小学苏教版六年级下册数学《比的基本性质》校级公开课课件(定稿).pptx

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1、苏教版 数学 六年级 上册填空(1 1)2 23 320204 43030分数的基本性质4 43 34 43 3比、除法、分数的联系3030认知基础商不变的性质 比?基本性质?94:5 4:5 16:20 50:40 40:5016:20 50:40 40:50():()=():()=():()观察上面的等式,是验证了猜想?观察上面的等式,是验证了猜想?比的前项和后项同时乘或除以相同的数比的前项和后项同时乘或除以相同的数 ,比,比值不变。这就是值不变。这就是比的基本性质比的基本性质。应用比的基本性质,可以把一些比化简成最简单的整数比。应用比的基本性质,可以把一些比化简成最简单的整数比。前项和后

2、项只有公因数前项和后项只有公因数1的比是最简整数比。的比是最简整数比。4 45 51616202040405050猜想验证(0除外)除外)50:40 50:40 为什么不能填入等式?为什么不能填入等式?10把下面各比化成最简单的整数比。把下面各比化成最简单的整数比。(1 1)12:18 12:18 (2 2)(3 3)1.8:0.091.8:0.094365:(1 1)12:18 12:18 (2 2)43:65同时乘多少?同时乘多少?为什么?为什么?=(1212 ):(1818 )=2:3=2:36543 =():()=():()同时除以多少?同时除以多少?为什么?为什么?10966 121

3、21212尝试练习怎样化简分数比?怎样化简分数比?10把下面各比化成最简单的整数比。把下面各比化成最简单的整数比。(1 1)12:18 12:18 (2 2)(3 3)1.8:0.091.8:0.094365:(3 3)1.8:0.09 1.8:0.09 为什么要同为什么要同时乘时乘100100?=(1.81.8100100):(0.090.09100100)=():()=():()1809201尝试练习怎样化简小数比?怎样化简小数比?1 1、在括号里填上合适的数。、在括号里填上合适的数。8 8:5=5=3232:()2525:15=15=():3 =3 =20560.50.310()实际应用

4、2 2、把下面各比化成最简单的整数比。、把下面各比化成最简单的整数比。21:35 1.25:2 21:35 1.25:2 6.3:0.9 6.3:0.9=(21217 7):(35357 7)=3:5=3:5=(1.251.25100100):():(2 2100100)=125=125:200200=5:4=5:4=(6.310):(0.910)=63:9=7:194:6581518941865:):(实际应用3 36 61 15 5121218182 25 53 32 2把比值相等的比连一连。51251269 20.8 69 20.8 32 32 实际应用实际应用江苏省电化教育馆制作3232323232实际应用江苏省电化教育馆制作 边长的比:12面积的比:14边长的比:23边长的比:49实际应用填一填38=38=(3+63+6)(8+8+)6 6拓展应用?谢 谢商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。大胆猜想除法:被除数 除数 商分数 比:分数:比值后项前项分母分子知识联系

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