1、江苏省无锡立信职业教育中心校江苏省无锡立信职业教育中心校WUXI LIXIN VOCATIONAL EDUCATION CENTER,JIANGSU无锡立信财经系无锡立信财经系 曹雪梅曹雪梅目目 录录教学效果教学效果六六师资力量师资力量五五实践教学条件实践教学条件四四教学方法和手段教学方法和手段 三三教学内容教学内容 二二课程设置课程设置一一专业建设的不足与改进措施专业建设的不足与改进措施 一一专业建设的不足与改进措施专业建设的不足与改进措施 一一特色与创新特色与创新 七七一、课程定位一、课程定位基础会计基础会计财务会计财务会计成本会计成本会计审计审计 财务管理财务管理税收筹划税收筹划投资分析
2、投资分析课程设计原则课程设计原则 职业能力培养为核心职业能力培养为核心 会计岗位工作任务为驱动会计岗位工作任务为驱动 职业技能为主线职业技能为主线 教、学、做相结合项目一 认识会计职业 项目二 期初建账 岗位实务项目三 日常账务处理 项目四 期末账务处理 项目五 会计工作规范 会计基本涵义会计基本涵义 会计职业 会计工作 规范会计职业岗位、会计职业道德会计职业岗位、会计职业道德会计要素与会计等式会计要素与会计等式 编制会计报表编制会计报表会计的基本原则会计的基本原则账户与复式记账账户与复式记账填制会计凭证填制会计凭证登记会计账簿登记会计账簿对账、财产清查、结账对账、财产清查、结账我国的会计法规
3、体系我国的会计法规体系二、教学内容二、教学内容二、教学内容 前几年，我们在教学中前几年，我们在教学中一直使用各类教材，近一直使用各类教材，近两年采用了联合职业技两年采用了联合职业技术学院老师们编写的术学院老师们编写的基础会计，该教材基础会计，该教材的主要特点是将理论与的主要特点是将理论与实训融为一体，课程具实训融为一体，课程具有实践性和趣味性，充有实践性和趣味性，充分体现了分体现了“学中做学中做”和和“做中学做中学”。三、教学方法和手段职业特职业特色鲜明色鲜明边学边做边学边做 分组讨论法分组讨论法 模拟教学模拟教学 现场教学和现场教学和案例教学案例教学 启发式的启发式的互动教学互动教学 创建虚
4、拟企业 三、教学方法和手段 充分利用多媒体设备 有效利用网络教学资源 三、教学方法和手段 考核方法：考核方法：三、教学方法和手段三、教学方法和手段平时成绩：平时成绩：30%考勤、提问、课堂操作，大约占考勤、提问、课堂操作，大约占25%财经数字书写与点钞占财经数字书写与点钞占5%期末考试：期末考试：70%理论部分：理论部分：30%实务部分：实务部分：40%基础会计实训技能测试标准基础会计实训技能测试标准 考核项目 项目内涵 考核标准 分值比例 考核时间 设账准备 根据期初各账户的余额和新发生的业务内容开设总分类账、明细分类账 1、熟悉实验资料，了解经济业务整体事项。2、能够根据会计制度的要求正确
5、开设与资料相适应的各种账户。10%10分钟 填制凭证 根据当月发生的经济业务事项，审核原始凭证，按顺序逐笔填制记账凭证，并将有关原始凭证附于记账凭证后面 1、能够准确判断原始凭证的内容是否正确。2、能正确的填制记账凭证 35%20分钟/10题 登记账簿 1、根据记账凭证和所附的原始凭证，逐笔登记日记账、明细分类账。2、根据记账凭证编制科目汇总表。3、总账与明细账核对后进行结账。1、能正确的登记日记账、明细账。2、能够熟练的编制科目汇总表。3、能准确的调整错账并进行结账。35%20分钟/10题 编制报表 根据账簿资料编制资产负债表、利润表 1、能够准确的计算报表中的各项目的数据。2、能够正确的编
6、制报表。10%30分钟/20题 资料装订 将会计凭证、会计账簿加具封面分别装订 装订的凭证和账簿美观、实用、整洁与规范 5%20分钟 实验报告 根据实验内容、目的要求和实验步骤编写实验总结 实验项目清晰、具体，总结内容全面，实验态度端正 5%30分钟 五、实践教学条件五、实践教学条件校外校外 学校十分注重校企合作工作的开展，在红豆集团、无锡博信咨询财务有限公司、无锡市方正税务师事务所、中国由俭集团公司、无锡大通有限公司等20家单位建立了校外实习基地，实训基地管理制度健全，执行好。返回五、师资队伍基础会计课程组目前由9名专职教师组成，高级讲师5名，讲师2名,助理讲师2名。注册会计师1名，会计师6
7、名。“双师型”教师比例达到67%，平均年龄35岁，硕士生2人，专业领域涉及会计、财务管理、经济管理等，形成了一支职称结构合理、年龄结构合理的教学团队。该课程负责人与主讲教师长期从事基础会计课程的教学，对内容的理解较为深刻，教学内容精炼，叙述流畅，重点突出，融能力培养与训练为一体，教学方法灵活，教学手段较为得当，并能全面把握好课堂常规管理、作业安排等各个教学环节。六、教学效果 会计专业是我校开办历史最长的专业 2003年被评为江苏省职业学校省级示范专业 2007年被评为江苏省课改实验点 2008年基础会计课程被评为无锡市职业教育优秀课程 2009年基础会计课程被评为无锡市职业教育精品课程 作为会计从业资格考试的对口课程，学生在校期间的考试过关率达到了85%，取证率达85%，突出职业教育“毕业证+职业证”的培养目标 在教学内容上：在教学内容上：按项目来设计，各项目教学内容选取和能力培养目标是依据会计职业的工作过程进行，教学中每年都能组织各类创新和技能竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛促改 在考核方式上：在考核方式上：制定了考核标准，理论部分考核采取教考分离的方式，实践部分按照会计基础工作规范化的要求，对企业一个月所发生经济业务进行会计处理，完成一整套核算资料。七、特色与创新
