1、第第5课课 工业革命与工厂制度工业革命与工厂制度【单元课标】【单元课标】通过本单元学习，了解劳动在社会生产中德作用，以及上通过本单元学习，了解劳动在社会生产中德作用，以及上历史上劳动工具和主要劳作方式的变化；认识大机器生产、历史上劳动工具和主要劳作方式的变化；认识大机器生产、工厂制度、人工智能技术对人类劳作方式与生产生活方式的工厂制度、人工智能技术对人类劳作方式与生产生活方式的影响；理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变影响；理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会带来的革命性意义。革对人类社会带来的革命性意义。第二单元 生产工具与劳作方式平阴县第一中学 刘玉华【导入
2、新课导入新课】当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的革命。恩格斯反杜林论法国大革命工 业 革 命【导入新课导入新课】明晰概念：何谓工业革命？工业革命工业革命:又称产业革命，开始于18世纪60年代的英国，是资本主义工业化的早期历程，它是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。革命性革命性的变化的变化生产方式：由生产方式：由手工手工生产到生产到机器机器生产生产生产组织形式：由手工生产组织形式：由手工工场工场到机器到机器工厂工厂生产动力：由生产动力：由人力、畜力人力、畜力到到蒸汽力量蒸汽力量机器时代机器时代工厂时代工厂时代蒸
3、汽时代蒸汽时代一、机器大生产与一、机器大生产与工厂制度工厂制度二、工业革命后生活方式的变化二、工业革命后生活方式的变化一、大机器生产工厂制度一、大机器生产工厂制度1 1、背景：、背景：2 2、出现：、出现：3 3、特点：、特点：4 4、影响：、影响：生产专业化的实现生产专业化的实现:工业革命前工业革命前,英国分散的手工工场已经向集中英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展的手工工场发展,在一定程度上实现了生产专业化在一定程度上实现了生产专业化工厂的出现工厂的出现:18世纪世纪60年代以来的工业革命年代以来的工业革命,引发了从手工劳动到引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革机器大生产的巨大变革
4、,工厂出现。工厂出现。纺织分工的专业化，催生现代工厂制度纺织分工的专业化，催生现代工厂制度工业革命还包括工业革命还包括生产组织形式生产组织形式的变化，这同样也提高生产力，并且更深的变化，这同样也提高生产力，并且更深刻地影响着社会变革。在工业革命中，刻地影响着社会变革。在工业革命中，“工厂化工厂化”是一个重大的变化，没有是一个重大的变化，没有工厂化，工业革命就不会那么彻底。工厂化，工业革命就不会那么彻底。钱乘旦钱乘旦英国通史英国通史一、大机器生产工厂制度一、大机器生产工厂制度1 1、背景：、背景：2 2、出现：、出现：3 3、特点：、特点：4 4、影响：、影响：生产专业化的实现生产专业化的实现:
5、工厂的出现工厂的出现:随着工厂的出现随着工厂的出现,工厂制度逐渐形成工厂制度逐渐形成时间：时间：规章：规章：生产：生产：原料：原料：实行倒班制实行倒班制制定严格的规章制度制定严格的规章制度,强化纪律意识强化纪律意识生产流水线被广泛应用生产流水线被广泛应用,生产过程处于工厂主的监督管理之下生产过程处于工厂主的监督管理之下工厂统一供应、合理调配工厂统一供应、合理调配发动机一开始，人们就发动机一开始，人们就必须工作必须工作男人、男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。下。动物机器动物机器被紧紧地拴在被紧紧地拴在不知痛苦不知痛苦和和不知不知疲劳疲劳的钢
6、铁机器上。的钢铁机器上。一、大机器生产工厂制度一、大机器生产工厂制度1 1、背景：、背景：2 2、出现：、出现：3 3、特点：、特点：4 4、影响：、影响：生产专业化的实现生产专业化的实现:工厂的出现工厂的出现:随着工厂的出现随着工厂的出现,工厂制度逐渐形成工厂制度逐渐形成（1 1）世界：）世界：（2 2）中国：）中国：规章：严格规章：严格 生产：流水线、监督生产：流水线、监督 原料：统一供配原料：统一供配时间时间：倒班制：倒班制工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变；有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质,从而产生更大的经济效益19世纪中后期,清朝洋务派创办了一系列近代企业,引进了西
7、方的工厂制度,进行机器大生产，开启了中国的近代化。张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国,也开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验,中国民族工业初步发展起来。第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活 材料：一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，排成一长行。旁有一巨室，女工共百人。户外又一屋，贫儿一百五，坐列捡细毛，不敢辞劳苦。彼皆穷人子，终日不得息。自晨至深夜，各得一便士。又有一广厅，五十修剪工。各自施妙技，天衣真无缝。又有八十人，将呢加浆洗。染
8、工八十人，齐将颜色施。二十插制匠，将呢折成匹。1717世纪美国手工工场的歌谣资料世纪美国手工工场的歌谣资料 阅读材料，归纳手工工场的劳作特点。1生产规模大，雇佣工人集中生产2以手工劳动为主3工人工作时间长，工资待遇微薄4分工协作【课堂探究】【课堂探究】第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活 材料一材料一 一八六六年，他（斌椿）在乘槎笔记中写道：此地人民五一八六六年，他（斌椿）在乘槎笔记中写道：此地人民五十万，街市繁盛，为英国第二埠头。中华
9、及印度、美国棉花皆集于此。所织之十万，街市繁盛，为英国第二埠头。中华及印度、美国棉花皆集于此。所织之布，发于各路售卖。织布大行楼五重，上下数百间，工匠三千人。棉花由弹而布，发于各路售卖。织布大行楼五重，上下数百间，工匠三千人。棉花由弹而纺、而织、而染，皆用火轮法。棉花弹过六七遍，则白如雪，柔于绵矣；又以纺、而织、而染，皆用火轮法。棉花弹过六七遍，则白如雪，柔于绵矣；又以轮纺，而精如丝，细于发矣。染处各色俱备，入浸少时，即鲜明成色。织机万轮纺，而精如丝，细于发矣。染处各色俱备，入浸少时，即鲜明成色。织机万张，刻不停梭，亦神速哉！张，刻不停梭，亦神速哉！-从北京回望曼彻斯特从北京回望曼彻斯特 材料
10、二材料二 阿克莱特在自己的纺织工厂里提出了一套完整的独创的管理制度阿克莱特在自己的纺织工厂里提出了一套完整的独创的管理制度当他一经发现无能、怠工等情况时，就要毫不留情地加以严肃处理。当他一经发现无能、怠工等情况时，就要毫不留情地加以严肃处理。阅读材料，结合教材，小组合作探究分析工厂制度的特点。阅读材料，结合教材，小组合作探究分析工厂制度的特点。1、生产资料集中使用；、生产资料集中使用；2、雇佣工人集中劳动；、雇佣工人集中劳动；3、生产规模不断扩大；、生产规模不断扩大；4、分工细致协作高效；、分工细致协作高效；5、使用机器流水生产；、使用机器流水生产；6、严格遵守规章制度；、严格遵守规章制度；7
11、、注重产品市场销售；、注重产品市场销售；8、生产社会化程度高。、生产社会化程度高。【课堂探究】【课堂探究】第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活二、工业革命后生活方式的变化二、工业革命后生活方式的变化1、工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。、工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。（人口猛增，工人的生活环境恶劣，（人口猛增，工人的生活环境恶劣，20世纪以来，国家改善市民居住环境）世纪以来，国家改善市民居住环境）
12、英国农村人口和城市人口占总人口比例英国农村人口和城市人口占总人口比例 材料材料：1870-1920年，城市人口年，城市人口由由990万增至万增至5430万。万。1920年城市人口是年城市人口是全国总人口的全国总人口的51.4%，城市人口超过了农城市人口超过了农村人口。村人口。蒋维忠蒋维忠第二第二次工业革命与次工业革命与美国美国城市化城市化第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活二、工业革命后生活方式的变化二、工业革命后生活方式的变化1、工业
13、革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。、工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。（人口猛增，工人的生活环境恶劣，（人口猛增，工人的生活环境恶劣，20世纪以来，国家改善市民居住环境）世纪以来，国家改善市民居住环境）2、交通运输业的进步，便利了人们的出行。、交通运输业的进步，便利了人们的出行。（水陆交通网，促进了城市间（水陆交通网，促进了城市间 、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了水的流动性。）、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了水的流动性。）汽轮 火车 飞机 汽车 第一次工业革命 第二次工业革命第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选
14、择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活二、工业革命后生活方式的变化二、工业革命后生活方式的变化1、工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。、工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。（人口猛增，工人的生活环境恶劣，（人口猛增，工人的生活环境恶劣，20世纪以来，国家改善市民居住环境）世纪以来，国家改善市民居住环境）2、交通运输业的进步，便利了人们的出行。、交通运输业的进步，便利了人们的出行。（水陆交通网，促进了城市间（水陆交通网，促进了城市间 、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会流
15、动性。）、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会流动性。）3、工业革命也促进了乡村的改变。、工业革命也促进了乡村的改变。（农业机械日益普及，建立了大农场，（农业机械日益普及，建立了大农场，农业农业现代化程度大大提高现代化程度大大提高；大量人口平从乡村走出，人们的大量人口平从乡村走出，人们的眼界开阔了眼界开阔了。）。）第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活二、工业革命后生活方式的变化二、工业革命后生活方式的变化1、工业革命促进了城市化的
16、发展，也改变了人们的生活空间。、工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。（人口猛增，工人的生活环境恶劣，（人口猛增，工人的生活环境恶劣，20世纪以来，国家改善市民居住环境）世纪以来，国家改善市民居住环境）2、交通运输业的进步，便利了人们的出行。、交通运输业的进步，便利了人们的出行。（水陆交通网，促进了城市间（水陆交通网，促进了城市间 、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会流动性。）、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会流动性。）3、工业革命也促进了乡村的改变。、工业革命也促进了乡村的改变。（农业机械日益普及，建立了大农场，（农业机械日益普及，建立了大农场，农业农业现代化
17、程度大大提高现代化程度大大提高；大量人口平从乡村走出，人们的大量人口平从乡村走出，人们的眼界开阔了眼界开阔了。）。）4、随着生活节奏加快，人们的时间观念更为增强。、随着生活节奏加快，人们的时间观念更为增强。（准时准点成为现代（准时准点成为现代 生活准则。戴表、标准钟生活准则。戴表、标准钟英国大本钟）英国大本钟）第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活二、工业革命后生活方式的变化二、工业革命后生活方式的变化1、工业革命促进了城市化的发展，也改
18、变了人们的生活空间。、工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。（人口猛增，工人的生活环境恶劣，（人口猛增，工人的生活环境恶劣，20世纪以来，国家改善市民居住环境）世纪以来，国家改善市民居住环境）2、交通运输业的进步，便利了人们的出行。、交通运输业的进步，便利了人们的出行。（水陆交通网，促进了城市间（水陆交通网，促进了城市间 、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会流动性。）、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会流动性。）3、工业革命也促进了乡村的改变。、工业革命也促进了乡村的改变。（农业机械日益普及，建立了大农场，（农业机械日益普及，建立了大农场，农业农业现代化程度大大提
19、高现代化程度大大提高；大量人口平从乡村走出，人们的大量人口平从乡村走出，人们的眼界开阔了眼界开阔了。）。）4、随着生活节奏加快，人们的时间观念更为增强。、随着生活节奏加快，人们的时间观念更为增强。（准时准点成为现代（准时准点成为现代 生活准则。戴表、标准钟生活准则。戴表、标准钟英国大本钟）英国大本钟）5、初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。、初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。（西方国家不断通过国家（西方国家不断通过国家 立法推行初等教育；清政府与立法推行初等教育；清政府与1904年推行年推行“癸卯学制癸卯学制”）余秋雨教授在做客中央台文明之旅谈中国文化的隐忧的时候讲道：余秋雨教授
20、在做客中央台文明之旅谈中国文化的隐忧的时候讲道：2008年杨振宁和余秋雨到日本有一年杨振宁和余秋雨到日本有一个演讲，杨振宁先出示了一张自己出生时自己的住宅的照片个演讲，杨振宁先出示了一张自己出生时自己的住宅的照片这是中国安徽合肥的一条街道当中的房子，这是中国安徽合肥的一条街道当中的房子，我在这儿出生了，这个时候在合肥的街上，如果想找一个识字的人，我可以肯定，两个小时找不到我在这儿出生了，这个时候在合肥的街上，如果想找一个识字的人，我可以肯定，两个小时找不到，现在现在要在合肥的街上，找一个不识字的人也是两个小时找不到要在合肥的街上，找一个不识字的人也是两个小时找不到。这也从一个侧面说明了中国。这
21、也从一个侧面说明了中国初等初等教育的成就。教育的成就。第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活二、工业革命后生活方式的变化二、工业革命后生活方式的变化1、工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。、工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。（人口猛增，工人的生活环境恶劣，（人口猛增，工人的生活环境恶劣，20世纪以来，国家改善市民居住环境）世纪以来，国家改善市民居住环境）2、交通运输业的进步，便利了人们的出行。、交通运输业
22、的进步，便利了人们的出行。（水陆交通网，促进了城市间（水陆交通网，促进了城市间 、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会流动性。）、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会流动性。）3、工业革命也促进了乡村的改变。、工业革命也促进了乡村的改变。（农业机械日益普及，建立了大农场，（农业机械日益普及，建立了大农场，农业农业现代化程度大大提高现代化程度大大提高；大量人口平从乡村走出，人们的大量人口平从乡村走出，人们的眼界开阔了眼界开阔了。）。）4、随着生活节奏加快，人们的时间观念更为增强。、随着生活节奏加快，人们的时间观念更为增强。（准时准点成为现代（准时准点成为现代 生活准则。戴表、标准钟生
23、活准则。戴表、标准钟英国大本钟）英国大本钟）5、初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。、初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。（西方国家不断通过国家（西方国家不断通过国家 立法推行初等教育；清政府与立法推行初等教育；清政府与1904年推行年推行“癸卯学制癸卯学制”）6、工业革命也给民众生活带来消极影响。劳动时间过长、工作与生活环、工业革命也给民众生活带来消极影响。劳动时间过长、工作与生活环 境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。（19世纪欧洲社会世纪欧洲社会 主义运动风起云涌，促进了马克思主义诞生；经过斗争，产业工人的待遇有所改善）
24、主义运动风起云涌，促进了马克思主义诞生；经过斗争，产业工人的待遇有所改善）工业革命的影响工业革命的影响材料一：材料一：“工人区工人区”对面，住着高等的对面，住着高等的或中等的资产阶级或中等的资产阶级挤满了工人的挤满了工人的“恶劣的街区恶劣的街区”，是周期性光顾城市的，是周期性光顾城市的一切流行病的发源地。工业革命时期的一切流行病的发源地。工业革命时期的住房短缺问题、贫民窟问题、卫生设施住房短缺问题、贫民窟问题、卫生设施极差等问题虽然在一定程度上与工业发极差等问题虽然在一定程度上与工业发展极快、口膨胀有着密切的关系展极快、口膨胀有着密切的关系龚敏龚敏论西方工业革命时期的住宅论西方工业革命时期的住
25、宅问题问题材料二：我们发现六个星期以来他材料二：我们发现六个星期以来他们从早上七点到晚上七点工作。们从早上七点到晚上七点工作。社会活动家亚当斯社会活动家亚当斯材料三：材料三：工人运动与马克思主义的诞生工人运动与马克思主义的诞生1836年1848年，英国工人发起宪章运动1848年，发表共产党宣言第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活 多棱：多元视角，辩证理性多棱：多元视角，辩证理性最好的时代与最坏的时代最好的时代与最坏的时代英国作家狄更斯英
26、国作家狄更斯双城记双城记英国女王与英国女王与“维多利亚时代维多利亚时代”第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活 多棱：多元视角，辩证理性多棱：多元视角，辩证理性最好的时代与最坏的时代最好的时代与最坏的时代发动机一开始，人们就发动机一开始，人们就必须工作必须工作男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动动物机器物机器被紧紧地拴在被紧紧地拴在不知痛苦不知痛苦和和不知疲劳不知疲劳的钢铁
27、机器上。的钢铁机器上。受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人工能穷和纺从工同生厂个时员的精神和身体状况受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人工能穷和纺从工同生厂个时员的精神和身体状况第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活 多棱：多元视角，辩证理性多棱：多元视角，辩证理性最好的时代与最坏的时代最好的时代与最坏的时代在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人从这条污浊的排水管中，排出人从这
28、条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。在这里，人类的发展成在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。就既是最完备的，又是最野蛮的。【英英】阿萨阿萨勃里格斯勃里格斯英国社会史英国社会史第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活 多棱：多元视角，辩证理性多棱：多元视角，辩证理性最好的时代与最坏的时代最好的时代与
29、最坏的时代到到1818世纪，经济繁荣所滋长的世纪，经济繁荣所滋长的享乐主义享乐主义，使，使宗教信仰被怀疑宗教信仰被怀疑。工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水。工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。在不到横流，方圆几英里草木不生。在不到100100万人口的伦敦，就有小偷万人口的伦敦，就有小偷1 1万余人，白天乞丐成群，晚上则明火执万余人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗地仗地抢劫抢劫。董正华董正华世界现代化进程十五讲世界现代化进程十五讲第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编
30、版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活 多棱：多元视角，辩证理性多棱：多元视角，辩证理性最好的时代与最坏的时代最好的时代与最坏的时代这个时代一方面产生了以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力量。而另一方面却显露出衰退的征兆，这种衰退远远超过罗马帝国末期那一切载诸史册的可怕情景。总之，每一种事物好像都包含有自己的反面。1856年马克思如是说第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活 多棱：多元视角，辩证理性多棱：多元视
31、角，辩证理性双城记的理解：双城记的理解：“双城双城”指指巴黎和伦敦巴黎和伦敦“这个时代这个时代”指指“英国工业革命英国工业革命”时代。时代。一方面：社会生产力极大提高；城市化进程加快；民主政治发展；世界市场初步形一方面：社会生产力极大提高；城市化进程加快；民主政治发展；世界市场初步形成；落后国家和地区社会变革，加快融入现代化潮流。成；落后国家和地区社会变革，加快融入现代化潮流。另一方面另一方面:贫富分化加剧，经济危机频发；阶级对立明显，社会矛盾激化；殖民贫富分化加剧，经济危机频发；阶级对立明显，社会矛盾激化；殖民扩张加强，亚非拉人民灾难加深；资源能源消耗巨大，生态环境日益破坏。扩张加强，亚非拉
32、人民灾难加深；资源能源消耗巨大，生态环境日益破坏。但从历史的角度看，这个时代的主流毋庸置疑是进步的。但从历史的角度看，这个时代的主流毋庸置疑是进步的。第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活 多棱：多元视角，辩证理性多棱：多元视角，辩证理性反思追问：这是一场革命吗？反思追问：这是一场革命吗？“工业革命”一词经常受到质疑，因为它用来描述的不是一个迅速的、突然的变化，而是一个在18世纪以前已开始进行、并由于各种实际的目的而一直持续到现在的“革命
33、”。显然，从突然开始和结束的惊人变化这个意义上说，这不是一场革命。【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史汤因比在1880-1881年间的一系列讲座使“工业革命”一词流行起来。他要用“革命”来表达英国经济和社会的质的变化：旧有的秩序由于蒸汽机和动力织机的强大打击而突然地瓦解成碎片，各种经济技术的革新“毁灭了旧世纪，创造了一个新世界”。董正华世界现代化进程十五讲第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活工业革命的影响资本主义世界经济体系逐渐形成资本主义世界
34、经济体系逐渐形成资 产 阶 级 奔 走 于 全 球 各地把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人 最 顽 强 的 仇 外 心 理 的 重炮一句话，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。【德】马克思，恩格斯共产党宣言第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活【课堂探究】【课堂探究】角度一：政治、经济、思想文化角度一：政治、经济、思想文化角度二：建设性、破坏性角度二：建设性、破坏性政治：
35、列强用武力打开中国大门政治：列强用武力打开中国大门,使中国使中国开始沦为半殖民地半开始沦为半殖民地半 封建社会。封建社会。经济：开始经济：开始沦为西方资本主义经济的附庸沦为西方资本主义经济的附庸(商品市场和原料产商品市场和原料产地地););客观上促进了中国民族资本主义的产生。客观上促进了中国民族资本主义的产生。思想文化：西方思想开始传人中国，出现思想文化：西方思想开始传人中国，出现“向西方学习向西方学习”的的新思潮。新思潮。拓展感悟：工业革命与近代中国拓展感悟：工业革命与近代中国第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与
36、工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活【课堂小结】【课堂小结】一、大机器生产工厂制度一、大机器生产工厂制度1 1、背景：、背景：2 2、出现：、出现：3 3、特点：、特点：4 4、影响：、影响：生产专业化的实现生产专业化的实现:工厂的出现工厂的出现:随着工厂的出现随着工厂的出现,工厂制度逐渐形成工厂制度逐渐形成（1 1）世界：（）世界：（2 2）中国：洋务派）中国：洋务派 民族资本家民族资本家规章：严格规章：严格生产：流水线、监督生产：流水线、监督原料：统一供配原料：统一供配时间时间：倒班制：倒班制二、工业革命后生活方式的变化二、工业革命后生活方式的变
37、化1、工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。、工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。2、交通运输业的进步，便利了人们的出行。、交通运输业的进步，便利了人们的出行。3、工业革命也促进了乡村的改变。、工业革命也促进了乡村的改变。（现代化程度大大提高现代化程度大大提高；眼界开阔了眼界开阔了。）。）4、随着生活节奏加快，人们的时间观念更为增强。、随着生活节奏加快，人们的时间观念更为增强。5、初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。、初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。6、工业革命也给民众生活带来消极影响。劳动时间过长、工作与生活环、工业革命也给民众生活带来消极影响。
38、劳动时间过长、工作与生活环 境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活1.下图是某同学的学习笔记,其中“?”处应该填入的内容是A.蒸汽动力B.现代工厂C.工厂制度D.血汗工厂第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2
39、 经济与社会生活2.上海轮船招商局是洋务运动中创办的重要企业,其章程规定:将股份较大之人公举入局作为商董,在主要港口协助总经营业务。这段材料反映了()A.洋务民用企业管理权由商董控制B.近代民族资本主义企业引进西方管理模式C.洋务民用企业的所需资金主要来自民间资本D.近代企业制度在洋务民用企业中有所显现3.1866年,清政府最早派赴欧洲考察的官员斌椿,途径英国城市曼彻斯特,印象深刻。他在乘槎笔记中写道:“此地人民五十万。街市繁盛,为英国第二埠头。中华及印度、美国棉花皆集于此。所织之布,发于各路售卖往织布大行(指工厂)遍览。楼五重,上下数百间。工匠计三千人,女多于男。棉花包至此始开。由弹而纺,而
40、织,而染,皆用火轮法。”此时的曼彻斯特()A.城市规模世界之最B.是英国的重工业基地C.出现纺织垄断集团D.是世界棉纺工业之都4.19世纪的英国人“以分钟、秒为单位”,“时间概念是一个全新的概念”。对这一现象最合理的解释是()A.钟表的发明使生活节奏加快B.工业革命导致时间观念加强C.工厂主严格厂规增大工人压力D.社会进步促使人们观念更新【限时训练】【限时训练】参考答案参考答案15：ABCAD 610：ADBAA 1114：ABDB15、(1)联系联系:工业革命加快了英国城市化的进程工业革命加快了英国城市化的进程,大量农业人口涌向城大量农业人口涌向城市。为满足工业革命和城市人口大量增加的需要市
41、。为满足工业革命和城市人口大量增加的需要,英国进口商品以原英国进口商品以原材料和食品为主材料和食品为主,出口则以工业制成品为主出口则以工业制成品为主,且额度在全部产品中的比且额度在全部产品中的比重逐年增加。工业化导致英国贸易结构发生重大变化。重逐年增加。工业化导致英国贸易结构发生重大变化。(2)特点特点:工业化水平高工业化水平高;依赖世界市场依赖世界市场,发展外向型经济。发展外向型经济。(3)认识认识:工业革命期间工业革命期间,英国政府为维护资本主义经济持续发展英国政府为维护资本主义经济持续发展,通过通过社会立法社会立法,给予劳动者必要的社会保障。社会立法从法律上一定程度给予劳动者必要的社会保
42、障。社会立法从法律上一定程度保障了社会底层民众的一些基本权利保障了社会底层民众的一些基本权利,改善了工人的生活条件改善了工人的生活条件,缓和了缓和了社会矛盾。制度建设成为西方各国体制内自我完善的重要途径社会矛盾。制度建设成为西方各国体制内自我完善的重要途径,但离但离实现社会公正公平还有差距。实现社会公正公平还有差距。【限时训练】【限时训练】参考答案参考答案16、示例、示例 历史史实历史史实:棉布成为人类历史上的第一个全球化商品。棉布成为人类历史上的第一个全球化商品。历史现象历史现象:这一历史史实反映出英国工业革命和国际贸易的发展。这一历史史实反映出英国工业革命和国际贸易的发展。概述和评价概述和
43、评价:英国工业革命最早开始于棉纺织领域英国工业革命最早开始于棉纺织领域,并引发了生产、动并引发了生产、动力、交通运输等部门的连锁反应力、交通运输等部门的连锁反应,使英国最早完成工业革命使英国最早完成工业革命,成为成为“世世界工厂界工厂”,形成国际贸易的垄断地位。工业革命带来生产技术的飞跃形成国际贸易的垄断地位。工业革命带来生产技术的飞跃性发展性发展,提高了社会生产力提高了社会生产力,工业革命推动了国际贸易的发展和世界市工业革命推动了国际贸易的发展和世界市场的形成、经济全球化的发展场的形成、经济全球化的发展,形成了西方主导世界发展的格局形成了西方主导世界发展的格局,工业工业革命带来社会生活、观念
44、的进步和贫富分化革命带来社会生活、观念的进步和贫富分化,推动了马克思主义的诞推动了马克思主义的诞生和社会主义运动的发展。生和社会主义运动的发展。做一个有思想从容 而又有智慧的老师 前情回顾前情回顾工业革命一、第一次工业革命一、第一次工业革命二、第二次工业革命二、第二次工业革命影响影响生产力生产组织形式社会阶级结构社会生活世界市场、资本主义世界体系消极影响 时间时间原因原因成就成就时间时间 原因原因成就成就特点特点扩展扩展（前提、资金、市场、劳动力（前提、资金、市场、劳动力、资源、技术、科学知识）资源、技术、科学知识）（“蒸汽时代蒸汽时代”）（前提、资金、市场、科学知识、劳动力）（前提、资金、市场、科学知识、劳动力）（“电气时代电气时代”）18世纪世纪60年代年代-19世纪中后期世纪中后期19世纪世纪70年代年代-20世纪初世纪初迅速发展迅速发展手工工场手工工场-工厂工厂-垄断组织垄断组织工业资产阶级工业无产工业资产阶级工业无产阶级阶级最终形成最终形成城市化城市化工业革命冲击下的中国 1.1.无尽的屈辱与苦难无尽的屈辱与苦难工业革命冲击下的中国 2.2.艰难的探索与转型艰难的探索与转型四、工业革命冲击下的中国3.3.新时期工业化新时期工业化,路在何方？路在何方？大国崛起呼唤工匠精神；中国制造转型中国创造；科技进步需要创新环境；社会发展勿忘人文关怀；绿水青山就是金山银山；
