1、十十 项项 准准 则则新 时 代 中 小 学 教 师 职 业 行 为新 时 代 中 小 学 教 师 职 业 行 为为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进中共大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进中共中央中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见的实施，进一步加强师德师风建设，教育部部研究制定了的实施，进一步加强师德师风建设，教育部部研究制定了新时代中小学教师职业行为十项准则（以下统称准则）。新时代中小学教师职业行为十项准
2、则（以下统称准则）。请结合实际，认真贯彻执行。请结合实际，认真贯彻执行。1、学习新时代中小学教师职业行为十项准则、学习新时代中小学教师职业行为十项准则2、贯彻落实新时代中小学教师职业行为十项准则、贯彻落实新时代中小学教师职业行为十项准则目录目录 1学习新时代中小学教学习新时代中小学教师职业行为十项准则师职业行为十项准则十十 项项 准准 则则新 时 代 中 小 学 教 师 职 业 行 为新 时 代 中 小 学 教 师 职 业 行 为一、一、坚定政治方向坚定政治方向四、四、潜心教书育人潜心教书育人二、二、自觉爱国守法自觉爱国守法三、三、传播优秀文化传播优秀文化五、五、关心爱护学关心爱护学生生六、六
3、、加强安全防范加强安全防范九、九、坚守廉洁自律坚守廉洁自律七、七、坚持言行雅正坚持言行雅正八、八、秉持公平诚信秉持公平诚信十、十、规范从教行规范从教行为为一、坚一、坚 定定 政政 治治 方方 向向坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。言行。二、自二、自 觉觉 爱爱 国国 守守 法法忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守
4、法律法规，依法忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。社会公序良俗。二、自二、自 觉觉 爱爱 国国 守守 法法忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。社会公序良俗。三、传三、传 播播 优优 秀秀 文文 化化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；带头践行社会主义核心价值观，弘
5、扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。四、潜四、潜 心心 教教 书书 育育 人人落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关五、关 心心 爱爱 护护 学学 生生严慈相济，诲人不倦
6、，真心关爱学生，严格要求学生，做学严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。六、加六、加 强强 安安 全全 防防 范范增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。学生安危，擅离职守，自行逃离。七、坚七、坚 持持 言言 行行 雅雅 正正为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不为人师
7、表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。扰行为。八、秉八、秉 持持 公公 平平 诚诚 信信坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。九、坚九、坚 守守 廉廉 洁洁 自自 律律严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参严于律己，清廉从教；不得索
8、要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。谋取私利。十、规十、规 范范 从从 教教 行行 为为勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。息。2贯彻落实新时代中小学贯彻落实新时代中小学教师职业行为十项准则教师职业行为十项准则一、准
9、则是教师职业行为的基本规范。一、准则是教师职业行为的基本规范。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师牢记使命、师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。
10、制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问整体形象。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。教师队伍的关键之举。二、立即部署扎实开展准则的学习贯彻。二、立即部署扎实开展准则的学习贯彻。各地各校要立即行动，结合落实师德师风建设长效机制，开展准则的学习贯各地各校要立即行动，结合落实师德师风
11、建设长效机制，开展准则的学习贯彻。要结合本地区、本学校实际进行细化，制定具体化的教师职业行为负面彻。要结合本地区、本学校实际进行细化，制定具体化的教师职业行为负面清单及失范行为处理办法，提高针对性、操作性。要做好宣传解读，坚持全清单及失范行为处理办法，提高针对性、操作性。要做好宣传解读，坚持全覆盖、无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，做到人人覆盖、无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、
12、以德施教、以德育德的楷模，省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。维护教师职业形象，提振师道尊严。三、把准则要求落实到教师管理具体工作中。三、把准则要求落实到教师管理具体工作中。要把好教师入口关，在教师招聘、引进时组织开展准则的宣讲，确保每位新要把好教师入口关，在教师招聘、引进时组织开展准则的宣讲，确保每位新入职教师知准则、守底线。要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中，明入职教师知准则、守底线。要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中，明确有关责任。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖确有关责任。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“一票否决一票否决”。改进师德考核。改进师德考核方式方法，避免形式化、随意化。完善师德考核指标体系，提高科学性、实方式方法，避免形式化、随意化。完善师德考核指标体系，提高科学性、实效性。效性。谢谢 谢谢 观观 看看新 时 代 中 小 学 教 师 职 业 行 为新 时 代 中 小 学 教 师 职 业 行 为
