重地平涂、圈涂或涂法,多用油画棒的中锋在纸上重重地平涂、圈涂或勾边,表现色彩的本相。通常,主体用厚涂法,背景勾边,表现色彩的本相。通常,主体用厚涂法,背景用薄涂法,反之亦然。以使主次分明,假如主体和背用薄涂法,反之亦然。以使主次分明,假如主体和背景都采用厚涂法的话,则主体与背景的色相一定要有景都采用厚涂法的

15、话,则主体与背景的色相一定要有较大的区别,才能达到主次分明的效果。较大的区别,才能达到主次分明的效果。3 3、色彩叠加法(混色法)、色彩叠加法(混色法)先涂一种颜色后,在上面再涂上一种色彩,两种先涂一种颜色后,在上面再涂上一种色彩,两种色彩相互混合,经过来回揉擦后,产生自然过渡、柔色彩相互混合,经过来回揉擦后,产生自然过渡、柔和的效果。即可整个色彩混合,也可将色彩与色彩之和的效果。即可整个色彩混合,也可将色彩与色彩之间相连接不分混合。间相连接不分混合。上下色彩叠加最好按照相同走向涂色,一般涂色上下色彩叠加最好按照相同走向涂色,一般涂色规律是在浅色上叠加深色,或在深色上叠加浅色。规律是在浅色上叠

16、加深色,或在深色上叠加浅色。4 4、色彩渐变法、色彩渐变法 在同类色中,在两种颜色相接处来回揉合,多涂在同类色中,在两种颜色相接处来回揉合,多涂几次,可以使颜色相融合而自然过渡。在一种或两种几次,可以使颜色相融合而自然过渡。在一种或两种颜色的基础上,适当添加一些其他颜色,可以使画面颜色的基础上,适当添加一些其他颜色,可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。如苹果由绿到中的物体产生一定的立体感和空间感。如苹果由绿到黄,荷花、桃子有粉红到深红的变化,花瓣的深浅变黄,荷花、桃子有粉红到深红的变化,花瓣的深浅变化,树叶由淡绿到翠绿的变化,都能通过色彩渐变的化,树叶由淡绿到翠绿的变化,都能通过色彩渐

17、变的变化来变现变化来变现涂色注意事项涂色注意事项1 1、勾线后,要擦掉铅笔印,以免涂色时弄脏画面。、勾线后,要擦掉铅笔印,以免涂色时弄脏画面。2 2、涂主体物的时候,要先从边缘涂起,在涂中间,、涂主体物的时候,要先从边缘涂起,在涂中间,防止涂出边缘线。防止涂出边缘线。3 3、涂色时,注意要一个方向涂,尤其涂背景色的时、涂色时,注意要一个方向涂,尤其涂背景色的时候,保持画面整洁。候,保持画面整洁。课堂作业:课堂作业:临摹以下动物简笔画。临摹以下动物简笔画。绘画步骤:绘画步骤:1 1、铅笔起稿、铅笔起稿2 2、勾线笔勾线、勾线笔勾线(擦掉铅笔印)擦掉铅笔印)3 3、涂色、涂色要求:涂色均匀,画面干净要求:涂色均匀,画面干净情景绘画练习情景绘画练习要求:要求:1 1、画面构图合理,饱满。、画面构图合理,饱满。2 2、颜色搭配合理。、颜色搭配合理。3 3、画面干净、色彩丰富。、画面干净、色彩丰富。本课作业本课作业利用学过的知识,组织成一幅情景绘画。利用学过的知识,组织成一幅情景绘画。海底世界海底世界

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